在家庭教育中，自然后果法就是當(dāng)孩子在行為上犯了錯(cuò)誤，父母不對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多指責(zé)、批評(píng)，而是讓孩子自己承擔(dān)錯(cuò)誤造成的結(jié)果，給孩子以懲罰，孩子在承受后果的時(shí)候感覺(jué)不愉快甚至痛苦，從而反省自己，改正錯(cuò)誤。

     每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中都難勉犯這樣那樣的錯(cuò)誤，針對(duì)孩子不同的錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)讓孩子承擔(dān)自己的錯(cuò)誤帶來(lái)的后果，以達(dá)到教育孩子的目的。

    小貝早上上學(xué)經(jīng)常想不起來(lái)要帶紅領(lǐng)巾，我擔(dān)心老師批評(píng)他，會(huì)適當(dāng)提醒，結(jié)果有了我的提醒，小貝更不把帶紅領(lǐng)巾的事放在心上，對(duì)我產(chǎn)生了依賴(lài)，于是我決定不再提醒，小貝果真就沒(méi)帶紅領(lǐng)巾上學(xué)，結(jié)果被老師罰抄課文，累得手發(fā)酸，一次不記，小貝依然忘帶紅領(lǐng)巾，我還是不提醒，因而再一次被罰，小貝終于嘗到了不帶紅領(lǐng)巾的滋味，從此便記得自己帶了。

    小貝吃飯有時(shí)候會(huì)剩一點(diǎn)，前幾次看著讓他吃完，后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)煩，不多的話就倒掉了，小貝便養(yǎng)成了剩飯的習(xí)慣，于是我決定不再管他，事先告訴他這頓剩的下頓還是他吃端給他吃，無(wú)論他樂(lè)不樂(lè)意，坐到餐桌前看到剩飯時(shí)，小貝滿臉的不高興，一臉的后悔，還說(shuō)：“早知道就不剩了。”剩飯也得吃掉，否則會(huì)餓肚子，自此，小貝不再剩飯，每次都吃個(gè)精光，如果飯盛得多實(shí)在吃不完，他就會(huì)在吃之前放回去一些。

    一天，小貝的語(yǔ)文書(shū)忘在了學(xué)校里，記不住生字，無(wú)法完成老師布置的作業(yè)，這種后果對(duì)他來(lái)說(shuō)非常嚴(yán)重，第二天可能會(huì)受到批評(píng)，作業(yè)不但照補(bǔ)，還可能會(huì)增加。他把這件事告訴我，怎么辦呢？我先接納了他的情緒，然后讓他自己想辦法，本來(lái)我可以幫他，因?yàn)榧依镎糜羞@個(gè)課本，但是我沒(méi)有告訴他。如果第二天早起到學(xué)校寫(xiě)，就要提前至少半小時(shí)到學(xué)校，別講是他，我也是不情愿的，這個(gè)方法不可取，我沉默著。他的小腦子在搜索著，終于想出了辦法，在電腦上查，因?yàn)榻咏胄r(shí)的作業(yè)量，查詢需要時(shí)間，我答應(yīng)借給他用半小時(shí)電腦，他必須在規(guī)定的時(shí)間完成，過(guò)了時(shí)間，電腦就不再借，他很快在電腦上查到，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，雖然沒(méi)受到懲罰，自己想了一個(gè)好辦法，但開(kāi)動(dòng)了腦筋，也讓他感覺(jué)到書(shū)用起來(lái)更加方便，以后便把書(shū)裝得好好的。

    夏天，小貝去游泳時(shí)要帶上游泳鏡和鼻夾，一開(kāi)始，都是我?guī)退麕е?，他只管向我要就好了，有一次我也忘帶了，他竟然埋怨起我?lái)，本來(lái)是他自己的責(zé)任，我?guī)退隽?，他反而意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，于是告訴他以后要他自己帶，如果忘記只能不用，不用多難過(guò)呀，自己便記得牢牢的。

    有很多孩子吃飯時(shí)不好好吃，因?yàn)轱埡箴I了會(huì)有零食吃，而小貝一旦不吃飯，飯后無(wú)論有多餓，零食是吃不到的，只能等到下一頓，小家伙餓得尤其快，吃了一次虧，下次再不會(huì)不吃飯，除非真的不想吃。

    小貝到書(shū)店里看書(shū)，不小心把書(shū)弄壞了，店主要求我們把書(shū)買(mǎi)下來(lái)，我們只得付錢(qián)，告訴小貝這個(gè)費(fèi)用由他來(lái)承擔(dān)，回到家要還的，而小貝這本書(shū)快看完了，并沒(méi)有打算買(mǎi)，要從他那里拿出十幾塊錢(qián)買(mǎi)自己不想買(mǎi)的東西，他非常難過(guò)，特別心疼錢(qián)，因?yàn)檫@錢(qián)來(lái)之不易呀，都是做家務(wù)好不容易掙來(lái)的。但沒(méi)有辦法，自己不小心犯的錯(cuò)誤只有自己承擔(dān)，小貝回家把錢(qián)還給我，知道自己以后要小心了，尤其是在書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，每次看后都放好，店主也很歡迎他。

    象這樣能用自然后果法，而且會(huì)起到良好效果的還有很多，只要是孩子能夠承擔(dān)的，又能夠起到效果，我們就不妨少一點(diǎn)管束，讓孩子去犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，讓他自己承擔(dān)后果，既可以增加孩子的體驗(yàn)，又能培養(yǎng)責(zé)任心。