1、幫助家長樹立正確的教育思想
孩子是國家的未來，是家長的希望。因此，家長們都相當(dāng)重視孩子的成才。但令人擔(dān)憂的是不少家長在迫切渴望孩子成才的同時，卻正以錯誤的教育觀念在教育著孩子。比如：成長觀，家長們抱著“望子成龍、望女成鳳”的心理，指望孩子能“成名成家”，成為一名科學(xué)家、音樂家、畫家等等，把教育的重心放在智力開發(fā)、技能訓(xùn)練上，而忽視了孩子的品質(zhì)培養(yǎng)和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。又比如：子女觀，許多家長以為子女是自己的私有財產(chǎn)，是家庭的隸屬品，家長對孩子享有全部主權(quán)，父母想怎么教養(yǎng)就怎么教養(yǎng)。因而，班主任要幫助家長樹立正確的教育思想，使家長認(rèn)識到既要管孩子的學(xué)習(xí)、生活，又要管孩子的思想品質(zhì)，使孩子德智體美勞全面發(fā)展。
2、幫助家長掌握正確的教育方法
得當(dāng)?shù)慕逃椒芷鸬?/span>“順?biāo)浦?/span>”的作用，能讓孩子在自由的空間里自由翱翔。但有些家庭卻剝奪了孩子自由翱翔的機(jī)會，因?yàn)樗麄冋藻e誤的教育方法教育著自己的孩子。比如專制粗暴：這些家長認(rèn)為“不打不成才”，因此輕則嚴(yán)加訓(xùn)斥，重則棍棒相加，根本無視孩子獨(dú)立的人格，不給孩子以民主、平等、自由，最終使孩子養(yǎng)成了消極、順從、怯懦、自卑、固執(zhí)、冷漠、剛愎自用的性格特征。又比如溺愛姑息：家長們對子女的要求盲目遷就、百依百順，真可謂“含在嘴里怕化了，抱在懷里怕摔了”，使孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小公主”生活，因此逐漸養(yǎng)成了自私、任性、驕氣、專橫、霸道等不良習(xí)氣。因而，班主任要告誡家長摒棄這種種錯誤的教養(yǎng)方式，因?yàn)檫@些方法都將給孩子造成傷害，阻礙他們的成長。只有掌握正確的教育方法，比如，民主、平等的作風(fēng)，以身作則，合理的獎懲，嚴(yán)與愛的結(jié)合，等等，才能使家長教育子女的水平逐漸提高，才能讓孩子成長的共同心愿得以實(shí)現(xiàn)。0
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