7月2日上午，南京市第一中學(xué)初中部的電化教室里，坐滿了學(xué)生和家長。
9點(diǎn)鐘，伴隨著一首《別哭我最愛的人》歌曲憂傷的旋律，講臺(tái)的大屏幕上開始播放一段視頻。一張張照片緩緩閃現(xiàn)，記錄了一個(gè)女孩成長的歷程，從可愛的嬰兒到青澀的幼女，再到花樣少女，然而就在女孩最美好的花季時(shí)光，一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的靈柩……
8分44秒的視頻放完，現(xiàn)場噓唏不已。
這是一堂特殊的生命課，主講人南京一中的老師黃侃，照片中的那個(gè)女孩就是她的女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)（化名），在荷蘭留學(xué)時(shí)選擇用一種極端的方式結(jié)束了自己年輕的生命。
2009年2月8日，農(nóng)歷正月十四，元宵節(jié)的前一天。
下課后，黃侃發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一個(gè)未接來電，是女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)同窗六年的閨中密友從西安打來的。黃侃打過去詢問原由，對方說遠(yuǎn)遠(yuǎn)出事了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)是黃侃的女兒，2008年9月赴荷蘭留學(xué)，在阿姆斯特丹大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。出事了？黃侃很疑惑，也很惶恐，女兒能出什么事，她不相信。
中午，黃侃給中國駐荷蘭大使館打電話，但無人接聽。 整個(gè)下午，黃侃始終心緒不寧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)從小喜愛體育、唱歌，還喜歡吹長笛和玩打擊樂，成績優(yōu)異。中學(xué)時(shí)出訪過新加坡、韓國、澳大利亞和新西蘭。
從小到大，女兒都沒讓黃侃操過太多心，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛，生活自理能力也強(qiáng)。
“你不知道我這個(gè)女兒有多能干，情商高，朋友也多，性格開朗，處理事情冷靜。”一說起女兒，黃侃的神情充滿了自豪，“留學(xué)的事情也是她自己決定的，自己找的學(xué)校，還申請到獎(jiǎng)學(xué)金，自己辦簽證，買機(jī)票。”
對于女兒的留學(xué)，黃侃還是有自己的想法。
“她當(dāng)時(shí)在南京航空航天大學(xué)念大一，我本來想讓她在國內(nèi)念完大學(xué)再出國的，但她堅(jiān)持，我也只好尊重她的決定?！?br /> 黃侃親自送女兒上的飛機(jī)，事后回憶起來，那天她穿了一身黑色的T恤，而平時(shí)，她最喜歡的是紅或是黃等比較亮顏色的衣服。
到荷蘭后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)曾寫信說很喜歡就讀的學(xué)校，生活很愉快，還教美國同學(xué)學(xué)中文。在短短不到半年的學(xué)習(xí)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在學(xué)業(yè)上已表現(xiàn)得異常優(yōu)秀，多項(xiàng)成績在9分或以上，成為學(xué)校的優(yōu)等生。
“她的個(gè)人博客上也全是生活條件得不錯(cuò)、和朋友相處得很好之類的話，她從小就這樣，總是報(bào)喜不報(bào)憂?！秉S侃說。下午4點(diǎn)，黃侃又一次撥打中國駐荷蘭大使館的電話，對方的答復(fù)是情況不明。一個(gè)半小時(shí)后，黃侃再度打電話詢問，大使館稱正在調(diào)查。
2月9日凌晨，大使館確認(rèn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)出事的消息，并讓黃侃盡快辦理出國手續(xù)，趕往荷蘭處理喪事。
嚎啕大哭
除此之外，黃侃根本不知道該做些什么。她簡直不敢相信，女兒那鮮活的生命真的永遠(yuǎn)凋謝了。
2月14日，情人節(jié)。
黃侃與遠(yuǎn)遠(yuǎn)的父親乘飛機(jī)前往荷蘭。11個(gè)小時(shí)的行程，除了眼淚還是眼淚。
