程序

指導(dǎo)的過程

家長(zhǎng)活動(dòng)的預(yù)設(shè)

設(shè)計(jì)意圖

激情

導(dǎo)入

1. 歡迎家長(zhǎng)來校參加家長(zhǎng)會(huì)

2. 學(xué)校情況的介紹

參觀階梯教室中的學(xué)生作品

感受學(xué)校的氛圍

明

確

目

的

1. 學(xué)校課題的介紹

家校合作已成為當(dāng)今教育改革中的一個(gè)世界性研究課題。學(xué)校家長(zhǎng)素質(zhì)不一會(huì)影響學(xué)生的健康發(fā)展，使得學(xué)校教育成為“孤島”。因此，富陽市靈橋鎮(zhèn)中心小學(xué)以《家長(zhǎng)學(xué)校教育專題的系列化探究》課題為依托，從培養(yǎng)校本教師入手，通過教師調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的問題進(jìn)行研究，并形成為解決問題所需的18項(xiàng)子課題材料（其中包括調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐文章、個(gè)案、講稿、課件、影視資料等），從而利用家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座。目的在于通過系列性的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。

2. 點(diǎn)擊現(xiàn)象：孩子不懂感恩

案例：不懂父母的愛

案例：你應(yīng)該給我。

以上這些事例足可見，“感恩”教育是何等的重要?。?/span>

由此引申出一個(gè)關(guān)于當(dāng)代學(xué)生感恩教育的議題，中國(guó)的傳統(tǒng)教育中素來都有“施恩不圖報(bào)”的觀念。對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要。

看圖片、課件

了解花木蘭的代父從軍的故事

從了解花木蘭從軍的故事引入感恩教育的主題

分析

孩子

感恩

的

現(xiàn)狀

（一）調(diào)查的結(jié)果顯示：

1．感恩意識(shí)薄弱。

2．感恩行為不強(qiáng)。

3．學(xué)生的認(rèn)知與行為存在較大的偏差。

（二）成因的分析

1. 家庭“愛”的錯(cuò)位

（1）父母為孩子創(chuàng)造了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活條件。

現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)模式：6+1

6即為：爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽6個(gè)大人。1即為1個(gè)孩子

還有姑姑、叔叔、阿姨、舅舅等親戚等的疼愛。真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。

（2）犯了錯(cuò)誤也能得到家人的袒護(hù)，而忽略了其感恩、回報(bào)之心的形成。

（3）父母對(duì)孩子祖輩不尊重、不感激、不孝敬，乃至逃避贍養(yǎng)義務(wù)、虐待及遺棄老人的做法，也扭曲了孩子的心靈。

（4）孩子感恩的想法一般不會(huì)受到鼓勵(lì)

2.  教師“愛”的空洞

雖然素質(zhì)教育的口號(hào)喊了不少年，但在不少校園里，應(yīng)試教育仍存在。

3. 社會(huì)“愛”的沖擊

感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件。面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，特別是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

看調(diào)查的分析圖

看視頻篇：

在公共場(chǎng)所里，孩子讓位給老爺爺，可讓出的座位被一個(gè)壯漢搶了；在學(xué)校里，老師教育孩子要同情弱者?？墒莵淼浆F(xiàn)實(shí)生活中，轉(zhuǎn)眼間卻見衣衫襤褸的乞丐在餐館里有吃有喝，有說有笑……

了解小學(xué)生感恩意識(shí)的薄弱情況

讓家長(zhǎng)明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況和教師的教育存在不相符合的實(shí)際情況，

點(diǎn)擊

做好

感恩

教育

的

意義

（一）加強(qiáng)感恩教育有利于學(xué)生的“立志”，有利于培養(yǎng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)的高尚品質(zhì)

（二）加強(qiáng)感恩教育有利于學(xué)生的“修身”，有利于培養(yǎng)學(xué)生知榮明恥的高尚情操

（三）加強(qiáng)感恩教育有利于小學(xué)生凈化心靈、平衡心態(tài)、穩(wěn)定情緒

（四）加強(qiáng)感恩教育有利于學(xué)生增強(qiáng)自信、強(qiáng)化責(zé)任、珍惜生命

明白感恩教育的重要性

做好

孩子

感恩

活動(dòng)

的

指導(dǎo)

（一）核心概念及其界定

（二）活動(dòng)的內(nèi)容

（三）家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子感恩活動(dòng)的策略

1. 讓孩子明確感恩教育的重要性

（1）采用移情的方法，讓識(shí)別和感受他人的情感。

讓孩子明白會(huì)感恩的孩子是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)喜歡的。

（2）從故事中吸引孩子。

給孩子講感恩的故事。學(xué)生愛聽故事是天性，請(qǐng)父母講述感恩故事，從純樸的語言中去領(lǐng)略“感恩”的內(nèi)涵。

家長(zhǎng)可參考的故事：如童話：《會(huì)飛的小金鹿》，故事：《手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶》等

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

親子還可以閱讀《名人名言》如：

可憐天下父母心，知遇之恩當(dāng)永生不忘….

（3）交流心得。

請(qǐng)孩子說說你覺得小金鹿是怎樣的？

（4） 生活中感受感恩的重要。

（5）其他形式感恩的事：看電視公益廣告。

2. 參與“感恩”教育的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）觀察，了解父母（或爺爺奶奶、外公外婆）的付出。

三天后，利用孩子回來休息的時(shí)候讓孩子一一匯報(bào)：