時(shí)間：2012年10月13日21:30-23:00

地點(diǎn)：“中華家庭教育網(wǎng)講堂”呱呱視頻房間

參加人：中華家庭咨詢指導(dǎo)中心專家團(tuán)隊(duì)及學(xué)員、老師、家長、眾多家庭教育愛好者

個(gè)案網(wǎng)址：

http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=213087

個(gè)案由王景云老師主持

指導(dǎo)過程：

    本案例由王景云老師提供，高文東老師介紹案例，各位專家、老師、學(xué)員、家長集體研討。

程桂芹老師：

針對(duì)房間里寶貝家長提出的問題進(jìn)行解答，（寶貝對(duì)大家說：我家孩子是個(gè)挺內(nèi)向的女孩，今年剛上小學(xué)是個(gè)住宿生，可孩子怎么也不習(xí)慣，總是哭，哭的理由總是說肚子疼，檢查后知道她一切都正常，可是她總是沒有心思上課，也不和小朋友玩總想掉眼淚，我擔(dān)心孩子這樣下去會(huì)越來越內(nèi)向。學(xué)校老師見孩子?？抟膊辉趺聪矚g她 (21:35:04)）孩子肚子疼是由恐懼造成的，要給孩子一種安全感，就是渴望得到愛，渴望被擁有，告訴孩子我很可愛，也想擁有，通過意向?qū)υ捳业皆?，給孩子愛。

針對(duì)今天晚上的個(gè)案生活中得不到家長的認(rèn)可，肯定少，所以孩子不知道自己有什么長處，讓孩子覺得自己沒有力量，要知道家長要解決什么問題？首先要先恢復(fù)親子關(guān)系，學(xué)會(huì)和孩子溝通，學(xué)習(xí)是孩子的事情，我們只做孩子的加油站，因?yàn)榈貌坏郊议L的肯定和表揚(yáng)，就向外求助。

建議您把對(duì)孩子的擔(dān)心變成關(guān)心，實(shí)際上孩子也是非常的努力，當(dāng)孩子很努力的時(shí)候，您告訴孩子那里的學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，都是不行的，您想到孩子聽到這些會(huì)舒服嗎？您把您的擔(dān)心放在孩子的身上，孩子覺得自己沒有力量，如果您換個(gè)角度這樣說：“兒子真棒，那么好的學(xué)校你敢去，比我強(qiáng)，你肯定行?！边@就是家長對(duì)孩子的關(guān)心，您說是不是會(huì)好呢，慢慢的在來溝通，適合他的方法。樹立正確的目標(biāo)。這樣的時(shí)候孩子就愿意接受您了，您可以嘗試一些，您能幫孩子做到什么您就去做，學(xué)習(xí)是他自己的事情。讓孩子自己去選擇。

呂鳳琴老師：

對(duì)于剛才的個(gè)案，我的想法是孩子是非常有意愿學(xué)習(xí)好，成績好，并且想考一個(gè)好學(xué)校，解決和孩子的關(guān)系問題。孩子想成績好，家長不知道怎樣幫助孩子？那就是一個(gè)要討論溝通技巧問題和學(xué)習(xí)能力方面的問題。用手機(jī)那是現(xiàn)象，孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力是問題的關(guān)鍵。孩子沒有學(xué)習(xí)力。那么學(xué)習(xí)力包括哪些方面呢？學(xué)習(xí)動(dòng)力包括：目標(biāo)、興趣、自信心、毅力、習(xí)慣、記憶力等。溝通中，家長和孩子的沖突分三個(gè)方面，一個(gè)是行為沖突，一個(gè)是需要沖突，還有是價(jià)值觀沖突。你感覺和孩子在溝通中的沖突表現(xiàn)在哪個(gè)方面 ？孩子的行為有可接受的行為和不可接受的行為。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不可接受的行為時(shí)，是我們家長有問題了。這時(shí)候，家長要用我信息的方式表達(dá)。家長說孩子想考二本，其實(shí)我們一直沉浸在考學(xué)的怪圈里。我們要解決孩子的問題，一個(gè)是孩子的心理一個(gè)是家長的心理，需要調(diào)整，完善人生目標(biāo)。作為家長要讓孩子成為一個(gè)人格健全的人。這是最基本的，你覺著孩子做到了嗎？然后就是做一個(gè)有價(jià)值的人，你覺著孩子的一生是有價(jià)值的嗎？他的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？你不滿意的方面又在哪里？多問自己和孩子幾個(gè)為什么？家長說孩子遇見困難就后退，不自立，是怎么造成的呢？那就是不能接受挫折，沒有毅力。那就培養(yǎng)孩子經(jīng)受挫折，并培養(yǎng)毅力，你說對(duì)嗎？家長把孩子當(dāng)成一個(gè)有獨(dú)立人格的。而不要當(dāng)成是自己的寵物。在精神上要給孩子斷奶了。這么大的孩子家長還不放心，這就是孩子長不大的原因。總之，先把孩子的問題放一放，先檢查自己的問題。改變自己，在這個(gè)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。

安妮的建議：少一點(diǎn)說教,多點(diǎn)鼓勵(lì)，跟孩子平等溝通

高文東：

首先孩子目標(biāo)不明確，現(xiàn)在的孩子不知道自己做什么，但是知道自己不做什么，父母要幫助孩子確定自己的目標(biāo)，孩子得不到家長的認(rèn)可，家長要肯定孩子做的每件事，慢慢做到，提升自信，如果家長能去關(guān)心孩子的一切，能接納孩子的一切，你的孩子應(yīng)該不會(huì)有太大的問題。您希望孩子成為什么樣的人，是成為你希望的還是孩子自己，這就需要家長去思考，去努力。希望您通過專家們的指導(dǎo)能夠找到問題所在，并且建議您能夠和我們一起學(xué)習(xí)家庭教育，讓自己的生活更豐富多彩。改變自己，一切盡在不言中。

姚燕老師：

要先解決和孩子的關(guān)系問題，然后幫助孩子樹立目標(biāo)，討論適合他的學(xué)習(xí)方法。沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。

張慧萍說：在生活上，開始鍛煉吧，讓孩子安排一家人的吃飯，生活費(fèi)要記賬 。堅(jiān)持一周、半個(gè)月，再看孩子改變多少。

個(gè)案的家長很謝謝呂老師的指導(dǎo)，呂老師說：這位家長不要謝謝我，應(yīng)該謝謝你的孩子，他放棄了自己，讓你成長。那作為家長的我們該怎樣感謝孩子呢？是不是放下自己的架子？真正的平等的對(duì)待孩子？我替孩子謝謝你！因?yàn)槟隳茏龅健?/span>

相信在這么多老師和家長的建議下，這位媽媽一定會(huì)做得更好，期待媽媽的改變。媽媽調(diào)整好后，用自己的智慧和能力面對(duì)孩子，正所謂自己改變了，一切就都改變了，期待奇跡會(huì)出現(xiàn)的，做孩子的榜樣吧！