我們的工作做特別是教學(xué)成績(jī)上去了，其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀儾粌H要解決教學(xué)成績(jī)，而要更好地育人，而育人只靠老師的力量是不夠的，也是不應(yīng)該的，唯一的辦法是帶動(dòng)家長(zhǎng)在家庭教育素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)，這是中國(guó)面臨解決的大問(wèn)題，只有這樣，才能較好地化解一系列育人上出現(xiàn)的問(wèn)題。育人高于知識(shí)傳授才能成為現(xiàn)實(shí)和可能，這才是我們要追求的教育高位。實(shí)踐證明，這是能夠做到的，只是我們教育系統(tǒng)內(nèi)部長(zhǎng)期忽視了這一教育規(guī)律，而不是家長(zhǎng)的問(wèn)題.