孩子的學(xué)習(xí)興趣來(lái)源于什么？
主要來(lái)源于對(duì)未知的好奇和成就感。
在這個(gè)應(yīng)試教育體制下，在每天的考試、作業(yè)、題目當(dāng)中，對(duì)未知的好奇，對(duì)知識(shí)的興趣顯然是幾乎沒(méi)有了，對(duì)考試，對(duì)一大堆枯燥的題目，我想誰(shuí)都會(huì)沒(méi)多大興趣，孩子也一樣，特別是成績(jī)不好的孩子，學(xué)習(xí)有困難的孩子。
接下來(lái)還剩什么呢，剩的就是成就感。各位可以想想，你最喜歡做什么，你最擅長(zhǎng)的事情是不是？因?yàn)橹灰阋蛔鼍蜁?huì)得到很多人的肯定與夸獎(jiǎng)，如果你做一件事，只要你一做，就會(huì)遭到否定和打擊的，就會(huì)遭到挫敗感的，你會(huì)喜歡去做，你會(huì)感興趣嗎？孩子很喜歡玩游戲，你們可以去研究一下，那游戲是怎么設(shè)置的，如果那游戲是沒(méi)有升級(jí)，沒(méi)有鮮花和掌聲，如果玩不好就要被罵，就有很多的打擊和否定，孩子會(huì)不會(huì)喜歡。
成就感來(lái)源于什么呢？
成就感主要來(lái)源與他人的肯定和自我的肯定。
孩子成績(jī)不好，一般老師都不會(huì)肯定他，他自己可能對(duì)學(xué)習(xí)也不自信了，也不懂得去自我肯定。
接下來(lái)就剩家長(zhǎng)了，如果家長(zhǎng)對(duì)他還是打擊，罵他，說(shuō)他你怎么就這么不長(zhǎng)進(jìn)，那他如何對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，有信心，沒(méi)有信心，那來(lái)的興趣。
所以家長(zhǎng)，不管孩子考得怎么樣，成績(jī)多差，你都要成為孩子的支持者，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候就剩下你了，你不支持他，不鼓勵(lì)他，不給以他信心，不相信他，他那來(lái)的信心，那來(lái)的興趣。
本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址
主要來(lái)源于對(duì)未知的好奇和成就感。
在這個(gè)應(yīng)試教育體制下，在每天的考試、作業(yè)、題目當(dāng)中，對(duì)未知的好奇，對(duì)知識(shí)的興趣顯然是幾乎沒(méi)有了，對(duì)考試，對(duì)一大堆枯燥的題目，我想誰(shuí)都會(huì)沒(méi)多大興趣，孩子也一樣，特別是成績(jī)不好的孩子，學(xué)習(xí)有困難的孩子。
接下來(lái)還剩什么呢，剩的就是成就感。各位可以想想，你最喜歡做什么，你最擅長(zhǎng)的事情是不是？因?yàn)橹灰阋蛔鼍蜁?huì)得到很多人的肯定與夸獎(jiǎng)，如果你做一件事，只要你一做，就會(huì)遭到否定和打擊的，就會(huì)遭到挫敗感的，你會(huì)喜歡去做，你會(huì)感興趣嗎？孩子很喜歡玩游戲，你們可以去研究一下，那游戲是怎么設(shè)置的，如果那游戲是沒(méi)有升級(jí)，沒(méi)有鮮花和掌聲，如果玩不好就要被罵，就有很多的打擊和否定，孩子會(huì)不會(huì)喜歡。
成就感來(lái)源于什么呢？
成就感主要來(lái)源與他人的肯定和自我的肯定。
孩子成績(jī)不好，一般老師都不會(huì)肯定他，他自己可能對(duì)學(xué)習(xí)也不自信了，也不懂得去自我肯定。
接下來(lái)就剩家長(zhǎng)了，如果家長(zhǎng)對(duì)他還是打擊，罵他，說(shuō)他你怎么就這么不長(zhǎng)進(jìn)，那他如何對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，有信心，沒(méi)有信心，那來(lái)的興趣。
所以家長(zhǎng)，不管孩子考得怎么樣，成績(jī)多差，你都要成為孩子的支持者，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候就剩下你了，你不支持他，不鼓勵(lì)他，不給以他信心，不相信他，他那來(lái)的信心，那來(lái)的興趣。
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