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                                       家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    孩子學(xué)舞蹈有9大好處

    (2012-12-07 16:54:06)   [編輯]

    【導(dǎo)讀】現(xiàn)在越來越多的家長送孩子去學(xué)習(xí)舞蹈,讓孩子擁有一技之長。可是,你知道孩子學(xué)舞蹈不能過早嗎?你又知道有哪些方法去培養(yǎng)孩子學(xué)舞蹈呢?


    孩子學(xué)舞蹈有9大好處

      我們都希望自己的孩子能全面發(fā)展,贏在起跑線上;因此,我們在孩子很小的時候就把孩子送去學(xué)舞蹈等各種興趣班??墒?,你知道嗎?孩子學(xué)舞蹈雖然有很多好處,但也不能過早,那樣不利于孩子的身心發(fā)展,那么,我們該怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)舞蹈呢?

      孩子學(xué)舞蹈不宜太早

      生活中,不少家長都懷著通過學(xué)習(xí)舞蹈改變孩子氣質(zhì)的心愿,有的家長把剛走明白路的三四歲的孩子送去舞蹈班。其實在醫(yī)生眼里,很多成人后天的脊柱傷,都跟小時候的不當(dāng)運動有關(guān),學(xué)習(xí)舞蹈并非越早越好。

      因為舞蹈畢竟是對身體能力的訓(xùn)練,太早進(jìn)入舞蹈訓(xùn)練對于小孩子的肌肉和骨骼發(fā)育不利。專家建議4周歲開始學(xué)舞蹈是最科學(xué)的年齡。

      作為業(yè)余愛好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高,只要沒有嚴(yán)重的身體缺陷,都可以學(xué)習(xí)。但是,舞蹈學(xué)習(xí)的很多益處不是短期就能體會到的,持之以恒才會得到更大收獲。當(dāng)然,如果專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。父母可以根據(jù)孩子的實際情況,讓孩子學(xué)習(xí)業(yè)余或?qū)I(yè)的舞蹈。

      最好4歲開始學(xué)習(xí)舞蹈

      孩子開始學(xué)舞蹈,應(yīng)該在7-10周歲之間,這時,孩子的身體骨骼發(fā)育比較完全。但是家長如果想讓孩子對舞蹈產(chǎn)生興趣,就應(yīng)該從3-4周歲開始,在幼兒園時期可以鍛煉一下幼兒對舞蹈的協(xié)調(diào)性,例如跳一些兒童舞蹈之類的,不太需要舞蹈基本功的練習(xí)。5周歲以后,就可以對孩子進(jìn)行一些少兒舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)。

      5—7周歲的時候,屬于學(xué)舞蹈的初期時段,不要過分地讓孩子做劈腿、下彎腰等高難度的動作。采用積極鼓勵的方式,讓他們對著鏡子看著自己做動作,培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。這樣培訓(xùn)2年左右,就可以要求孩子的基本功專業(yè)一點了。

      如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意愿進(jìn)行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)的話,建議等到10歲以上為最佳。因為專業(yè)舞蹈訓(xùn)練強(qiáng)度大、時間長,對于10歲以下孩子的生長發(fā)育是十分不利的。

      這里還需要補(bǔ)充一點,針對3歲前的孩子,一些質(zhì)量較高的幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門設(shè)置了奧爾夫音樂課程,其中包含了兒童舞蹈的啟蒙教育。這種學(xué)習(xí)是以激發(fā)和培養(yǎng)幼兒本身的律動、節(jié)奏感為目標(biāo),課程內(nèi)容也大多是一些自娛、自發(fā)、模仿性行為,是一種新興的幼兒藝術(shù)教育方式。

      兒童的思維以具體、形象、生動為主要特點。所以,形象優(yōu)美、動作生動的舞蹈配以富于詩情畫意的音樂,立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛和向往之情,激發(fā)起兒童學(xué)習(xí)舞蹈的欲望。家長在教育過程中,要注意喚醒孩子的心靈,在示范、講解時,要盡量把最準(zhǔn)確、最優(yōu)美的表情、動作顯示給孩子,讓藝術(shù)的魅力使孩子陶醉在美的海洋之中。

    http://www.yaolan.com/edu/201209130949458.shtm【l曉巖轉(zhuǎn)】

     

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