列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)：“身教重于言教。”以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。三天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，讓我體會(huì)最深的就是——老師們用自身的行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著“榜樣”這個(gè)詞的含義。

今天早晨害怕堵車遲到，所以我早早出了家門(mén)，第一個(gè)就到了學(xué)校。走在我前面的是馬金龍老師和丁洪海老師。丁洪海老師一進(jìn)教室，就忙著打開(kāi)電腦，為第一節(jié)課做準(zhǔn)備。而馬金龍老師則是拿起掃把，開(kāi)始打掃教室，我忙接過(guò)馬老師手中的掃把，開(kāi)始掃地。意外的是，上課伊始，季淑華老師表?yè)P(yáng)了我，并為我們組加了40分，真是讓我感到不好意思，一個(gè)最平凡、最普通的舉動(dòng)，卻被老師們看在眼里、并記在心上。

其實(shí)，是老師們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)告訴我們榜樣的力量。

老師們上課鞠躬、下課鞠躬，是要告訴我們，要讓別人尊重你，你必須要尊重別人；早晨早早到校為上課做充分的準(zhǔn)備，是告訴我們對(duì)待自己的工作要熱愛(ài)要認(rèn)真；課上，不時(shí)為學(xué)員的精彩表現(xiàn)鼓掌，是告訴我們要用賞識(shí)的眼光去看待別人，要努力發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)；無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是笑臉相迎、有問(wèn)必答，是告訴我們寬于待人，才能讓別人親近你、信任你……他們的幽默風(fēng)趣、嚴(yán)于律己、寬容大度、彬彬有禮等都潛移默化地影響著我、教育著我。

有了榜樣力量的最好詮釋與示范，我也會(huì)身體力行，用自己的一舉一動(dòng)、一言一行去影響我的女兒，去感染我的學(xué)生！

家庭教育是專業(yè)的，可以提升我們育人素養(yǎng)；

家庭教育是樸素的，可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng)；

家庭教育是實(shí)用的，可以解決身邊具體問(wèn)題；

家庭教育是科學(xué)的，可以改變我們生存現(xiàn)狀。——顧曉鳴