是??！考試的狀態(tài)的發(fā)揮是如何的重要，盡管全國對高考形式的選拔機(jī)制有很多不同的意見，但就目前來說高考還是一個公平的可以選拔出相對公正的人才的一種有效的手段，高考的選拔從表面上說是對知識能力的一種選拔，但我覺得他更是一種對學(xué)生綜合能力的選拔，特別對遇到不可預(yù)知困難的應(yīng)對能力的選拔，發(fā)揮失常固然和題型有一定得關(guān)系，但我覺得這是一個人應(yīng)對不可預(yù)測困難能力的體現(xiàn)，如何及時調(diào)整狀態(tài)應(yīng)對當(dāng)前的變化，而不至于被困難打垮，亂世出英雄這一句話用在這我覺得很合適，一個英雄應(yīng)該是各種能力的綜合體現(xiàn)，一個學(xué)生不僅要對知識有一個綜合的掌握，還應(yīng)具備對一些突發(fā)事件的應(yīng)對能力，也就是碰到題型變化時我怎么應(yīng)用現(xiàn)有知識解決問題的能力，所以我覺得高考還是一個可以選拔出相對高素質(zhì)人才的一個有效手段，而且，作為一個高三教師，我覺得學(xué)生應(yīng)該具備一些處理非智力因素的能力，這往往是一個人今后面對社會所需要處理的主要問題，這就是為什么說要把德育教育放在智力教育之前，是啊，這是先天之本，但我們對德育的培養(yǎng)的漠視，及對內(nèi)容的泛化，造成我們對德育教育培養(yǎng)模式的空洞化和形式化，這就要求我們每一個班主任和家庭教育者，能夠推廣普及有效的教育理念，實(shí)施有效的教育方法，真正落實(shí)德育為先，把我們的孩子教育成為一個有責(zé)任感的人，不管他是不是社會的棟梁，但起碼是一個對社會有用的人。