這兩天，不知怎么回事，總和兒子過(guò)不去。也不是過(guò)不去，總和他犯事，

    剛剛給兒子洗完澡，然后和他一起躺在床上，準(zhǔn)備例行公事:和他一起聊一會(huì)天，結(jié)果,沒(méi)聊幾句，他喊著餓要吃面包，我告訴他睡覺(jué)前吃東西會(huì)長(zhǎng)蛀牙的，他不高興，任我怎么講，就是要吃。我無(wú)奈，就拿面包來(lái)沒(méi)好氣地給他，他看我不高興地樣子沒(méi)敢接，只是躺在床上，也不看我一眼。我看他不接，就把面包放在床頭柜上，說(shuō)不吃就關(guān)燈睡覺(jué)吧，我關(guān)了燈，他又喊著要吃，我再次打開(kāi)燈，拿著面包給他，他又不接。我又一次把面包放在床頭柜上，關(guān)了燈，從他的房間里出來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)到他在小聲地哭。我倒了杯水，進(jìn)了自己的臥室，關(guān)上門(mén)，想到他不聽(tīng)我合理化的建議，我都快氣瘋了，再想起這兩天他和我之間發(fā)生的類(lèi)似于此類(lèi)的種種現(xiàn)象，心就像被戳了好多洞，竟然那么痛，痛得想流淚，痛得想離開(kāi)家，我坐在電腦前，本來(lái)想給母親傾訴的，可又一想，說(shuō)給母親聽(tīng)，她一定會(huì)告訴我，孩子還小，要學(xué)會(huì)忍耐。這時(shí)，QQ上線(xiàn)了，剛好收到了家庭教育指導(dǎo)群里的信息，打開(kāi)一看，肖慶蘭老師剛好在線(xiàn)。于是我萌生了向肖老師請(qǐng)教的想法，我把情況向肖老師做了說(shuō)明之后，肖老師告訴我，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，說(shuō)說(shuō)您的想法，然后一起找到好的方法，如何保證健康還不餓肚子。她告訴我，8歲的孩子即懂道理，也懂規(guī)則，要學(xué)會(huì)和孩子溝通，在溝通時(shí)，還要做到尊重孩子，在雙方都平靜的狀態(tài)下，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，理解和接納，然后才是溝通。她告訴我，每天應(yīng)該和孩子有個(gè)親子溝通時(shí)間，哪怕十分鐘都好。聽(tīng)了肖老師的建議之后，我的心境豁然開(kāi)朗，仔細(xì)想想，其實(shí)很多事情，都是在第一次發(fā)生時(shí)，是始料不及的，當(dāng)時(shí)可以平靜對(duì)待，如果孩子不聽(tīng)自己的，可以先順著孩子。等過(guò)了這一陣，家長(zhǎng)進(jìn)行深入思考后，可以心平氣和地和孩子交流一下，再遇到同樣的情況，該怎么做，我們的孩子只要是懂事的，他們應(yīng)該都會(huì)明白，家長(zhǎng)為了他們著想的苦心。這樣，即解決了問(wèn)題，還不影響家長(zhǎng)與孩子之間的感情。想想，肖老師說(shuō)的一點(diǎn)其實(shí)我一直都在做，那就是每天和孩子要有一次心靈的溝通。從兒子四歲的時(shí)候，每天晚上關(guān)燈后，我都會(huì)和他聊幾句，剛開(kāi)始時(shí)是最簡(jiǎn)單的，我先問(wèn)他今天最高興的事是什么，不高興的事是什么，然后他再問(wèn)我。內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻能通過(guò)交流了解彼此一天的生活和心情，以及個(gè)人的價(jià)值取向。等兒子上一年級(jí)后，我們把這種簡(jiǎn)單的相互提問(wèn)改為了隨意聊天，時(shí)間在五分鐘。說(shuō)是五分鐘，有時(shí)聊得投機(jī)了，十五分鐘都有了。當(dāng)然，他和我聊時(shí)都是很隨意的，但我每天的聊天內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，提前想好這幾天有什么問(wèn)題需要特別和他交流一下，從而引起他的注意，一般在這種情況下，聊什么，他都會(huì)心平氣和的接受，并且記住。想到這里，我決定明天晚上，要和兒子好好討論一下睡覺(jué)前吃東西都有哪些害處，引起他的高度重視。

    剛想到這，我聽(tīng)到兒子在喊我，我應(yīng)了聲，只聽(tīng)他說(shuō)他把面包吃完了。我想了想，吃了就吃了吧，我又走到他的房間，對(duì)他說(shuō)：“這下舒服了吧，從明天開(kāi)始，睡覺(jué)前再不能吃東西了，行嗎？”他說(shuō)：“好！”看著滿(mǎn)足了小小要求的他，此時(shí)心情如此舒暢，我真恨自己，前面他提出要吃面包時(shí)，我何必要如此那般地阻撓呢？當(dāng)時(shí)不如就讓他高高興興地吃了，然后按肖老師說(shuō)的，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)平等溝通，確定規(guī)則，然后遵守。

    我想，如果下次再碰到此類(lèi)情況時(shí)，我一定能按肖老師說(shuō)的去做，保持心情平靜，做到及時(shí)溝通。

    感謝家庭教育網(wǎng)，感謝肖老師，在我迷茫疑惑時(shí)，給我指引前進(jìn)的方向。