請孩子根據(jù)自己的情況，回答以下問題:

1、 我很希望得到父母的夸獎。
      A、是 B、否

2、 我愿意幫助別人，因為這樣做會讓我心里感到高興。
      A、是 B、否

3、 我認為父母在有些事情上也有錯誤的時候。
      A、是 B、否

4、 我認為只要做錯了事就應(yīng)該受到懲罰，做錯事的原因并不重要。
      A、是 B、否

5、 好孩子是不會犯錯誤的。
      A、是 B、否

6、 珍珍愛學習，而元元愛勞動，她們都是好孩子，沒什么區(qū)別。
      A、是 B、否

7、 我認為自己是個很不錯的男孩（女孩）。
      A、是 B、否

8、 不小心踩了別人的腳和故意踩別人的腳都是一樣壞。
       A、是 B、否

9、 萱宣主動幫我們搬東西，但由于力氣不夠而沒有搬動，我們是否仍然應(yīng)該感激她？
       A、是 B、否

10、 我做對某件事后，即使父母沒有夸獎我，我也一樣會感到很高興。
       A、是 B、否

11、 當我的朋友和別人發(fā)生爭執(zhí)時，我常常不問原因就直接去幫助我的朋友。
        A、是 B、否

12、 我根據(jù)一個人做的事來判斷他的好與壞。
         A、是 B、否

13、 我只在意別人說我好不好，而不在意到底是說的我哪個方面。
         A、是 B、否

14、 我發(fā)現(xiàn)好孩子有時也會做錯事。
         A、是 B、否

15、 無論是誰，犯了同樣的錯誤都應(yīng)該受到同樣的批評。
         A、是 B、否

16、 我只知道我的好朋友很好，但具體是哪方面好，我也說不上來。
         A、是 B、否

17、 只要是幫助了別人就好，不管是有意還是無意都無所謂。
         A、是 B、否

18、 我認為父母的夸獎比朋友的夸獎更重要。
         A、是 B、否

19、 珍珍幫媽媽洗碗摔壞了5只盤子，明明因為媽媽不給買玩具生氣地摔碎了1只盤子，珍珍其實犯的錯更嚴重。
         A、是 B、否

20、 好孩子和壞孩子打架，一定是壞孩子先惹的禍。
         A、是 B、否

計分辦法:

　　下表中的答案計分欄中，如果下表中的答案計分欄中，如果A=1；B=0則表示這道題選A得1分；選B得0分，其他題依此類推。

題號  答案計分         題號  答案計分       題號  答案計分

1    A=1；B=0           8    A=0；B=1        15   A=1；B=0

2    A=1；B=0           9    A=1；B=0        16   A=0；B=1

3    A=1；B=0          10    A=1；B=0        17   A=1；B=0

4    A=0；B=1          11    A=0；B=1        18   A=0；B=1

5    A=0；B=1          12    A=1；B=0        19   A=0；B=1

6    A=0；B=1          13    A=0；B=1        20   A=0；B=1

7    A=1；B=0          14    A=1；B=0

參考評語:

　　0-4分：顯示孩子的自我評價消極。

    得分處于這一分數(shù)段的孩子不能對自己或他人進行正確的評價，沒有建立正確的價值觀，對自身的發(fā)展前景沒有判斷能力。自信心低下，做事沒有把握，解決問題時猶豫不決，缺乏探索精神，但做事可能顯得小心謹慎。

　　5-10分：顯示孩子的自我評價較為消極、不完整。

　　得分處于這一分數(shù)段的孩子能對自己或他人進行一定的正確評價，有一定的正確的價值觀，對自身發(fā)展前景有一定的判斷能力，但極不穩(wěn)定，需要系統(tǒng)地進行塑造。有一定的自信心，但極易受他人影響，解決問題時仍顯得較為猶豫。

　　11-15分：顯示孩子的自我評價較為積極，趨向于完整。

　　得分處于這一分數(shù)段的孩子對自己或他人形成的評價基本正確，有較為成型的價值觀，對自身發(fā)展前景具有較好的判斷能力，但是不夠完善。也經(jīng)常出現(xiàn)偏差。具有較強的自信心，并且較為穩(wěn)定，不易受到他人或外界環(huán)境的影響，有一定的探索精神。

　　16-20分：顯示孩子的自我評價積極、完整。

　　得分處于這一分數(shù)段的孩子能對自己或他人形成正確的評價，具備成型的價值觀，對自身發(fā)展前景具有良好的判斷能力和控制能力，并且逐漸趨 向于完善，具有很強的自信心，做事顯得有把握，很少猶豫不決，具有強烈的探索精神，希望接受新知識或融入到新環(huán)境中去。但有時做事缺乏小心謹慎。