2013年1月12日《青春期孩子的交往疑惑》個案研究報道
報道人：高文東
時間：
2013年1月12日21:30-23:00
地點：
“講堂”呱呱視頻房間
參加人：
中華家庭咨詢指導中心專家團隊及學員、老師、家長、眾多家庭教育愛好者
個案網址：
http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=221291
指導過程：
案例由家庭教育指導師呂鳳琴提供，這次個案研究由家庭教育指導師王景云老師主持，由咨詢中心首席家庭教育指導師呂鳳琴老師介紹個案。
指導過程：
程桂芹老師：
首先感謝所有的老師，感謝家長信任我們，我也是一個青春期孩子的家長，也經歷過這樣的事情，我先說一個我身邊的事情，我身邊的一個家長孩子都已經工作好幾年了，但是現在還不挺地學習，家長特別希望孩子交朋友，但是孩子告訴媽媽說：“你不是說讓我好好學習嗎？我還沒有學習夠那！”也就是說，孩子與人交往的能力可以和學習同時進行的。這個家長能夠敢于讓孩子互相交往，而且在明面上交往，并且給予足夠的信任和引導，我想結果一定是好的。學會引導孩子是我們需要提升的，在引導之前要先學會和孩子同步，同步就是在她的價值觀與她相遇，孩子只有信任您，您才有了引領孩子的機會，引領源于信任，所以你要和孩子同步，聊孩子有興趣的話題，你就知道孩子的想法，一定要把您的擔心換成關心，把正向的積極的東西告訴給孩子，家長自己要做到身心一致，而不是心里想一套，身體做一套，這樣反而讓孩子感覺不到你對孩子的信任。我們這么做想達成什么目標，讓孩子即學會交往也學業(yè)進步，那就朝著這個方向去努力做就可以。
呂鳳琴老師：
這個家長對于孩子的交往，其實是很開明的，主要是在一定的范圍內怕不能控制，非常的焦慮，不希望他們過早的出現肌膚之親，但是孩子的自控力又是我擔心的，因為開始的時候他們的QQ聊天里有了相約接吻的字眼兒，所以很擔心, 媽媽希望成年之后孩子有了責任感之后再去做能承受的事，女兒比較大膽，當男孩提出接吻的要求之后她答應了，只是我們及時的干涉才沒有發(fā)生。呂老師和大家一起探討
以下是探討過程。
其實對于孩子早戀的問題，我們很多的家長都如臨大敵，其實完全沒有必要那么緊張，“哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情”，細想一想，我們每個人都是從青春期過來的，只是我們小的時候，家庭姊妹多，經濟負擔重，沒有過多的時間去考慮自己的青春期時怎么過來的
烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:00:16
家長可以告訴孩子，與男生交往其實很正常。但要把握好度。這個度，可以與女兒一起制定約法三章
......烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:01:46
公開放電，十分安全：私下放電，十分危險
烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:03:13
異性間交往最好是公開的，而且有第三人在場
在我們學生時代女生喜歡用書信的方式表達對對方的好感。這種表達方式可以讓同學之間的友情或感情得到保護和延續(xù)，也是長大后一段美好的回憶。
烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:05:13
青春期教育內容包括交往時間、交往方式、交往場合都可以和孩子討論
女孩比男孩成熟的早，媽媽用自己的例子講故事的方法啟發(fā)孩子怎樣處理異性之間的關系
......家長的態(tài)度不能太粗暴不能太強硬，不然更嚴重
......烏區(qū)90中張鳳梅對大家說： 22:09:46
具體事情針對性的解決，以不傷害孩子們的自尊、感情為基礎
muyunduan6對大家說： 22:09:51
單親
女兒從有性別區(qū)分的時候起，我就告訴她一些相關知識，比如小寶寶是怎么孕育的，男女之間怎樣的情況下會孕育寶寶，還告訴她年齡小的時候懷孕會給身體造成多大的傷害。
女兒的爸爸挺關心孩子的，只是青春期方面的知識羞于跟女兒談
女兒跟爸爸關系比較好，比跟媽媽好狠多的
烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:11:13
做媽媽的怎么不去談呢？
