教育的總目的是育人，是培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展要求的現(xiàn)代人。在此前提下，學(xué)校教育和家庭教育是有很多區(qū)別的。作為家長(zhǎng)，以下幾個(gè)方面值得注意：

 首先，在教育內(nèi)容上兩種教育的側(cè)重點(diǎn)各不相同。育人的內(nèi)容非常寬泛，不同類(lèi)型的教育在內(nèi)容上有著各自的側(cè)重點(diǎn)。學(xué)校作為社會(huì)育人的職業(yè)化場(chǎng)所，主要的側(cè)重點(diǎn)在于政治教育、社會(huì)道德規(guī)范教育和文化科學(xué)知識(shí)及相應(yīng)能力的教育。其中，人類(lèi)基本文化科學(xué)知識(shí)及相應(yīng)能力的教育是學(xué)校教育的主要任務(wù)，學(xué)校層次越高越是如此。學(xué)校在以完成這項(xiàng)主要任務(wù)的主線中，滲透完整意義上的對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。但即使在學(xué)生階段，學(xué)校教育也不能擔(dān)負(fù)育人的全部任務(wù)。

 家庭教育至今在育人上仍有著自己的重要任務(wù)或側(cè)重點(diǎn)：一是學(xué)齡前兒童的早期社會(huì)化；二是和其他教育共同承擔(dān)著人格培養(yǎng)的任務(wù)；再就是在完整意義上人的素質(zhì)教育中其他教育無(wú)法替代的育人任務(wù)，如前面已提及的人的基本生活技能與態(tài)度、家庭倫理規(guī)范、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、私人生活、安身立命的教育等等。作為中學(xué)生家長(zhǎng)，切切注意家庭教育在后兩種上的側(cè)重點(diǎn)，可能才是和學(xué)校教育最好的配合。

  好的家庭教育主要包括三方面：一是促進(jìn)子女體、智、情的健康發(fā)展，教育內(nèi)容包括傳播科學(xué)飲食知識(shí)、基本的體衛(wèi)常識(shí)以及相應(yīng)的訓(xùn)練等。二是教育子女理解基本的人倫關(guān)系，教育內(nèi)容包括接人待物，孝順父母，尊老愛(ài)幼等。三是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，內(nèi)容主要包括起居習(xí)慣、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)以及基本的行為規(guī)則。在完善的現(xiàn)代化教育體系建立起來(lái)之前，督促子女完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及適當(dāng)進(jìn)行一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)還是必要的。但不提倡把分數(shù)當(dāng)成教育的唯一目標(biāo)，盲目加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。更要反對(duì)完全違法兒童成長(zhǎng)規(guī)律“人造神童”的種種荒唐“教育”。