“請不要救我”
一下飛機(jī)，黃侃就問前來接機(jī)的大使館工作人員，女兒在哪？當(dāng)?shù)弥畠罕环胖迷诎⒛匪固氐めt(yī)學(xué)院的解剖室時(shí)，黃侃幾乎暈倒過去。
“她一個(gè)人躺在那里，該多孤單呀?！被貞浤且豢?，黃侃淚流滿面。黃侃甚至已經(jīng)不記得自己是如何走進(jìn)解剖室的。
“看到女兒的遺體時(shí)，我已經(jīng)癱倒在地?！秉S侃哽咽著說。
“女兒躺在白色的床單上，我突然想起當(dāng)年我生下她時(shí)的情景。她呱呱落地時(shí)的哭聲還在耳邊，如今卻已變得冰冷?！?br /> 據(jù)記者了解，2月8日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在寫下三封分別給爸爸、媽媽和親朋好友的遺書后，在宿舍內(nèi)自盡。
在警局，黃侃看到了女兒的遺書。
“親愛的媽媽：我知道我沒有資格鼓勵(lì)你要堅(jiān)強(qiáng)不要為我哭泣之類，……我真的太太太累了，八年來一次次平定崩塌的心靈，而當(dāng)它再一次崩塌時(shí)我又無能為力，只有咬牙忍受再尋找調(diào)整的機(jī)會(huì)，而現(xiàn)實(shí)的事務(wù)又被耽擱著，現(xiàn)實(shí)的美好被破壞著，我真的厭倦了……”
在遺書中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)坦言自己受強(qiáng)迫癥之?dāng)_已長達(dá)8年，痛苦不堪。
據(jù)專家介紹，強(qiáng)迫癥屬精神障礙性疾病，近年來在青少年中發(fā)病率極高，如不及時(shí)治療，會(huì)導(dǎo)致精神抑郁以至自殺。
黃侃如論無何也沒有想到，外表活潑開朗的女兒竟會(huì)背負(fù)如此大的痛苦，而她作為母親竟沒有絲毫察覺。
“現(xiàn)在回想起來，她上初中后一度變得沉默寡言，我還以為她是變文靜了，沒想到患上了心理疾病。孩子最后的時(shí)光，也是在異鄉(xiāng)孤獨(dú)地度過……”黃侃痛苦地回憶。
黃侃認(rèn)為女兒太要強(qiáng)，事事要求完美?！霸谖覀兠媲皬膩頉]有表露過失敗的一面，展現(xiàn)給我們的只有微笑。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的意外身亡讓她的許多朋友吃驚不已。
記者了解到，幾乎所有跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)有過接觸的人，一致評價(jià)她平常開朗活潑，沒有任何強(qiáng)迫癥或是抑郁癥的跡象。
“積極向上，充滿理想，倔強(qiáng)不服輸。也許正是她這種對生命中完美的執(zhí)著追求，讓她把自己的一切永遠(yuǎn)留在了風(fēng)車的故鄉(xiāng)?！币晃缓糜言诩o(jì)念遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文章中寫道。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位好友在接受記者采訪時(shí)表示，她們在遇到問題的時(shí)候，都會(huì)咨詢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的意見，而現(xiàn)在回想起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚少與她們分享自己的感受。
而在遠(yuǎn)遠(yuǎn)結(jié)束自己的生命前，她跟好友曾同游西班牙葡萄牙，她開始有跡象表現(xiàn)為不愛拍照，謹(jǐn)小慎微。在遺書中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)說曾想通過留學(xué)生活來減輕自己的癥狀，但卻“沒有成為救贖的靈藥”。她還請求父母能夠?qū)?qiáng)迫癥人群進(jìn)行研究，并且能夠幫助其他的受害者。
一向心思細(xì)密的遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚至在一張給警察的紙條上面用英文寫著：請不要救我。
“媽媽把你背回來了”
2009年2月18日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遺體在阿姆斯特丹火化。
