讓孩子在嘗試中成長(zhǎng)

    人類的學(xué)習(xí)活動(dòng)是在不斷地嘗試過(guò)程中不斷不自我完善，達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常?？梢韵冉桃恍┮?guī)則，或常識(shí)，讓孩子嘗試運(yùn)用規(guī)則解決實(shí)際問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)單復(fù)數(shù)的變化中，見(jiàn)到一個(gè)單詞寶貝baby，怎樣變化單詞，基本規(guī)則是，變y為i再加es。我講完規(guī)則，開(kāi)始讓孩子把baby這個(gè)單詞變成他的復(fù)數(shù)形式。女兒開(kāi)始試著在作業(yè)本上寫(xiě)著，爸你看，是不是這樣變的。女兒很快將作業(yè)本地到我的手中，他用鉛筆在本子上寫(xiě)道bebise,我反問(wèn)道：“你看你寫(xiě)的對(duì)嗎？”女兒嘿嘿笑了：“我知道了?！彼厘e(cuò)在哪里了。他從我手中奪走練習(xí)本，重新書(shū)寫(xiě)去了。不一會(huì)兒女兒又拿著練習(xí)本來(lái)了，他遞過(guò)來(lái)的作業(yè)本上寫(xiě)著babise,你再看看，應(yīng)該是變y為i再加es。我知道錯(cuò)在哪了。當(dāng)他再次拿來(lái)作業(yè)本時(shí)，這次它才寫(xiě)對(duì)了babies.

我們不是讓他去背去記憶變化的復(fù)數(shù)，而是讓他嘗試去變化單復(fù)數(shù)，去掌握這一規(guī)律。

孩子在不斷的嘗試中改進(jìn)錯(cuò)誤逐漸接近正確的目標(biāo)，最終獲得成功。孩子在嘗試過(guò)程中成長(zhǎng)。