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    正文
                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    給早戀的初中生提個醒

    (2012-08-23 09:48:49)   [編輯]

    常言道,愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的,只有到了一定年齡,正確理解她,懂得珍惜她的人,才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對于青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時候,最明智的辦法是筑好防線,拒絕接受和傳播愛情的種子。

    有人說,早戀是一朵不結(jié)果實的花,不僅如此,早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響,認(rèn)清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹R话阏J(rèn)為,早戀從以下幾個方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展:(1)影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯誤地認(rèn)為:“只要兩個人志同道合,談戀愛不會影響學(xué)習(xí)”,或者認(rèn)為:“相愛產(chǎn)生動力,促進兩人學(xué)習(xí)”,這些都是極不客觀的。實際上,早戀者往往以戀愛為中心,以對方為航向,感情為對方所牽制,學(xué)習(xí)沒有不分心,成績沒有不下降的,許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽,之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn),主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意,追問之下,道出實情。我有一個親戚的孩子,是一個健康活潑學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的16歲男孩。父母長期在外務(wù)工,交給外婆外公監(jiān)管。讀初一初二時學(xué)習(xí)成績總是全班(培優(yōu)班)前幾名,初三時老師發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑,追問之下,道出實情。是和班上新轉(zhuǎn)來了一個女生一見鐘情,沉溺于早戀之中:講究打扮和發(fā)型,在異性面前表現(xiàn)失常。上課注意力不集中,心事重重,學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢、沉默不語,逃避集體活動、出現(xiàn)不正常交往,通訊聯(lián)系和零用錢明顯增多……影響了學(xué)習(xí),磨滅了理想。被戀愛問題糾纏.分散了學(xué)習(xí)精力,浪費了大好時光,葬送了青少年的天賦、學(xué)業(yè)和前途。談朋友當(dāng)然要消費,中學(xué)生沒經(jīng)濟收入,加之消費觀的不成熟,不理性,常常盲目消費,并給家庭增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān),臨近中考的兩三個月僅零用錢就用掉了兩千多元。今年中考只考了五百多點分,連進入仙桃三類高中都還差幾分,家長不得不出好幾千元去排一夜的隊擠報三類高中的擇校生名額。給家庭增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。另一方面老師會擔(dān)心分心,對周圍的同學(xué)也會有不良影響。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者,但因為早戀,使他們過分好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實,學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進則退,一個學(xué)生每天同時學(xué)幾門功課,即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘若談情說愛,彼此情意綿綿,心轅意馬,怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課,學(xué)的是為將來走向社會做好鋪墊的知識,如果在這個階段不把基礎(chǔ)打好,將來憑什么就業(yè),靠什么成才發(fā)展,靠什么立足于社會、為國家作貢獻呢?

    (2)影響身心有害健康。由于中學(xué)生生理和心理還沒有真正成熟,一方面如果早戀,自知會受家長和社會上其他人的責(zé)備和議論,因而就要躲躲藏藏,遠(yuǎn)離人群,長此下去,影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時,他們的思想上會產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān),影響心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿?,本來活潑、天真的學(xué)生,也可能會變得孤僻、冷淡,在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面,由于中學(xué)生涉世不深、閱歷不足,生活經(jīng)驗欠缺,對社會缺乏足夠的了解,在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時,一時感情沖動,壓過理智,便草率地與異性確立了愛情關(guān)系。然而,以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟,才覺得“并非自己的最愛”,進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況,會引起青少年失望的情緒,使之消沉、甚至形成心理障礙,從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智,做出越軌的事情,對戀愛雙方都不利,特別是對女同學(xué)來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。(3)影響他人,褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強烈的好奇心和感情上的沖動構(gòu)成合力時,十分脆弱的理智防線就會被沖垮。在這種情況下,神圣的愛就會被褻瀆,它就會變成一種傷害,心理上也會留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒,因為愛她,就會產(chǎn)生一種占有的欲望,當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中,則只能促使她過早的凋零,枯萎。(4)早戀極難成功由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學(xué)校的干預(yù),兩人感情的裂痕,升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。據(jù)網(wǎng)友平對大中學(xué)生的調(diào)查,有戀愛史的學(xué)生中,有42.9%的人調(diào)查時已中斷戀愛關(guān)系,有30.2%的人表面上雖然保持戀愛關(guān)系,但心中明白分手是遲早的事,仍然保持戀愛關(guān)系的僅占26.9%。即使早戀走向婚姻,這種婚姻的牢靠性也值得懷疑,據(jù)美國社會心理學(xué)家研究,在離婚案件中,男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高,而其中又以19歲結(jié)婚者為最高。

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