在處理完一些后事后，黃侃于2月24日乘飛機(jī)回國。
“我是用遠(yuǎn)遠(yuǎn)的書包將她的骨灰背回來的，上飛機(jī)的時(shí)候，我就對她說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)呀，小時(shí)候我就是這樣背著你上學(xué)，現(xiàn)在，媽媽又把你背回來了，我們一起回家吧?！?br /> 剛回國那段時(shí)間，黃侃根本不敢回家，一看到女兒的房間，就止不住地流淚，她在學(xué)校住了三個(gè)月。
5月4日是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生日，黃侃買了女兒最喜歡的食物還有花去墓地。
“在公交車上，眼淚就像斷了線一樣往下滴，怎么忍都忍不住，旁邊的乘客還一直安慰我。我就一路哭到了墓地?！?br /> 那段時(shí)間，黃侃無時(shí)無刻不在思念女兒。
“夢里全是她小時(shí)候的樣子，穿著小棉襖，在床上翻來翻去，調(diào)皮起來不愿意穿襪子，甚至有時(shí)候我都能聞到她身上的奶香味。”但是黃侃堅(jiān)強(qiáng)地走了出來。
“不能改變的事情我必須接受，我只能改變自己能改變的?！秉S侃把全部的精力都投入到教學(xué)工作中，2010年她被評為特級教師。為了滿足女兒的遺愿，黃侃還拿出十萬元設(shè)立了“健心獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)那些從事心理工作的老師。
與此同時(shí)，作為一名教育工作者，黃侃開始反思。
女兒上幼兒園時(shí)，由于黃侃夫妻倆工作較忙，于是將她送去寄宿學(xué)校。
“如今來看，當(dāng)時(shí)對她太殘忍了，那么小的年紀(jì)，正是在父母身邊撒嬌淘氣的時(shí)候，卻一個(gè)人孤單地住在學(xué)校?！秉S侃后悔地說。
“另外，我對女兒的關(guān)心過于物質(zhì)化，而在精神上交流得太少，我對她的精神世界缺少了解，這也是中國大多數(shù)父母的問題所在?！秉S侃說，女兒曾經(jīng)也和她交流過感情上的問題，“但我是個(gè)粗線條的人，有時(shí)候大大咧咧，對這種事不太敏感?！?br /> 黃侃也坦言，在學(xué)習(xí)上，女兒也承受著一定的壓力。
“她學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，我也沒有對她有太高的要求，但是一旦考試沒考好，我也會(huì)旁敲側(cè)擊地鞭策一下她?！爆F(xiàn)在回想，黃侃發(fā)現(xiàn)女兒在心理上的問題早已隱約出現(xiàn)，“只要碰上大考，她就出不了好成績，這就是心理壓力過大造成的。”
女兒的離世讓黃侃的教育理念發(fā)生了根本的變化。
“我嘗試讓學(xué)生們更加快樂幸福，他們學(xué)業(yè)繁重，本來就很辛苦，我會(huì)和他們一起發(fā)泄苦悶，對家長來說，我想讓他們知道，對孩子的評價(jià)不要太糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。”
正是基于這一點(diǎn)，黃侃特意選擇在中考分?jǐn)?shù)揭曉前一天，上了這堂特殊的生命課。
“我希望孩子和家長們對人生能有新的認(rèn)識(shí)，考試成績不是判斷一個(gè)學(xué)生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，要懂得人生還有很多的風(fēng)景?！?br />
最后一堂課
“上這樣一堂課，對我來說是一個(gè)艱難的選擇，甚至直到上課前一天，我還在打退堂鼓?！?月4日，黃侃在接受記者采訪時(shí)說。
兩年前，黃侃正在擔(dān)任南京一中初一（2）班英語老師，當(dāng)?shù)弥畠哼h(yuǎn)遠(yuǎn)出事的消息后，黃侃便趕往荷蘭處理后事。
“當(dāng)時(shí)我?guī)н@個(gè)班才不到一年，孩子們不知道我為什么突然消失了一段時(shí)間，感覺很疑惑，我一直沒有告訴他們這件事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們都還小，心智不夠成熟，我當(dāng)時(shí)就決定，等到他們初中畢業(yè)時(shí)，給他們一個(gè)交待。”
不僅僅是對學(xué)生的交待，黃侃也在給自己一個(gè)交待。
