把握好育人中的冷暖之度

      文/崔偉華

讀了《不輸在家庭教育上》中國(guó)著名色彩專家李凌云的一篇文章。他在文中說(shuō)每個(gè)父母的身上都會(huì)有顏色，樂(lè)觀、開(kāi)朗、寬容等積極的情緒態(tài)度是暖色，而悲觀、狹隘等偏消極的情緒態(tài)度為冷色，并說(shuō)每一個(gè)父母身上都會(huì)同時(shí)存在冷暖色彩，要讓孩子在感受到“愛(ài)”的暖色的時(shí)候，輔之以少許理性的冷色，引導(dǎo)孩子成為健康幸福的人。

看完文章后，我陷入了深深的思考之中，是啊，父母的生活態(tài)度會(huì)直接影響著孩子，并通過(guò)在日常生活中的身傳言教印染給孩子。那么，我印染給孩子的又是什么顏色呢？

     我首先想到的是有關(guān)“愛(ài)”的暖色，我是在學(xué)了兩年家庭教育后才要的孩子，有孩子后又投入大量精力參加了家庭教育專業(yè)化的學(xué)習(xí)，在陪伴她成長(zhǎng)的過(guò)程中，我時(shí)時(shí)反省自己，努力調(diào)整自己的狀態(tài)，盡可能用接納、理解、支持、鼓勵(lì)等“愛(ài)”的暖色來(lái)面對(duì)她。經(jīng)常用欣賞的眼光看待她，肯定她的正面行為，當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，首先對(duì)她的情緒進(jìn)行接納，之后再跟她一起分析問(wèn)題，并不忘對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)和支持。經(jīng)常擁抱并親吻她的小臉蛋，對(duì)她說(shuō)“我好喜歡你呀?！迸畠阂惶焯斓爻砷L(zhǎng)著，三歲時(shí)，她會(huì)用微波爐幫我們熱飯，四歲時(shí)，她會(huì)幫我們打洗腳水，偶爾還會(huì)跑過(guò)來(lái)脫下我們的襪子洗干凈晾曬好；會(huì)關(guān)心地問(wèn)“媽媽你扭傷的腳還疼嗎？”會(huì)把喜歡吃的食物喂到我們嘴邊，偶爾還會(huì)悄悄把幼兒園加餐的點(diǎn)心帶回一兩塊讓我們也嘗一嘗；五歲時(shí)，會(huì)在我做錯(cuò)事自責(zé)的時(shí)候，鼓勵(lì)我說(shuō)“媽媽，沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)做的很好了。”她時(shí)時(shí)向我們傳遞著這些“愛(ài)”的暖色。

同樣的，我也會(huì)傳遞給她理性的冷色調(diào)。我非常堅(jiān)持原則，一同協(xié)商制定的規(guī)則一定要大家相互遵守。比如，周末看動(dòng)畫(huà)片之前一定要先整理好房間，并且一天只能看半小時(shí)。有時(shí)候，女兒會(huì)為了急于看動(dòng)畫(huà)片而很應(yīng)付差事的整理房間，或者在我出門時(shí)偷偷多看幾集動(dòng)畫(huà)片，我發(fā)現(xiàn)后，鄭重地告訴女兒：“如果你這樣做，媽媽就不會(huì)再相信你了?！边@句話對(duì)女兒非常有影響力，她知道誠(chéng)信非常重要。在她眼里媽媽是一個(gè)說(shuō)話很算數(shù)的人。因?yàn)槠饺绽铮掖饝?yīng)她的事都會(huì)努力做到，即使因客觀原因做不到，也會(huì)給她進(jìn)行解釋并商量彌補(bǔ)的辦法?，F(xiàn)在，女兒也養(yǎng)成了說(shuō)話算數(shù)，堅(jiān)持原則的習(xí)慣。每當(dāng)看動(dòng)畫(huà)片之前會(huì)自覺(jué)地整理好房間，并且既然我們不在，她也同樣會(huì)看完后自覺(jué)地關(guān)了電視。

說(shuō)到冷色，不得不提一提我尚未改正的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是性子比較急，尤其是一忙起來(lái)的時(shí)候，常常會(huì)催促女兒做事，語(yǔ)氣自然也不那么好了。這點(diǎn)冷色同樣也影響到了女兒，她著急的時(shí)候不自覺(jué)地嗓音就大了起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)候，我總是慚愧地想“這一點(diǎn)都是受我的影響?。榱撕⒆游乙惨欢ㄒ恼??！?span>

    孩子是一張白紙，父母是孩子的染缸，不論是冷色調(diào)還是暖色調(diào)都會(huì)在不知不覺(jué)中影響著孩子，為了孩子的健康成長(zhǎng)，一定要把握好育人中的冷暖之度，要做到這一點(diǎn)唯有不斷地自我修行。