林葉小時候很普通，沒有絲毫過人之處。她生性好動，貪玩愛鬧。上幼兒園中班時，1到8以內(nèi)的加減運(yùn)算都不會。老師很著急地說，你們做爸爸媽媽的都這么聰明為什么不在家里先教教她呢。我告訴老師說，不用急，你教了，她會學(xué)會的，幼兒園學(xué)的東西我們家里犯不著去教她，我們只會做好我們該做的事。

　　我們認(rèn)為學(xué)習(xí)時間可早可晚，素質(zhì)教育卻要抓住時機(jī)，一個孩子道德品行的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)趁早抓好。林葉的童年是在盡情享受稚趣中度過的，我們從不刻意教她識字、背詩、算數(shù)這一類東西，也不讓她用一些小聰明的舉動，去迎合周圍人們的歡心。我們比較注意對她的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、性格修養(yǎng)等方面的教育，也確實(shí)花費(fèi)了一些心血。

　　“人之初，性本善?！备改笐?yīng)該注意去發(fā)現(xiàn)孩子自身的優(yōu)秀品質(zhì)，保護(hù)它，發(fā)揚(yáng)它，讓它成為孩子的一種行為習(xí)慣。記得林葉三歲時，一次我下班回家后就照常到廚房忙活起來，蹲在地上摘菜，林葉看到了，就急急忙忙吃力地搬來小凳，讓我坐下其實(shí)摘個菜就幾分鐘工夫，根本用不著去坐凳子，但我對林葉這一“畫蛇添足”之舉并沒有忽視，而是給她來了個“畫龍點(diǎn)睛”。我立即停下手中的活，對她表示感謝，夸獎她小小年紀(jì)就會心疼媽媽。后來又當(dāng)著她的面，在爸爸面前夸，在朋友們面前夸。這讓她受到鼓舞，也讓她意識到這是對她的肯定，以后就一直這樣保持下來了。其實(shí)生活中有很多這樣的細(xì)節(jié)來塑造孩子良好的個性，關(guān)鍵是我們做父母的要做個有心人，去發(fā)現(xiàn)它，利用它。

　　積極樂觀的心態(tài)對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響

　　我和林葉的爸爸都是從事文化宣傳工作的干部，學(xué)習(xí)工作任務(wù)都很繁重，每天下班回家后也是讀個不歇，寫個不停，林葉兩三歲時，他的爸爸開始了《達(dá)摩傳奇》的創(chuàng)作，每天晚上要完成三四千字才會休息，我也有很多學(xué)習(xí)和工作任務(wù)需要完成，幼小的林葉想拉我們陪她玩，我們就會對她說，爸爸媽媽今天的任務(wù)還沒有完成，完成了再和她玩。

　　這種勤學(xué)習(xí)、愛讀書的家庭氛圍也潛移默化地影響了林葉，培養(yǎng)了她的耐性和熱愛讀書的習(xí)慣，也造就了她喜歡思考、有膽有識的思想性格。

　　林葉做事很有韌性，凡是她認(rèn)準(zhǔn)的事，再難再苦，也要堅持下去。高二暑假，林葉參加了她所在的南京師大附中組織的優(yōu)秀學(xué)生夏令營活動，專門去清華、北大了解學(xué)校的情況，決定自己今后的報考方向。一番了解后，她把目標(biāo)鎖定在北大。2004年底高校的自主招生工作展開后，學(xué)校推薦她上復(fù)旦和人大，但因?yàn)樗约河斜贝蟮哪繕?biāo)，她把這一機(jī)會放棄了。當(dāng)時李華老師告訴她，可以走網(wǎng)上自我推薦上北大這條路時。很多人都勸她，這是很難的事，還是別浪費(fèi)高考前的寶貴時光吧。她在全面了解了北大網(wǎng)上的招生條件，分析和對照自己的實(shí)力后，認(rèn)為可以一搏，就主動與北大招生辦取得聯(lián)系，準(zhǔn)備好了自我推薦的材料。在3294名自薦學(xué)生中，北大初步選出了177名，林葉有幸在內(nèi)。下面的競爭更加激烈，還要和347名學(xué)校推薦生一起參加筆試和面試，再在542名考生中能進(jìn)前160名，才能取得自主招生加分資格。所幸的是林葉不怕吃苦，不怕困難，越是有壓力，越是有困難，她就越有斗志。

　　由于她求勝心切，心情也急躁起來。首先，她為自己定位的目標(biāo)和她的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的差距。今年南師附中有兩個文科畢業(yè)班，一個是省招班，另一個就是林葉所在的南京本土班。省招班匯集了全省的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生實(shí)力和學(xué)習(xí)積極性都很強(qiáng)，而她所在的班是個多層次、多方向的文科班，有很多藝術(shù)、體育類特長生，文化學(xué)習(xí)并不是他們所唯一注重的，因此同學(xué)之間的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有很大差別，于是矛盾產(chǎn)生了，林葉會忍不住埋怨他們影響了自己的學(xué)習(xí)。我們雖有同感，但毫無辦法幫助她改變現(xiàn)實(shí)。于是，我們靜下心來選擇改變我們自己。

　　林葉有個習(xí)慣，每天晚飯時，她都會說說學(xué)校里的見聞，新的事物，自己的看法、做法，我和她爸爸做她忠實(shí)的聽眾。一通傾訴，一頓美餐之后，她就會放下思想包袱，迅速地沉浸于學(xué)習(xí)中。在迎接高考的這個階段里，我們更加注意傾聽她的心聲，了解她的問題，化解她的心結(jié)。

　　去北大面試前兩天吃晚飯時，林葉邊吃邊說：有同學(xué)提醒她，面試時要注意自己的形象，要給主考老師一個好印象。北京的天氣比南京冷，有個同學(xué)特地跑到超市，買了護(hù)手霜送給林葉，叫她不要凍著自己，影響了考試。還有個同學(xué)買來許多發(fā)夾，要為林葉設(shè)計形象，增強(qiáng)她的自信心。更多的同學(xué)為她鼓勁說，林葉你不是為你自己而是代表我們大家去考試，你一定要成功。林葉深有感觸地說，我們班的同學(xué)真好，都很聰明，又都很善良。

　　看著林葉神采飛揚(yáng)的樣子，我們深受感動。同學(xué)們的善良、關(guān)愛，融化了林葉心里的怨氣。從此，我們也更加注意引導(dǎo)她多看同學(xué)的長處，多注意同學(xué)的好處，讓她多換位思考，多付出行動，把不利的因素變?yōu)橛欣摹盃I養(yǎng)”，把不如意當(dāng)成對自己的“考驗(yàn)”。

　　這樣的換位思考，與人為善，讓林葉的心胸開闊了，情緒穩(wěn)定了，和同學(xué)相處更融洽了，也聽不到她抱怨班級了。我想，林葉取得高考好成績，跟這次轉(zhuǎn)變心情，調(diào)整心態(tài)是有一定關(guān)系的。