當(dāng)黃侃開始籌備這堂生命課時(shí)，翻開女兒的一張張照片，她心痛不已。
“視頻中用的歌是鄭智化的《別哭我最愛的人》，那是女兒電腦中最后留下的、也是惟一一首歌，我想我能明白她的心?！?br /> “有朋友得知我要上這堂課，都勸我不要進(jìn)行，但這是我的一個(gè)心愿，我要讓女兒的死變得有價(jià)值?！睂S侃來說，這堂課的確難上，因?yàn)樗洪_那漸漸愈合的傷口，直面自己的痛苦。
在講述自己的心路歷程時(shí)，黃侃一度痛苦不能自己，最后由一名學(xué)生代她讀完自己寫給女兒的信。
但是，痛苦顯然并不是生命課的主題，黃侃有著更深的含意，她希望用自己的親身經(jīng)歷向?qū)W生和家長傳遞自己的教育理念。
對學(xué)生，黃侃說：“我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)面對生命中的痛苦、挫折、不幸，無論遇到什么事情，都要珍惜生命，生命只有一次，只要活著，就有希望?！?br /> 對家長，黃侃說：“家長們請學(xué)會(huì)欣賞子女，看到他們的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)，盡可能地陪伴孩子成長的每一步?！闭劶白约旱慕逃惺埽S侃說，如果女兒在世，她一定會(huì)讓她按自己的興趣生活，絕不給她壓力。
“只要她能自食其力，做一個(gè)對社會(huì)沒有危害的人，我就滿足了。只可惜，生命不能重頭再來?！鄙n的反響讓黃侃欣慰。
南京一中初三（2）班的一位學(xué)生家長給她發(fā)來的短信中寫道：“您是學(xué)生們的恩師，更是她們的母親。當(dāng)姹紫嫣紅的時(shí)候，這滿園的桃李都不會(huì)忘記向您致敬?！?br /> 但黃侃說，這堂生命課，她只能上一次。 “這是第一次，也是最后一次。
黃侃老師與學(xué)生深情擁抱。黃老師在課堂上不能自已。
伴隨著鄭智化《別哭我最愛的人》歌曲的動(dòng)人旋律，教室講臺(tái)大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)女孩從幼兒到大學(xué)成長的一張張照片，直到女孩在異國他鄉(xiāng)躺在白色的靈柩里駛?cè)サ恼掌虺觯F(xiàn)場已經(jīng)一片唏噓之聲。“這是我女兒的一生。今天我就用她的故事告訴在座的孩子們和父母們該如何珍惜生命。”南京一中黃侃老師用哽咽的聲音開始了這堂“生命教育課”。因?yàn)?日是她所帶的初三（2）班孩子們拿中考分?jǐn)?shù)的日子，無論孩子們考得如何，她都希望他們和他們的父母學(xué)會(huì)正確對待。
一封特殊的邀請信
中考揭曉前，
老師請家長參加“生命課堂”
優(yōu)秀的女兒留學(xué)時(shí)在荷蘭自殺
昨天上午，在南京一中初中部的電化教室里，坐滿了來自該校初三（2）的學(xué)生和家長。幾天前，家長們收到來自班上英語老師黃侃的一封信，上面寫道：“初中畢業(yè)，意味著更多的跋涉，更多的付出，更多的努力。為了讓你們的孩子能在高中階段走穩(wěn)人生的每一步，本人擬舉行一次有關(guān)生命意義的活動(dòng)，屆時(shí)我會(huì)以一個(gè)母親的身份來談這一沉重的話題，目的是與大家一起探討如何正視困難，面對挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)釋然。本次活動(dòng)純屬個(gè)人行為，你們可以自己參加，可以帶著孩子一起參加，也可以不參加?！苯Y(jié)果是，幾乎都有的學(xué)生和家長都來到了現(xiàn)場，因?yàn)樗麄兠靼?，黃老師的這堂課非比尋常。
這是一堂特殊的生命教育課，主講人黃侃老師是一位失去愛女的母親，而她的女兒從小到大都是人們眼中的優(yōu)秀學(xué)生，不僅成績優(yōu)異，而且能歌善舞，愛好廣泛。而就是這樣一位堪稱完美的學(xué)生，卻在兩年前異國留學(xué)時(shí)期，選擇了以極端的方式結(jié)束了自己的生命。這樣的打擊對作為母親、又為人師的黃侃來說，痛徹心扉，又陷入了深度思考。
