案例：譚女士的兒子今年讀初二，最近這段時間，兒子和父母的關(guān)系變得很僵，經(jīng)常因?yàn)樾∈露鵂幊?。譚女士說，兒子從小就練鋼琴，主要是孩子的父親希望他學(xué)習(xí)一技之長，但也感覺到孩子的興趣其實(shí)并不大?，F(xiàn)在兒子逐漸進(jìn)入青春期，凡事都強(qiáng)調(diào)自己做主，自過年后就明確告訴父母不再繼續(xù)彈鋼琴，為此孩子父親很生氣，就越發(fā)對兒子嚴(yán)加管教，就這樣惡性循環(huán)，親子關(guān)系越來越糟。

建議：十多歲的孩子有了非常明確的自我意識，他們覺得自己長大了，完全可以獨(dú)立地處理一些事情，期望家長能夠認(rèn)可自己的決定，承認(rèn)自己已經(jīng)是一個“大人”的事實(shí)，給予更多處理自己的事情的空間。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家長依然把自己當(dāng)成“孩子”，依然以命令的方式，要求自己做這做那時，他們就會不自覺地站到家長的對立面，以自己微弱的力量對抗家長，以示自己的獨(dú)立存在。那么，對于這一時期的孩子，家長就不宜再以命令的口吻、“粗暴”的管教方式來處理發(fā)生在孩子身上的事情了，否則就會面對孩子一次次的挑戰(zhàn)。如果，家長再以“鎮(zhèn)壓”的方式應(yīng)對，那么必然造成子女與父母關(guān)系不斷僵化。逐漸地，無論家長的建議是對是錯，孩子都會以抵觸的情緒應(yīng)對。譚女士的困擾就在于此。

那么，遇到這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？給予孩子們更多自主處理事情、解決困難的機(jī)會自己“退居二線”，給子女們出謀劃策，告訴孩子自己對于事情的判斷，把最后的決定權(quán)交還給子女。孩子們或許會因?yàn)樽约哄e誤的判斷，作出錯誤的決斷，但是有著父母這對堅強(qiáng)的后盾，孩子們是不會受到多大的傷害的，相反他們會從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。所以，父母現(xiàn)在“退一步”、“讓著點(diǎn)”，會帶來意想不到的結(jié)果。在面對逆反期的孩子們，“退”，有時候是最好的“進(jìn)”，只有走進(jìn)孩子的心靈，和孩子們保持良好的溝通關(guān)系，我們父母的“指令”才會真正起到有效的作用。

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