家長自覺地培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，不僅僅可以使孩子獲得一種生存的能力，更重要的是可以完成人格的鍛造，我們又何樂而不為呢？

一、實(shí)際鍛煉法的方法

（一）參與家務(wù)活動：讓孩子學(xué)做家務(wù)的好處。所以家長平時(shí)在家里，隨著孩子年齡的增長，讓孩子參與家務(wù)，鼓勵孩子學(xué)著做，比如捏面團(tuán)、包餃子、拖地、抹桌、澆花、喂魚等。

（二）自我管理勞動：讓孩子學(xué)會自我服務(wù)性勞動，學(xué)習(xí)料理自己的生活、自己的學(xué)習(xí)，如學(xué)會自己穿衣、刷牙、鋪床、疊被、洗小襪子，刷鞋、洗碗、整理學(xué)習(xí)用具和掃除、購物等等。掌握基本的生活技能。

教會孩子“自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做?！?

（三）參與交往活動：家長可以采用“請進(jìn)來，走出去，一起玩”的方式，讓孩子學(xué)會和增進(jìn)與人交往的意識和能力。家長還要盡可能的多鼓勵孩子參加公益勞動，讓孩子學(xué)會用自己的特長為他人服務(wù)。唱歌跳舞彈奏樂器給老人聽，用手工禮物美化環(huán)境，燒菜給家人吃……讓孩子從中體驗(yàn)勞動給生活和他人帶來的歡樂和幸福。這種為家庭和社會服務(wù)的勞動，有利于培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、關(guān)心社會的好思想，增強(qiáng)勞動的意識，同時(shí)養(yǎng)成了孩子整潔、勤快等良好的行為習(xí)慣，特別是孩子在勞動中可以啟發(fā)智慧，培養(yǎng)動手能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

（四）鼓勵幫助他人：積極鼓勵孩子用自己的所長去幫助他人，從而增進(jìn)能力，贏得友誼，提升學(xué)習(xí)的動力，提高自信心。

（五）賦予責(zé)任：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、毅力和意志力。家長有意識地教給孩子一些具體任務(wù)讓孩子去完成，為孩子創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會。年齡小的指派簡單任務(wù)，年齡大的布置復(fù)雜的任務(wù)。如到商店買東西，到鄰居家借東西，到郵局取包裹，到火車站買車票等等。孩子在完成這些任務(wù)時(shí)既要付出勞動，又要接觸社會，從而得到鍛煉。假期中孩子有時(shí)間可以多交辦一些事情，甚至可以把理家的權(quán)力交給孩子，讓孩子當(dāng)家理財(cái)，使孩子學(xué)會計(jì)劃開支，學(xué)會做簡單飯菜，懂得愛惜財(cái)物、孝敬父母。