課堂一開始，黃侃老師首先播放了一個(gè)8分44秒介紹女兒的視頻，畫面上的女生笑容燦爛可愛。“2009年2月8日，適逢元宵佳節(jié)，我下課后發(fā)現(xiàn)一個(gè)未接電話，是女兒同窗六年的閨中密友打來的，等打過去詢問原由，對方說我女兒出事了。晚上12:10，中國駐荷蘭大使館證實(shí)了女兒已離去的消息，并要求盡快辦理出國手續(xù)，去荷蘭處理喪事?！痹谥v述一個(gè)孩子離去對家庭的徹骨傷痛，已被淚水淹沒的黃侃老師無法繼續(xù)。她請班上的韓笑同學(xué)朗讀了自己給天國女兒的信?！拔业暮⒆邮且幻浅?yōu)秀的學(xué)生，但正因?yàn)榇蠹叶加X得她好，她對自己的要求就很高，壓力也非常大。她什么都自己扛，而沒有去溝通，去求助，最后選擇錯(cuò)誤的方式結(jié)束自己花一樣的生命，帶給所有愛她的人無限的悲痛。所以孩子的心理教育非常重要，即使是好孩子，也很需要幫忙排遣負(fù)面的情緒。”
經(jīng)歷喪女之痛，
在遭遇女兒的打擊之后，黃老師一度不能自已，但最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對。在現(xiàn)場，黃老師給在場學(xué)生和家長播放了澳洲力克·胡哲《從一無所有到一無所缺》的視頻，視頻里講述了這位沒有四肢卻擁有超強(qiáng)精神能量的人如何嘗試挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)生活的故事。“我從他的身上學(xué)會(huì)了如何生活，如何看待生命?！秉S老師對現(xiàn)場的學(xué)生們說：“孩子們，你們一定要記?。杭彝ナ悄愕谋茱L(fēng)港，有什么事，要學(xué)會(huì)正確看待，沒有過不去的坎！”
接著，黃老師請班上的胡潤秋同學(xué)朗讀起她最愛的散文《生命的最后一分鐘》，現(xiàn)場很多學(xué)生和家長都陷入了沉思。
一位堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)秀的老師
“看女兒這個(gè)8分多鐘的視頻，我不知道流了多少淚。孩子每天晚上都到我的夢中，我甚至感到都能聞到她幼時(shí)的奶香味。翻出這一張張照片，孩子從小到大每一個(gè)音容笑貌都讓我這個(gè)做母親的心痛不已?！秉S老師告訴記者，上這樣一堂課對自己來說非常艱難，女兒離開兩年，傷口稍稍愈合，再揭開心里的傷疤無疑是痛苦的。但是即使這樣，她也覺得有這個(gè)心愿，給陪伴自己走出陰影的初三（2）的孩子一個(gè)特別的禮物?！拔遗畠撼鍪碌臅r(shí)候我?guī)н@個(gè)班才不到一年，班上的孩子也不知道黃老師為什么突然消失了一段時(shí)間，孩子們不理解，在周記里面寫滿了疑惑和關(guān)心。我也一直沒有跟他們說過這件事，因?yàn)槟菚r(shí)他們心智還不夠成熟?，F(xiàn)在他們即將畢業(yè)，明天就要拿中考成績了，對他們來說是人生一次實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)。每年中考發(fā)榜也是幾家歡喜幾家愁。我希望，通過今天這樣一堂課，我們班的孩子和家長對人生能有新的解讀，考試成績不是判斷一個(gè)人學(xué)生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，要懂得人生還有很多的風(fēng)景?！?
在課堂上，黃老師根據(jù)自身的經(jīng)歷，給孩子和家長開出不同的“相處法則”?！昂⒆觽?，你們要學(xué)會(huì)正確面對生命中的痛苦、挫折、不幸，這是生命中特別的風(fēng)景，能夠幫助我們把生命之根扎得更深。當(dāng)遇到自己難以逾越的問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求救，向父母、朋友和專業(yè)人士求救。這不是丟人的事情，而是愛護(hù)自己、幫助自己的方式之一。無論遇到什么事情，都要珍惜生命。生命只有一次，生命是自己的，也是家人的。只要活著，就有希望?！?
黃老師指出，家長是孩子最好的心理老師?！霸谧募议L們，請學(xué)會(huì)欣賞子女，看到他們的獨(dú)特之處。相信每個(gè)孩子都有自己的價(jià)值所在，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)。及時(shí)溝通，用各種方式和孩子溝通。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，站在孩子的立場看問題，理解孩子的痛苦，看到孩子的努力，對于他們每個(gè)微小的進(jìn)步都給予鼓勵(lì)。盡可能地陪伴孩子成長的每一步，因?yàn)楹⒆映砷L的每一個(gè)過程都是珍貴而短暫的?！?