青春期的知識都是我跟女兒談的，比如身體的發(fā)育，比如性
烏區(qū)90中張春玲對大家說： 22:11:56
我認為家庭的和睦，尤其是夫妻關系的和睦，可以給孩子做到榜樣的作用。
烏區(qū)90中張鳳梅對大家說： 22:12:36
分析他們的現在和將來 明白利弊
烏區(qū)90中張春玲對大家說： 22:14:17
正確的引導，現在他們的感覺只是互相欣賞。
父母多陪伴孩子，出去多走動走動，用他人的故事給女兒啟發(fā)，讓她認識到真摯的愛情是經得住時間的考驗，等以后有經濟能力和生活能力了，再考慮
女兒和我關系很好，有什么想法都會和我講，我鼓勵她和男同學交朋友，她挑選著來交往的，對男同學的感覺也會跟我說，大多數情況下男同學和女同學之間都是“好感”，父母不必太在意，否則反而強化了家長的不良預期
烏區(qū)90中張鳳梅對大家說： 22:16:40可以先同意他們之間的關系，并夸獎他們的眼光，既然互相喜歡，可以互相鼓勵，互相進步，要想保持好這份喜歡，誰都不能落后，落后了可能就不會優(yōu)秀，不會得到對方的喜歡
給“她”的愛情“再兌幾杯水”，她就不會覺得那么甜蜜啦！——就是多讓她和幾個男生交往，原來優(yōu)秀的男生有那么多呀！讓她選擇吧！
平時給孩子講講什么是真正的愛情？
烏市指100中吳燕萍對大家說： 22:23:58媽媽大膽和女兒說說自己的真實的想法，只要尊重女兒，女兒是可以接受的
烏區(qū)90中張鳳梅對大家說： 22:25:24把他們的沖動和好奇做技巧性的轉移，就像說話時轉移話題一樣，從他們各自的興趣和愛好著手，有事情做的時候，就會轉移注意力了
烏區(qū)90中張鳳梅對大家說： 22:33:32對 講出自己的想法，并征求他們的想法 達到互相理解
劉春琴對大家說： 22:33:46看看《你在為誰讀書》這里的父親很好的處理了孩子的早戀
表揚他們認真做作業(yè)的精神，但適當的提醒他們不要形成在寫作業(yè)上對對方的依賴，如果對方不在，就不寫作業(yè)了嗎？ 應該寫的更好 獨立完成也是一種優(yōu)秀
庫爾勒劉因對大家說： 22:37:22家長可以適當減少兩個孩子單獨在一起的時間，或者可以讓其他的同齡的孩子共同在一起。
擴大孩子的社交面，開闊孩子的眼界，多參加男孩、女孩都參加的集體活動。這樣可以逐漸適應男生女生之間 的互動。
如果你喜歡上了一個男孩，把你喜歡他的原因在紙上一一列舉出來，這樣有助于你認清自己的感情，避免做沖動的、日后后悔的事情。過幾天再拿出來對照這張紙，看看自己的心情有什么變化。
不要過多的跟女兒討論對這個男孩的優(yōu)缺點，把他當成女兒的普通同學，多和女兒交流別的問題
可以找一些美國父母如何處理孩子之間感情的案例，這方面人家比我們國內的父母更有經驗。感情就像彈簧，越是強力壓迫，反作用越大。
最后呂老師說，希望在房間里的家長和大家的談論，個案中的家長能夠從中得到感悟，找出一個適合自己的方法，也適合孩子的方法，慢慢走出焦慮狀態(tài)，和孩子一起走出困境。
建議：1、媽媽和孩子一起看有關性教育的視頻講座，我聽過一個視頻，里面就講過如何與男孩正確交往，保持距離。如何懷孕，懷孕后如何可怕，聽完了女孩子都明白了。2、和孩子一起討論目前把握不好的后果。媽媽也可以上網搜一下類似例子跟孩子看。讓孩子把這份情埋藏起來。3、和孩子一起想對策，如何轉換，如何走出目前的狀況?？梢匀后w交往，不要為了一棵樹放棄一片森林。4、孩子說是友情，那就相信是友情。告訴孩子友情與愛情的界限并暗示孩子能處理好。
這是家長的公屏回復，是啊，希望在接下來的時間里我通過專家團隊們的指導能夠幫助困惑交往的孩子們吧，女兒說知道底線的，謝謝，有你們的支持，我會堅持，我會加油，相信時間會改變這些，我一直是如履薄冰的，其實我們家長做得很不合適的地方很多，今后真的從細節(jié)注意了，今天收益匪淺，似乎有了方向，因此相信我會處理好的，剛剛復制了一些比較好的建議以后慢慢學習思考，今天的我是不幸的，遇到了孩子們這些棘手的問題，今天我又是幸運的，遇到了如此多的熱心專家們，謝謝您們，我真的是戀戀不舍的走！
今天是2013年的第一期個案研究，我們會一如既往的幫助困惑的家長，也希望我們的每一次個案能夠幫助更多的家長，能夠從中找到自己的問題所在，并且學習改變自己，也希望我們的家長從個案結束后讓問題成為終點，改變成為開始。
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