重新樹立對(duì)“家庭教育”的正確認(rèn)識(shí)

         以前一聽到“家庭教育”這個(gè)概念，在思想上總是感到十分模糊，作為一名班主任老師也沒有給予充分的重視，這是因?yàn)樵谖伊私獾默F(xiàn)行教材中對(duì)家庭教育定義為：“家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手”，既然是補(bǔ)充和助手，在我們班主任老師忙于在學(xué)校對(duì)全班40多名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真管理和教學(xué)的同時(shí)，也就忽視了對(duì)“家庭教育”重要性的認(rèn)識(shí)，在思想中認(rèn)為家庭教育和學(xué)校教育聯(lián)系不大，學(xué)生家長怎么教育孩子是家長的責(zé)任，在學(xué)校我們教師嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，抓緊利用好在學(xué)校的教育時(shí)間把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，這就足夠了。通過“家庭教育專業(yè)化課程”的學(xué)習(xí)，我深深感受到在家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三大主體中，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，在這三種教育當(dāng)中“家庭教育”對(duì)孩子的終身影響作用占到70%—80%之多，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校教育和社會(huì)教育對(duì)孩子影響作用的總和，“家庭教育”對(duì)孩子一生的成長起到了奠基和決定性作用。顧曉鳴老師也特別提到現(xiàn)行教育大綱中對(duì)家庭教育的地位和作用的闡述已經(jīng)落后于社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要，應(yīng)該抓緊予以更新，否則就會(huì)繼續(xù)誤導(dǎo)眾多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在校教師，降低他們對(duì)“家庭教育”的正確認(rèn)識(shí)和重視程度。通過學(xué)習(xí)我很高興又重新樹立了對(duì)“家庭教育”的正確認(rèn)識(shí)：家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子的一生起到奠基的作用，是影響孩子成長的最主要因素之一，它是學(xué)校教育不可或缺的組成部分，并不是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手。