一場催人淚下的課堂
“加油，我說過的，你考上一中我送你一個(gè)籃球！”“同學(xué)們，考試已經(jīng)過去了，老師過兩天請大家好好聚次餐！”……黃侃老師強(qiáng)打笑容給孩子們鼓勁。這是一堂催人淚下的課，下課以后很多學(xué)生和家長都沒有離開，他們一一跟黃老師擁抱、致謝。一位姓張的同學(xué)告訴記者，即使有更好的學(xué)校跟他伸出橄欖枝，但是他中考志愿填的還是一中，這就是沖著和黃老師的一份師生情。
“我把孩子逼得太緊了！”現(xiàn)場一位爸爸忍不住失聲痛哭。這位爸爸告訴記者，自己是外地來寧打工的，家里對兒子學(xué)習(xí)非?？粗兀瑑鹤拥某煽円惨恢辈诲e(cuò)，但是有時(shí)候考得有點(diǎn)下滑自己就會(huì)很嚴(yán)厲地罵他?！爸x謝黃老師，用這種方式教給我教育孩子的方法?！倍硪晃粚W(xué)生的媽媽也特別感動(dòng)，她說：“黃老師，我代表所有家長真心跟您說一聲：‘我們的孩子都是你的孩子！" 本報(bào)記者 王 璟
采訪手記：
為人母，為人師
這堂課她只能上一次
由于負(fù)責(zé)教育報(bào)道的緣故，我和黃老師本就很熟悉，她是一位專業(yè)能力突出、性格雷厲風(fēng)行、熱愛教育事業(yè)的人。兩年前遭遇女兒噩耗后，作為朋友的我一直很揪心，但每次見面也不忍提及。黃老師是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的女性，在經(jīng)歷巨大痛苦之后，她寄情工作，把所有的愛獻(xiàn)給了她所在的學(xué)校，還有她的學(xué)生們。臨近今年中考分?jǐn)?shù)揭曉，黃老師突然給我發(fā)來短信，說想開這樣一個(gè)特殊的班會(huì)課，因?yàn)樗X得，教育最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是教孩子如何做人。我曾為她擔(dān)心，勸說她不要進(jìn)行。而她告訴我，這是她的一個(gè)心愿，也是女兒之死的一種教育價(jià)值。不過這個(gè)課，她只能上一次。
這堂課真的很難上，對黃老師來說，直面人生最大的悲愴還要加以解析，無疑是對心理和情感一種極大的挑戰(zhàn)。看著講臺(tái)上的黃老師一次次掩面而泣，淚水也一次一次模糊了我的視線。讓我感受到了一個(gè)女人為人母、為人師的無私。
在采訪結(jié)束前，黃老師特地叫住我，說：“別只顧著工作，你是一個(gè)母親，一定要多多陪陪你的孩子?！蔽以僖淮螠I奔。
王璟
附：贈(zèng)家長
愛他而不寵溺他，
教導(dǎo)他而不控制他，
關(guān)懷他而不為他包辦，
懲罰他而不讓他覺得被拋棄。
讓我們的孩子擁有更加完滿的原生家庭，
和原生家庭的愛。
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教室里充滿淚水和真情 快報(bào)記者 趙杰 攝
告訴家長：別太糾結(jié)分?jǐn)?shù)
告訴孩子：活著才有希望
“今夜我如曇花綻放，在最美的一剎那凋落，你的淚也挽不回的枯萎，別哭我最愛的人……是否記得我驕傲地說，這世界我曾經(jīng)來過?！薄秳e哭我最愛的人》的歌聲在教室里低低回蕩，畫面中一張張照片展示著一個(gè)美麗少女的成長歷程，但結(jié)局卻非常悲傷：女孩離開了世界，留下悲痛的親人。
這段8分多鐘的視頻，正是由女孩的母親、南京一中英語特級教師黃侃含淚制作而成。昨天看到這段視頻的，是今天將拿到中考分?jǐn)?shù)的南京一中初三（2）班的學(xué)生和家長。在淚水中，一堂名為“健康成長珍愛生命”的特殊主題班會(huì)召開。□快報(bào)記者 黃艷
現(xiàn)場直擊
中考分?jǐn)?shù)揭曉前召開特殊班會(huì)
昨天，一堂名為“健康成長珍愛生命”的特殊主題班會(huì)召開，這次黃侃以母親，而不是教師的身份與家長和孩子們交流。一位女生站起來讀了一封黃侃寫給女兒的信，信中提到了和女兒外出旅游的情景，也提到了女兒得到一等獎(jiǎng)學(xué)金請媽媽吃飯，為媽媽買漂亮衣裙的愿望。48位家長帶著他們的孩子，一起感受著。
對家長說：別糾結(jié)分?jǐn)?shù)
