“早戀”對(duì)于家里有高中女兒的父母是一個(gè)十分敏感而又畏懼的詞匯。實(shí)際上，哪個(gè)少男不好奇？哪個(gè)少女不懷春？作為父母，我們也都是這么過來的，又有什么可擔(dān)驚受怕的呢？而現(xiàn)實(shí)中又有多少青春少年在這個(gè)問題上由于和父母的沖突而導(dǎo)致了一系列的問題！觀察80后的孩子在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間的關(guān)系已經(jīng)根本不是作為父輩的50后或60后讀中學(xué)的那個(gè)時(shí)代能想象的了，他們相互之間有說有笑，打打鬧鬧，電話、短信不斷，節(jié)日、生日或就在平時(shí)，也是各種賀卡、小禮物互相贈(zèng)送，表情達(dá)意。說實(shí)話，這真是值得羨慕，哪像我們那時(shí)候，男女同學(xué)之間幾乎都不說話，一幅“老死不相往來”的勁頭。而也正因?yàn)槿绱?，一旦出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，我們這一代很多家長(微博)便視為洪水猛獸，認(rèn)為這必然影響孩子學(xué)習(xí)。而且有一種不可預(yù)知的恐懼，因?yàn)槲覀冏约簺]經(jīng)歷也沒感受過，似乎也忘了自己當(dāng)初的渴望。其實(shí)說到底，還是沒把孩子當(dāng)成一個(gè)完整的人來尊重。只是想：身為學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，哪里能去談什么戀愛。因而一旦發(fā)現(xiàn)早戀的苗頭，就千方百計(jì)地去阻止，生怕孩子“飛蛾撲火”。

現(xiàn)在男孩子和女孩子的自由交往，可能使得大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)所謂的“早戀苗頭”，章越也不例外。在她高二時(shí)的一天下午，我因身體不適提前回到家里，打開門正準(zhǔn)備換拖鞋，一看感覺是孩子回來了。不同的是在門口同時(shí)還放著另外一雙男生的鞋。心理的防范意識(shí)驟然升起，但我又本能地控制著自己。便向里屋比較隨意地喊了一聲：“章越，你回來了？”

她在自己房間“嗯”了一聲，說：“今天學(xué)校放學(xué)早，因?yàn)閷W(xué)校老師今天下午有活動(dòng)?！?/span>

等我換完了鞋進(jìn)屋。她和一位男生從自己房間走了出來，倒并未異樣而很自然地跟我說：“爸，他就是我以前說起過的江曉波。”回過頭去又對(duì)站在靠后點(diǎn)的男孩說：“這是我爸?！?/span>

“因?yàn)榻裉旆艑W(xué)早，老師要我們離校，他因?yàn)榛厝ゼ依镆矝]有人，所以就和我一起來家里做作業(yè)了?！彼彩怯X得這樣被我碰見我自然會(huì)犯嘀咕，因此似乎要解釋什么。

“好，好，好，這樣很好，你們繼續(xù)做作業(yè)吧?！蔽冶M力不讓自己表現(xiàn)出有什么異樣，但不知當(dāng)時(shí)的語氣是否已經(jīng)控制得很好了。

兩人又回到孩子的房間，過了大約有十來分鐘，男孩拿著書包出來，說：“叔叔，我們作業(yè)做完了，我回去了?！?/span>

江曉波這個(gè)名字我倒還熟悉，因?yàn)楹⒆釉谂c我們閑聊的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說一些他們班上的人和事。這時(shí)我仔細(xì)打量了一下眼前的這個(gè)小男孩，大約有一米七五的個(gè)子，眉清目秀，衣服穿得干凈得體，身材勻稱，比較養(yǎng)眼，心里倒并沒有什么反感，心想我自己要有這么個(gè)兒子倒也是夢寐以求。隨口說：“著什么急呀，再玩一會(huì)兒吧，你爸可能還沒有下班回家呢。”

“差不多了吧。”看他的口氣和樣子也顯得還自然，本來嘛！他一放松，我就憑借自己和孩子說話時(shí)一慣的引導(dǎo)性習(xí)慣，開始兩人之間長達(dá)半個(gè)小時(shí)左右的由我引導(dǎo)的“聊天”：從他父母的工作開始，爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)睦霞?，就我所知道的他們學(xué)校里的一些軼事，到高中的數(shù)理化問題，高考的目標(biāo)，想上哪所大學(xué)，再到今后準(zhǔn)備學(xué)什么專業(yè)以及父母的希望等等，完全是無所不聊。

