當(dāng)孩子出現(xiàn)壞脾氣時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用哪些教育方法

  生活中，我們總是會(huì)不經(jīng)意地將孩子的“好”或“壞”定性為脾氣

  溫順聽(tīng)話(huà)的，遇事不急不躁的，我們往往說(shuō)這孩子脾氣好，調(diào)皮搗蛋的，稍不順心就發(fā)脾氣，我們說(shuō)這孩子脾氣壞。

我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，怎樣教育好孩子。

  1.尊重孩子的分享方法，我家有兩個(gè)孩子買(mǎi)東西時(shí)總是買(mǎi)兩份，但是弟弟總是想多要點(diǎn)，而給姐姐總是最少的，而每一次他媽媽都會(huì)給弟弟將道理說(shuō)如果把你和姐姐的東西兌換，你怎么想呢？

后來(lái)多說(shuō)幾次以后，弟弟在也不這樣啦

2.別在孩子犯困時(shí)打罵孩子，晚上8點(diǎn)多正是孩子犯困的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子，往往聽(tīng)不進(jìn)道理，因此不要打罵孩子。

此時(shí)決不能打罵孩子，不能做些讓孩子難過(guò)的事情，比如媽媽離開(kāi)，打罵孩子。這些都有可能讓孩子鬧脾氣。

3.

平靜接納孩子的負(fù)面情緒，并幫他們釋放出來(lái)，接納不是偏袒，不是贊同負(fù)面情緒，而是要認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)一個(gè)人一生的重要性。

請(qǐng)不要用大人的價(jià)值觀，去衡量孩子的行為。斷然定性為孩子為“壞脾氣”這是對(duì)孩子的一種情感傷害，也是一種負(fù)面暗示，他就會(huì)認(rèn)為自己就是一個(gè)壞脾氣的孩子，長(zhǎng)期下去會(huì)產(chǎn)生自卑心理，甚至破罐子破摔的心理。

                                                    二年三班

                                                            宋婧