家庭教育現(xiàn)代化的涵義
家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分,家庭教育現(xiàn)代化作為社會(huì)整體現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的一個(gè)組成部分,必然是社會(huì)整體現(xiàn)代化過(guò)程中出現(xiàn)的一種家庭教育的變動(dòng)過(guò)程。
王雅坤在《怎樣實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化》一文中提出,家庭教育現(xiàn)代化主要包含以下內(nèi)容:家庭教育觀念現(xiàn)代化、家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化、家庭教育方法現(xiàn)代化、家庭教育手段現(xiàn)代化、家庭教育關(guān)系民主化等方面。
第一,提倡新理念,實(shí)現(xiàn)家庭教育觀念現(xiàn)代化。家庭教育觀念的核心是為什么生兒育女,把子女培養(yǎng)成什么樣的人?,F(xiàn)代化的家庭教育提倡的新理念最核心的應(yīng)該是:為民族未來(lái)生兒育女,為國(guó)家的富強(qiáng)教育子女,家庭教育不僅是為了給孩子謀生的技能,開發(fā)他們的智力,更重要的是使他們的個(gè)性獲得和諧、健全的發(fā)展,成為“幸福的人”,成為愿意并且有能力為謀求社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福作出貢獻(xiàn)的人。提倡現(xiàn)代化的家庭教育新理念還包括:要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn),教育要先從改造母親開始,父親的人格魅力在于責(zé)任心,教育孩子首先不要輸在家庭教育上,解決孩子問(wèn)題首先要解決家長(zhǎng)問(wèn)題,樹立終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代家庭教育觀念等等。
第二,學(xué)習(xí)新知識(shí),實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容現(xiàn)代化。不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育新知識(shí),不斷接受現(xiàn)代家庭教育新信息,這是做一名合格家長(zhǎng)的基本要求。只有我們不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí),才能順應(yīng)孩子成長(zhǎng)的基本需要,才能實(shí)現(xiàn)家庭教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。
第三,講求新科學(xué),實(shí)現(xiàn)家庭教育方法現(xiàn)代化。家庭教育方法的現(xiàn)代化主要包括:親子交流與溝通的方法是科學(xué)的、家庭教育語(yǔ)言是科學(xué)的、家庭教育的行為是科學(xué)的等等??傊议L(zhǎng)在面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題是有智慧的,是尊重孩子身心健康成長(zhǎng)規(guī)律的,是站在孩子角度上和孩子一起成長(zhǎng)。
第四,應(yīng)用新技術(shù),實(shí)現(xiàn)家庭教育手段現(xiàn)代化?,F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用給家庭教育手段現(xiàn)代化提供了廣闊的空間。特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及到千家萬(wàn)戶,給廣大家長(zhǎng)提供了一個(gè)24小時(shí)不間斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的可能。上網(wǎng)學(xué)習(xí)也成為新時(shí)代家長(zhǎng)的新時(shí)尚。學(xué)習(xí)(智力)玩具、學(xué)習(xí)參考書、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)、計(jì)算機(jī)、計(jì)算器、電子圖書館、電話、電子郵件、網(wǎng)上傳輸?shù)榷际菍?shí)現(xiàn)家庭教育手段現(xiàn)代化的有效途徑。
第五,親子要平等,實(shí)現(xiàn)家庭教育關(guān)系民主化。在中國(guó)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧社區(qū)、和諧家庭進(jìn)程中,最大的障礙就是根深于我們頭腦中的封建思想。在家庭教育中提倡民主、科學(xué),仍然是現(xiàn)代家庭教育面臨解決的大問(wèn)題。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在平等相處的原則下,尊重孩子的自尊心,尊重孩子興趣,激發(fā)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性,就是對(duì)孩子嚴(yán)格要求必須合情合理,體現(xiàn)平等相處的原則。(* 王雅坤《怎樣實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化》,人民日?qǐng)?bào)出版社《不輸在家庭教育上》,2005年下卷)?
王雅坤主要是從家庭內(nèi)部來(lái)看如何實(shí)現(xiàn)家庭教育的現(xiàn)代化,特別是家長(zhǎng)素質(zhì)的現(xiàn)代化。然而,家庭教育現(xiàn)代化是與社會(huì)整體現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的變革發(fā)展相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的。家庭教育現(xiàn)代化還要依賴于家庭外部的指導(dǎo)和推動(dòng)力量,也就是家庭教育指導(dǎo)和管理的現(xiàn)代化等諸多方面。
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