引導語：中國孩子與美國孩子有何不同：中國孩子抱大，美國孩子爬大。中國的家長望子成龍心切，他們更重視學業(yè)的傾向，認為給孩子一個良好的學業(yè)開端是幼兒園重要的任務，而美國的家庭則將培養(yǎng)孩子獨立性和自主能力放在一個重要的任務。

在中國，如果一個孩子積極的幫助父母做家務，那一定會被夸張為孝順，不過，在外國朋友看來，孩子做家務并不是什么稀奇事?；蛟S是文化的差異導致教育方式的不同，不過我們應該要認識到的是，相比如今許多家庭對孩子的過分寵溺，導致那些已經(jīng)成年的大學生都還沒有自理的能力，國外的家庭教育實在要比我們高明的多。

在美國，大多數(shù)的孩子都有家務活清單。父母們認為，孩子參與做家務，不僅僅是為了減輕父母的負擔，更重要的是：可以讓孩子們更好地體驗自己是家庭一員的感覺，從小培養(yǎng)孩子的獨立性和責任心。根據(jù)年齡大小，他們分別設計了適合不同階段孩子的家務活，比如：9-24個月，自己扔尿布……2-4歲，扔垃圾、整理玩具、澆花、喂寵物……5-7歲，鋪床、擺餐具、擦桌子、收拾房間……8-12歲，做簡單的飯、清理洗手間、使用洗衣機……13歲以上，換燈泡、做飯、洗衣、修剪草坪……

中國的家長望子成龍心切，他們更重視學業(yè)的傾向，認為給孩子一個良好的學業(yè)開端是幼兒園重要的任務，而美國的家庭則將培養(yǎng)孩子獨立性和自主能力放在一個重要的任務。

美國人在教育、培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質和個性方面，有許多值得我們借鑒的做法與經(jīng)驗。競爭充滿著美國整個社會乃至每一個家庭。人人憑本事吃飯，沒有人身依附，“靠自己的雙手掙錢”成為孩子們的自覺行為，勤奮、節(jié)儉蔚成風氣。

   中國孩子與美國孩子有何不同：中國孩子抱大，美國孩子爬大。

   編后語：我們每個人都處在親子關系之中，是處于與孩子的親密與融洽的關系，孩子是通過母親來到這個世界，但并不是為你來的，在他來到這個世界之前就注定了他是獨立的，父母的存在是幫助孩子成為他所想要成為的那樣一個人。

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