培訓(xùn)結(jié)束，心里只有一個念頭，抱一抱我的寶貝。

周末進(jìn)門，寶貝給了我一個大大大的擁抱，嘴里不斷說著：“媽媽，我想你，我好想你啊?！蔽倚睦镉炙嵊痔?，緊緊抱著他，說：“媽媽也想你?！?

中午，他卻不肯吃午飯，說：“媽媽喂?！蔽覉猿终f：“寶寶自己吃吧，自己吃得可香了?！睂殞毼乜蘖?，我知道我需要的不是喂，而是我的懷抱。于是，我又抱著他，抱了很久很久，沒有說話。等他不再抽泣，我繼續(xù)鼓勵，這個過程大概持續(xù)了半個多小時，在來回的“喂和不喂”的拉鋸戰(zhàn)中。最后，我用溫柔的堅定把寶寶抱上自己的椅子，然后坐在他旁邊和他一起吃，幫他夾菜。小家伙看著碗里的冬瓜說，“媽媽，我會把它變成豆腐?！比缓竽闷鹕鬃忧衅饋?，很認(rèn)真，我高興得給他鼓掌。這個掌聲，不僅是他的創(chuàng)意，還有他處理好自己情緒的成功。我順勢用筷子給他“切”了另一個造型，他居然對筷子感興趣起來。

這天晚飯吃面，他破天荒第一次用筷子“吃”完了一整碗面，雖然動作不是我們成人的標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有用手，沒有用勺子。

我突然明白，“陪伴”的真正意義。

不經(jīng)意的引導(dǎo)。