今天，南京中考考生的分?jǐn)?shù)就將揭曉。昨天在座的家長和學(xué)生的心情，其實(shí)都非常忐忑?！跋Ｍ磥砦覀冊僖娒妫彝ザ寄苄腋?，孩子都能健康，你們有什么工作，賺了多少錢，有多高的地位，這不是我關(guān)心的?！秉S侃說出了父母們心底最深處的話，但遇到考試成績這樣的事，又有多少家長能淡定呢？
黃侃希望家長們能學(xué)會(huì)欣賞子女，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，站在孩子的立場看問題，理解孩子的痛苦，看到孩子的努力，對于他們每個(gè)微小的進(jìn)步都給予鼓勵(lì)。盡可能地陪伴孩子成長的每一步，因?yàn)楹⒆映砷L的每一個(gè)過程都是珍貴而短暫的?！皭鬯粚櫮缢?，教導(dǎo)他而不控制他，關(guān)懷他而不為他包辦，懲罰他而不讓他覺得被拋棄。讓我們的孩子擁有更加完滿的原生家庭，和原生家庭的愛。”
對學(xué)生說：活著才有希望
對學(xué)生，她說要正確面對生命中的痛苦、挫折、不幸，這是生命中特別的風(fēng)景，能夠幫助我們把生命之根扎得更深。當(dāng)遇到自己難以逾越的問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求救，向父母、朋友和專業(yè)人士求救。這不是丟人的事情，而是愛護(hù)自己、幫助自己的方式之一。無論遇到什么事情，都要珍惜生命。生命只有一次，生命是自己的，也是家人的。只要活著，就有希望。只有活著，才有希望。
對孩子實(shí)行高壓政策的父親哭了
“黃老師，我們愛您！”一個(gè)男生抱著滿滿一捧白色的百合送給老師。一邊他的父親在大哭——孩子非常優(yōu)秀，但他卻總嫌孩子進(jìn)步慢?？释麅鹤映刹?，他一直用高壓政策來對待，但實(shí)際上自己心理也十分壓抑?！皩e人也許會(huì)說希望他進(jìn)步，但我希望你退一步海闊天空?！眱鹤雍忘S老師緊緊擁抱，父親仍在一邊低著頭，思索著在震撼之后，自己應(yīng)該怎么面對兒子。
一位神色有些憔悴的媽媽來到講臺(tái)前，她是一位單親媽媽，丈夫在兒子小學(xué)六年級時(shí)病逝，缺乏父愛的兒子有些調(diào)皮，成績也不好，一度在班里排在后四名。而這個(gè)孩子一直得到黃老師的特別關(guān)愛。“三年了，他已經(jīng)長成了一個(gè)懂事的男子漢，成績也上升到了20多名?！毙量嗟膵寢尭械教貏e安慰。
這個(gè)班級，有20多人選擇希望繼續(xù)在一中讀高中。女生小張說，就希望還能再在一中校園里時(shí)常碰到黃老師?！懊魈熘锌挤?jǐn)?shù)出來了，對于我們來說，可能是幾家歡樂幾家愁，為了讓我們順利度過這一關(guān)，老師選在今天把自己人生中最痛苦的一段經(jīng)歷告訴大家，讓我們能夠有所感悟?！?/span>
新聞背景
她和學(xué)生
有個(gè)畢業(yè)約定
黃侃，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的教育界女強(qiáng)人，是南京唯一一位初中英語特級教師。黃侃的女兒曾是南京一中的傳奇，不僅成績好人緣好，長得也很漂亮，出國留學(xué)后同樣成績拔尖。女兒曾對黃侃說，以后要到華爾街做經(jīng)理。
2009年2月8日，黃侃突然接到噩耗——20歲的女兒以極端的方式在異國他鄉(xiāng)告別了這個(gè)世界。那是一段無法形容的日子。
“我離開學(xué)校10天，學(xué)生們都在周記里問，黃老師怎么啦？黃老師去哪兒啦？”當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在的初三（2）班的孩子們才讀初一，家長們知道實(shí)情后，沒有把真相告訴孩子，只是說老師的女兒不在了，你們要更懂事。從此之后，孩子們變乖了，還有人買了百合花送給黃侃?！案兄x孩子們，在我人生的最低谷，給了我極大的勇氣，讓我繼續(xù)生活下去。”
女兒出事的時(shí)候，面對那么多學(xué)生的追問，黃侃沒有說出真相，她和學(xué)生約定，在初三畢業(yè)時(shí)一定告訴他們。在這段時(shí)間里，黃侃用各種方式讓自己振作起來。
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