愛，孕育了每個人的生命（孫瑞雪）

   在我試圖給愛下一個定義時，我發(fā)現(xiàn)這簡直太難了。但是從事蒙特梭利教育，蒙特梭利本人提出，如果沒有愛和自由這兩個先決條件，是無從談教育，無從搞蒙特梭利教育的。這就逼使所有從事蒙特梭利教育的人，不得不直面這個問題。

   沒有愛，兒童就沒有安全感，沒有自信，他會好動，搞破壞，仇視，到處尋找愛，巴結(jié)人，看別人臉色行事，在某些領(lǐng)域他永遠走不進去。他不能夠使自己處在某一事物深刻的探索上，因為渴望得到愛，兒童會因此被虛假的情感或一時的別人愛的情緒蒙蔽住他把握事物本質(zhì)的能力。沒有愛，人（包括成人和兒童）會在自我掙扎的怪圈中做游戲，而跳不到外面的世界。沒有愛人，人會無法同別人很好地合作，而容易充滿猜疑、嫉妒、仇恨、埋怨。類似的情況不但在兒童中，在成人中間也到處都是，如果你問這些人的父母，他們會毫不猶豫地說：“愛呀，天下沒有父母不愛孩子的?！笨墒且陨系臓顟B(tài)又分明是無愛造成的，于是又會有人說：“噢，那是因為他們不會愛，這樣說比較合適。”

   當我們開始考慮這個問題時，我們會發(fā)現(xiàn)許多驚人的現(xiàn)象：馬路邊上，媽媽毫不留情而地拍打著孩子，然后憤怒地轉(zhuǎn)身就走，孩子哭著、半跑著跟在后面；商店門口，采購的父母怒斥著孩子，帶著他上街是個累贅；家里來了客人，因為孩子的某種失誤而毫不客氣地訓斥孩子；孩子多尿幾次褲子打，摔壞東西打、翻弄電視機、錄音機訴斥，做事情時總是這不對，那不行，對的總是成人。兒童因為太弱小而無法抗拒成人，那些稍有反抗性的兒童被冠之以任性而大加管教。遭受如此多的苦難，有些父母還在說，應該讓孩子多遇些困難和挫折，這樣他才會獨立和堅強。

   如果類似的這些事情發(fā)生在成人身上，這個成人會充滿仇恨地發(fā)誓：“你敢在街上，敢當著人面打我，罵我，讓我哭著在你的身后跑著追你、、、、、、你不要我活了，你也別想活了?！边@樣哭訴會使許多成人去安慰和關(guān)注他。然而兒童卻是那樣的無助，滿街的人面無表情，挨打和責罵都不會觸動他們麻木無情的靈魂。因為在成人看來，兒童無人格，無尊嚴，無痛苦，無情感和愛。但無數(shù)次兒童遭受了這些，兒童被父母推開，他會撲進父母的懷抱，他們從不遺棄、仇恨父母，當他們受到責罵后，他們會耐心地等待著父母的火氣來平息下來，把膽怯和充滿情感的眼光投給父母：“媽媽，我愛你！”他們甚至不敢說出聲來，以免驚動父母。

   蒙特梭利說：成人身上原本沒有多少愛?！皟和菒鄣脑慈?。我們一觸及到兒童便觸及到了愛?！睂τ诔扇藖碇v愛是一種幻想，愛也是一種理想。然而對于兒童來講，“愛是一種客觀實在?！碑攼圩兂梢环N客觀實在時，每一個誠實的人都應該發(fā)現(xiàn)，成人更愛自己。

   想想我們今天所看到的這個世界，問問我們自己，我們對兒童都干了些什么。