“你怎么還沒走?。俊边@時(shí)我孩子從自己的房間出來，笑著說。

“哦，對(duì)了，你爸媽也該下班了，下次有機(jī)會(huì)咱們?cè)倭?，那慢走?。　蔽疫@樣說。

“謝謝叔叔，那我走了。”說著轉(zhuǎn)過身到門口換了鞋回家去了。

“你真能侃，跟誰都能說！”女兒這么說我，語氣已經(jīng)跟平時(shí)一樣。

“你作業(yè)做完了嗎？”我平靜地問。

“還沒呢?！彼坪跤指械搅耸裁?。

“先看會(huì)兒電視吧！我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備就吃飯?！蔽疫@樣說就可以和她繼續(xù)說說話。在她去開電視的時(shí)候，我說：“不過，以后你請(qǐng)同學(xué)，特別是男生來家里一起做作業(yè)最好先跟家里人說一聲，免得嚇我一跳。另外讓人一看，在家里多出一雙陌生男人的鞋，還以為出什么事了呢！”說這話時(shí)我的語氣變得嚴(yán)肅起來了。

“再說，你媽也和你說過，小姑娘有時(shí)候要自己多長個(gè)心眼，這話是有一定道理的。今天的事本來也沒什么，不過讓你媽知道了也會(huì)不高興的。”我繼續(xù)說?！安贿^，曉波這個(gè)孩子在各方面都還是很優(yōu)秀的，多跟這樣的同學(xué)交往，也能從他那里學(xué)到不少好的東西?！蔽矣眠@種肯定的方式來結(jié)束了這次偶然尷尬的見面。

事后，我在她媽面前很長一段時(shí)間里也沒有說到此事。

過了一段時(shí)間，我在章越面前主動(dòng)問到江曉波的情況。

“挺好的呀！”她說。

“不過，他說你太厲害，有點(diǎn)說不過你。其實(shí)平時(shí)他可能拽了?！?/span>

“是嗎，我沒說什么呀？這孩子還不錯(cuò)，挺懂事的。以后會(huì)有出息?！蔽疫€是正面再次給予肯定。但過后，我只是提醒妻子要多關(guān)注孩子在這一時(shí)期的情感問題。因?yàn)樽鳛槟赣H，這方面與女兒的溝通還可能更方便一些。

以后江曉波和章越作為班上的同學(xué)正常交往一直到高中畢業(yè)。這個(gè)孩子后來也考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。

另有一件事是到了高三，有一天她很得意地給她媽看一樣?xùn)|西，說是一個(gè)同學(xué)送給她的生日禮物：一個(gè)很精美的女式小手提包。她媽看了先是眼睛一亮，連她自己都還沒有這樣“高檔”的手提包，女同志嘛，對(duì)這方面的東西較為敏感。

“這包不錯(cuò)呀，給我行嗎？是誰送給你的？”她問。

“是高放！”她直接回答。

“他為什么要送你？”她媽問。

“這是他送給我的生日禮物！”孩子還是覺得很高興。

“這個(gè)禮物你不能收！這個(gè)包肯定不是他自己用零花錢買得起的。”她媽的語氣很堅(jiān)決。

“他說是他媽幫他買的?！焙⒆咏忉尩?。

“那就更不應(yīng)該收了，你憑什么收他媽給你買的這么貴重的禮物呢？明天你先拿回去還給他?！甭犃撕⒆拥慕忉屗龐寢尡愀X得有些不對(duì)勁。

“你媽說的是對(duì)的?，F(xiàn)在你們同學(xué)之間相互送點(diǎn)小禮物增進(jìn)友情，這很好，不過不能超過各自能夠承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)能力。高放他媽這么做不一定對(duì)。再說等到他過生日你拿什么禮物去回送呢？要是不回送就不平等了，不是嗎？”我希望她自己想明白后自愿地把那個(gè)看了很喜歡的小包還回去。

“那好吧！”雖然顯得有點(diǎn)不是很樂意，但她還是答應(yīng)了我們的要求。

后來的一段時(shí)間，她和男同學(xué)的交往都還比較正常，并沒有出現(xiàn)我們擔(dān)心的那種因?yàn)樵谇楦袉栴}上出現(xiàn)太大的波動(dòng)而影響到正常課程學(xué)習(xí)的狀況。

家里有個(gè)女兒，在高中三年的時(shí)間里，每個(gè)作為家長的在孩子早戀這個(gè)問題上可以說都是如覆薄冰，不知一旦掉入陷阱會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。我們能平安度過，心里還真感到幸運(yùn)。關(guān)于早戀問題，我有幾點(diǎn)這樣的體會(huì)：不要“無中生有”、“妄加猜想”，要對(duì)孩子的人格有最基本的尊重。否則屈打成招，真把孩子逼上了梁山。不要“視而不見，聽之任之”，要對(duì)孩子的成長采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度。否則任其發(fā)展，缺乏正確的指導(dǎo)對(duì)孩子的成長不利。要“設(shè)身處地，尊重事實(shí)”，這樣才能就此問題與孩子有對(duì)話的空間。要“遠(yuǎn)處設(shè)防，防患于未然”，這樣才不至于讓孩子因逆反而誤入歧途?！?/span>曉巖整理】