2012年9月8日個(gè)案研究：把“我不管”、“懶得寫”當(dāng)成口頭禪的孩子

案例提供 劉春琴

各位專家、各位老師：

大家好！

我朋友的孩子上初二，最近有點(diǎn)小麻煩。需要我們大家的幫助，我在這里先謝過大家！孩子一出生就由母親帶，因?yàn)?/span>孩子沒有爺爺、奶奶，雖然有外婆和外公，但是也很少去。孩子還有一個(gè)比他大一歲的姐姐，孩子自小就調(diào)皮，剛上一年級(jí)時(shí)，由于好動(dòng)，班主任老師還讓他媽媽帶著孩子去醫(yī)院檢查，看孩子是不是有多動(dòng)癥，結(jié)果去醫(yī)院查了，醫(yī)生說：“不是多動(dòng)癥，是孩子調(diào)皮好動(dòng)”。

小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)的上半學(xué)期成績(jī)還可以，因?yàn)?/span>班主任老師（語文老師）一直把他放在第五排的位置上，上課也時(shí)刻提醒著孩子。可自從中期考試后換了數(shù)學(xué)老師做班主任就沒那么幸運(yùn)了，數(shù)學(xué)老師嫌孩子好動(dòng)，把孩子調(diào)到最后一排和學(xué)習(xí)差的同學(xué)坐在一起，由于這孩子的自控能力差，老師也經(jīng)常批評(píng)孩子這不好、那不好，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，尤其對(duì)英語幾乎是一竅不通了。不僅學(xué)習(xí)落下了，脾氣也變得暴躁了，加上母親的嚴(yán)厲管教，孩子更加不聽話了。

去年孩子上了初中，母親給孩子講了很多上中學(xué)后的學(xué)習(xí)方法，孩子在初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了不少，母親也一直在鼓勵(lì)孩子。但由于母親的脾氣暴躁，再加上望子成龍的心切，看見孩子自己不是很努力就橫加指責(zé)。導(dǎo)致孩子在初一下學(xué)期開始了厭學(xué)，并開始了叛逆。在學(xué)校和老師頂嘴、在家里和父母頂嘴，和同學(xué)為一點(diǎn)小事就打架。這樣孩子就更加難管理了。學(xué)校老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，家里回來就想玩電腦，每當(dāng)母親讓寫作業(yè)時(shí)，孩子就說“不寫或懶得寫”。久而久之母親是氣上加氣、急上加急，毫無辦法了。

今年六月初母親了解到了“中華家庭教育網(wǎng)”，開始學(xué)習(xí)，慢慢認(rèn)識(shí)到了自己之前的錯(cuò)誤教育，開始改變，母親改變了，孩子也在改變，現(xiàn)在總體孩子比以前進(jìn)步了許多，但是還是有些毛病難以改掉。比如；孩子開學(xué)就上初二了，課程也難了，考慮到孩子一些課程比較弱，母親和孩子商量讓孩子進(jìn)輔導(dǎo)班，孩子也同意了。但是正當(dāng)媽媽千難萬難找好了原來孩子很喜歡去的輔導(dǎo)班，并和輔導(dǎo)班老師制定了這學(xué)期這個(gè)孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃，孩子卻拋一句“我不去了！”，母親當(dāng)頭一棒，不之所措?！?/span>媽媽費(fèi)盡了周折給你問好了，你怎能這樣？”孩子說：“我不管，我就是不想去了！”母親又說：“那你成績(jī)上不來怎么辦？”孩子還是一句：“我不管！”母親無語。無奈之余向我們求助，不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎么說？怎么做？是勸說孩子上輔導(dǎo)班還是讓孩子在家里自己學(xué)習(xí)？上輔導(dǎo)班，擔(dān)心自己勸不動(dòng)；在家里學(xué)習(xí)，又擔(dān)心他糊弄作業(yè)不主動(dòng)學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家?guī)蛶瓦@位 左右為難的媽媽吧！謝謝大家！

此致

中華家庭教育咨詢指導(dǎo)中心！

一位煞費(fèi)苦心的媽媽

2012年8月31日