實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是我們這一代教育工作者和每一位老百姓的夢想之一。而沒有家庭教育現(xiàn)代化的教育現(xiàn)代化是不完整的，是蒼白無力的，這是由教育規(guī)律所決定的。在現(xiàn)實(shí)中，我們班主任每天都要面對幾十個孩子和他們的家長，每一個孩子都處在成長關(guān)鍵時期，都會不同程度地出現(xiàn)這樣那樣的問題，都需要老師和家長們關(guān)懷、關(guān)愛與指導(dǎo)。從一例例學(xué)校教育與家庭教育惡性事件上，我們不難看出：家長和老師同樣都亟待需要提高指導(dǎo)家庭教育的能力，而家長的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識上來，班主任老師應(yīng)該把重點(diǎn)放在指導(dǎo)家庭教育的能力和水平上，引領(lǐng)天下更多的家長步入家庭教育現(xiàn)代化快車道。這是時代的需要，這是孩子們成長的需要。如果這個問題解決好了，我們的教育才能做到事半功倍，孩子們的夢想才不會葬送在我們的手上。從上海市閔行區(qū)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化工作來看，我認(rèn)為，班主任在參與和推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化可操作以下要點(diǎn)：
    要點(diǎn)一：運(yùn)用多種有效途徑向家長宣傳“現(xiàn)代家庭教育基本要求”，在班級中開展“創(chuàng)優(yōu)良家風(fēng)，杜絕不良家教形式和家教禁語”（點(diǎn)擊：php168_31/bencandy.php?id=3341）的活動，以此讓更多的家長重視家庭教育，引導(dǎo)廣大家長參與到學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識熱潮中來。
    要點(diǎn)二：結(jié)合班主任平時開展大量的家庭教育指導(dǎo)活動，站在家庭教育科學(xué)性和規(guī)律性的高度，選擇一兩個本班典型家庭，開展家庭個案指導(dǎo)研究。班主任根據(jù)不同的家庭結(jié)構(gòu)（如單親、隔代等）特點(diǎn)，找出存在的主要問題，由班主任提出解決問題的具體辦法或?qū)Σ?，幫助問題家長解決存在的問題。通過這些“鮮活的”“校本的”家庭教育應(yīng)用性研究，切實(shí)解決家庭教育存在的實(shí)際問題，改善家庭育人環(huán)境，提升家長教子理念與水平。個案指導(dǎo)可參考《分析單親家庭教育利弊原因及解決方法》《糾正孩子不良習(xí)慣的方法、對策和個案參考》《分析隔代教育利弊原因及解決方法》《伙伴危機(jī)的原因及對策分析》《分析孩子早戀的原因利弊與解決方法》《孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的的心理分析與家庭疏導(dǎo)》《青少年自殺成因與防范措施》（點(diǎn)擊:php168_31/list.php?fid=77 ）等。
    要點(diǎn)三：鼓勵和引導(dǎo)廣大家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)（如鏈接“中華家庭教育網(wǎng)”ajm-engineering.com），培養(yǎng)廣大家長自我學(xué)習(xí)和自我解決家庭教育問題的能力。可開展一次“我上中華家庭教育網(wǎng)的收獲和體會”征文活動，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。
    要點(diǎn)四：充分利用社會資源，實(shí)現(xiàn)家庭教育多元化。班主任可挖掘本班或社會上有識之士，擔(dān)任本班“中華家庭教育志愿者”，幫助本班更需要幫助的家長，改善他們的家庭育人環(huán)境。
    要點(diǎn)五：積極參加一次家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)。家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)教材含《家庭教育基本原理》《家庭教育發(fā)展簡史》《家庭心理健康教育》《家庭教育誤區(qū)簡論》《人才教育與成長基本原理》《家長教子基本能力》等六個學(xué)科，共計(jì)40萬字）。有關(guān)《家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)知識框架與核心體系》可免費(fèi)下載（點(diǎn)擊：php168_31/list.php?fid=73）。目的是為班主任構(gòu)架和完善育人方面的知識體系，這是解決學(xué)校育人和指導(dǎo)家庭教育非常重要的一環(huán)。
    要點(diǎn)六：每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考題（參見每半年出版一本的《不輸在家庭教育上》P54—P75）。積極引導(dǎo)更多的家長參與到學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識上來，讓更多的家長掌握現(xiàn)代家庭教育理念，學(xué)會科學(xué)的家庭教育方法與技巧，教給更多的家長在育人方面的智慧。用一個個小小的智慧去橇動兩代人共同成長的這個大球。在堅(jiān)持自愿原則下，推薦并積極使用《不輸在家庭教育上》，盡可能在更大的范圍內(nèi)普及現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。
    只要我們按照家庭教育規(guī)律辦事，家庭教育的惡性事件就不會再在我們身邊發(fā)生，或者說，把發(fā)生家庭教育惡性事件的概率降到最低水平，讓天下更多的孩子，讓天下更多的家長，能夠生活生長在具有現(xiàn)代家庭教育理念的和諧環(huán)境中，在這樣環(huán)境成長中感受到幸福的不僅僅是孩子們，還有我們的父母、爺爺奶奶們，我們的班主任作為現(xiàn)代家庭教育的引領(lǐng)者，也在這個工作中進(jìn)程中體驗(yàn)自己那一份成就感。作為一個新時期的班主任，我們不是學(xué)生的保姆，我們不是學(xué)生家長的替代品，我們更不是家庭的看護(hù)監(jiān)管人，我們是要教給家長們、給孩子們更多的是智慧、更多的是方法、更多的是與時代同步的理念，我們不僅要造就30個、50個小桃李，我們還要造就60個、100個大桃李，那時，我們迎來的才是真正意義上的桃李滿天下；那時，我們迎來的才是真正意義上的教育春天。

中華家庭教育網(wǎng)首席執(zhí)行官  顧曉鳴
2006年于上海