哥倆買了一本花名冊(cè)，前后一共買了一百多張卡。子恩跟同學(xué)每天都互通有無，有些同學(xué)甚至?xí)⒆约憾喑鰜淼目ㄆ装姿徒o他。盡管如此，他倆還沒收集齊一個(gè)球隊(duì)的所有球員。這個(gè)過程讓孩子學(xué)到了很多的足球知識(shí)，他們對(duì)所有球員的愛好、身高和所踢位置了如指掌。

為了盡快收集齊一個(gè)球隊(duì)的所有球員，哥倆不失時(shí)機(jī)地向我們要錢買卡。其間，有朋友要給他們買禮物時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地選擇“便宜”的卡片。每次，哥倆完成奶爸布置的課后作業(yè)，都會(huì)向我要一包卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)……情況漸漸失控，買卡成了我們家“唯一的”話題。奶爸一旦拒絕，哥倆馬上大聲叫嚷，子恩更是一把眼淚一把鼻涕地對(duì)著爸爸大吵大鬧，滿腹苦大仇深……

前天，我跟哥哥單獨(dú)出門辦事時(shí)，他又纏著我，讓我買卡。我看著他，說：

“你可以聽我說幾句話，然后我們?cè)贈(zèng)Q定買不買卡，好嗎？”

哥哥不知道“有詐”，高興地坐在我身邊，聽我講話。

“我們每個(gè)人都要明白，錢要用在恰當(dāng)?shù)牡胤?。平時(shí)就要注意節(jié)約，不該花錢的地方不能亂花。中國(guó)有句話，錢要花在刀刃上。如果我們平時(shí)亂花錢，等我們要用錢時(shí)，就會(huì)沒錢花……所以，我們每個(gè)人要知道節(jié)約用錢，不能亂花，這是第一。

第二，這個(gè)世界存在很多誘惑，它們總會(huì)吸引我們的眼球。我們不能讓它們控制我們的思想、生活和情緒，更不能讓它們成為我們生命的主宰。我們的生命中，有很多的東西比這些誘惑更加重要。

第三，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己擁有的一切感恩。我們已經(jīng)買了很多卡片，游戲只是一種游戲，不要當(dāng)真。我們要感謝上帝如此愛我們，除了日用飲食之外，還給我們豐盛的恩典。凡事感恩的人不會(huì)貪心?！?/span>

我慢慢地說完我的理由，等待著哥哥的回應(yīng)。哥哥若有所思地抬起頭，說：“爸爸，我懂了，我不要買了。”

我拍了拍他的肩膀，說：“爸爸很高興，你能夠明白這些。你可以幫爸爸一個(gè)忙嗎？回家后用你自己的話開導(dǎo)弟弟，讓弟弟向你學(xué)習(xí)，跟你一樣懂事。行嗎？”

我不知道哥哥什么時(shí)候跟子恩交流的，但這幾天，哥倆都沒有讓我們買卡……現(xiàn)代人容易缺乏耐心，在養(yǎng)育孩子的過程中，耐心也是一種愛。孩子只有在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷愛，才會(huì)如何愛。

哥倆生在國(guó)外長(zhǎng)在國(guó)外，經(jīng)常被別人戲稱為“香蕉”，缺失中國(guó)文化的熏陶確實(shí)是一大遺憾。有一次，家里來了一位客人。她看到子恩年齡小，又不會(huì)走路，就一直陪著子恩玩。哥哥放學(xué)回來，很有禮貌地跟她打了招呼，可客人并沒有在意，表情敷衍，把他當(dāng)做不存在一樣。整整一個(gè)晚上，客人沒有主動(dòng)跟哥哥講過一句話。奶爸生怕孩子的自尊受傷害，只好不停地周旋?？腿穗x開后，哥哥問我，為什么那個(gè)客人不理他……我說，人家也許不懂，他們家只有一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是他們家的中心，全家人都會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，大人們?cè)缫巡涣?xí)慣家里有兩個(gè)孩子時(shí)應(yīng)該怎么做了?？吹侥氵@么高，理所當(dāng)然把你當(dāng)做大人了。爸爸媽媽知道你的感受，你也明白我們都愛你……我們雖然不能要求別人向我們清楚地表達(dá)愛的訊息，但我們一定要知道并且主動(dòng)地把愛的訊息傳遞出去……那一次，我覺得他內(nèi)心有委屈，但也有收獲，從另一個(gè)角度，補(bǔ)上了一節(jié)當(dāng)代中國(guó)文化課……

下午在鄰居家小坐，哥倆和朋友家的兒子一起玩游戲時(shí)產(chǎn)生矛盾。子恩前來告狀，說他倆不公平。奶爸故意大聲說到：Boys,itisalwaysgoodtoshare(孩子們，分享是種美德)。話音剛落，三個(gè)孩子馬上停下來，重新開始了游戲。

坐在一旁的鄰居聽了，悄悄地笑。我壓低嗓子跟他說，你別以為我不會(huì)嚷嚷，他們也怕我吵，好孩子是表揚(yáng)出來的……今天我算是給子恩面子了，一般情況下，我不會(huì)幫他說話，而是鼓勵(lì)他自己去解決類似糾紛。自己的問題自己解決，爸爸不應(yīng)該被牽扯到與己無關(guān)的事情里，爸爸有爸爸的事情……

我曾經(jīng)不止一次地說過，每個(gè)父母都有自己的獨(dú)特的方法養(yǎng)育自己的孩子，別人的育兒方法不見得適合自己。但父母對(duì)孩子的愛是一樣的，愛孩子是人之天性，“如何愛”更是一門必修課。愛不應(yīng)等同寵溺，愛不是過于保護(hù)，愛不是輕易責(zé)備，愛也不是無條件地滿足孩子的一切要求。孩子不是我們的附屬品，如果我們凡事按照自己的意愿控制孩子、禁錮孩子、束縛孩子，顯然不是明智之舉。過分的保護(hù)不但容易激發(fā)孩子的逆反心理，還會(huì)讓孩子喪失創(chuàng)造性，更會(huì)失卻動(dòng)力失卻自信心。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中，都是愛的接受者，但父母有責(zé)任培養(yǎng)他們的使命感和責(zé)任感，適時(shí)引導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)“愛人如己”，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)理智和謙卑，學(xué)會(huì)自我完善，學(xué)會(huì)如何愛。

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