改變孩子不良習(xí)慣的技巧—家庭游戲

2009、11、9日。

一生中每個人都會犯一些大家認(rèn)為的這樣那樣的“錯誤”，或者有違于常理的“不良習(xí)慣”。尤其在童年階段，我們發(fā)現(xiàn) 孩子們的小毛病時，要善于誘導(dǎo)或者化解這些小毛病，千萬不要一味地打壓，或者呵斥孩子，那樣無異于給孩子的身上貼上了一個不好的標(biāo)簽，孩子的心靈上會造成不可避免的傷害。適得其反，反而使孩子的小毛病不斷放大，使孩子失去改正錯誤的機(jī)會。

上周，我發(fā)現(xiàn)上衣口袋中的錢丟了35塊錢。我懷疑這又是一鳴干的。等她放學(xué)回來，我問她：“一鳴，你拿了我的錢沒有？”

一鳴寫著作業(yè)，不敢抬起頭，更不敢正眼看我，她搖了搖頭，表明這事不是她干的。我又問了問一鳴的哥哥和媽媽，大家都說沒有拿我口袋內(nèi)的錢。

“那，我口袋里的錢真的長腿自己跑了？長翅膀自己飛了？”

“不知道?！焙⒆忧由卣f。她害怕承認(rèn)了這件事會換來一頓毒打。

一鳴的媽媽又準(zhǔn)備像往常一樣用呵斥和痛打來教育孩子。

“不要吵孩子了，錢丟了算了?！币苍S是我記錯了。我勸孩子的媽媽要改變教育孩子的態(tài)度。

大家都非常生氣，也非常擔(dān)心，這樣下去，孩子的壞毛病不改一改，將來是會犯大錯誤的。但是，打罵孩子，是解決不了問題的。

過去，一鳴犯了拿家里錢的錯誤，他的媽媽總是將他痛打一頓，孩子的媽媽越打越生氣。有時，孩子的媽媽厲聲呵斥道：“再發(fā)現(xiàn)你那家里的錢，手給你剁了。”當(dāng)孩子的媽媽真的拿了一把菜刀，向她的手上砸去，萬一失手，那后果不堪設(shè)想。

待到7號的晚上，一鳴的媽媽讓我輔導(dǎo)一鳴的英語。

我摟著一鳴，我們一起讀了英語課文和單詞。等完成了功課。我突然問一鳴：“一鳴，爸爸兜里的錢，自己長腿跑了或者長翅膀飛走了，他們自己會不會飛回來呢？”

一鳴抿著小嘴笑著，望著我，不說話。坐在床上織毛衣的媽媽也說：“咱看看能不能變個魔術(shù)，錢馬上變回來，好嗎？一鳴?！焙⒆拥膵寢屴D(zhuǎn)變了對孩子的態(tài)度，這是十分難得的事情。

正在客廳里寫作業(yè)的一鳴的哥哥聽說一鳴要變魔術(shù)，立即從客廳里來到臥室：“俺都不看，你能把錢變回來，你媽你爸又不打你?！?/span>

“明天變回來?！币幻K于開口說話了。

“去吧，我們都不看，馬上錢就飛回來了?！币圾Q的哥哥鼓勵道。

一名掙開我的懷抱，打開房門，回到院子中的小房間。過了一會，她從院子回到臥室，一鳴踮著腳尖，按了一下墻壁上的開關(guān)，霎時，室內(nèi)漆黑一片。

她走到床前，用手掀開鋪被的一角，把錢放在鋪被下面，然后又將鋪被還原位置。

“開燈吧，看你變的魔術(shù)，變得怎么樣?！币圾Q的哥哥笑著說。

“在哪呢？”我在這兒翻翻，在哪兒找找，像孩子們玩捉迷藏一樣，試圖通過自己的努力發(fā)現(xiàn)秘密。

最后，我掀開鋪被的一角，“呀，找到了，這里有十塊錢。前幾天，這十塊錢長翅膀飛走了，今天又飛回來了。”我笑著向大家報告這一好消息。

“能不能再變回來幾張錢？”我本希望看到孩子把所有的丟失的錢變出來。孩子笑了笑。

“是不是錢飛到小賣部里變成了小食品和飲料，飛進(jìn)你的肚子里了？”我笑著問道。

“商店了的小食品里含有去多種有害的化學(xué)藥品，吃多了會毒死人的?！币环J(rèn)真地說。

第二天早上，我們希望一鳴能再變出來幾張鈔票。我和一鳴來到臥室的床前，揭開鋪被，我發(fā)現(xiàn)在鋪被下放著一個小紙包。我彎下腰，撿起小紙包，我準(zhǔn)備打開看看里邊藏著什么秘密，一鳴似乎有些不好意思地說：“那是給媽媽的。”

“我可以看看嗎？”我征求孩子的意見。

“可以吧?！焙⒆诱Ａ苏Ｑ劬Γ缓靡馑嫉赝艺f。

我打開紙包，里邊是用黃色的筆記本紙張設(shè)計的兩個小卡片，卡片上寫著字。原來這是一名寫給媽媽的兩封信。

媽媽：

    對不起，那25塊錢我花了。我錯了，媽媽請原諒我，我保證下次再也不拿家里的錢花了，不拿爸爸的錢出去花了。要是我說話不算話，那我就不是媽媽的好孩子了。

第二封信這樣寫道：

媽媽：

媽媽對不起，我對你撒了謊，我錯了請原諒，我保證再也不撒謊了，要是我說話不算數(shù)，我就不是媽媽你的好孩子了。

女兒：楊一鳴

女兒終于敢于承認(rèn)自己的錯誤了。她知道媽媽喜歡誠實的孩子，不喜歡說謊的孩子。

   過去，面對母親那種強(qiáng)烈的舉動和略顯粗暴的語氣，她哪敢當(dāng)面當(dāng)面承認(rèn)錯誤，她怕承認(rèn)錯誤會換來一頓毒打和痛罵，因此選擇了撒謊。

   既然孩子愿意用書信的方式來進(jìn)行交流，那我們要抓住這一有利時機(jī)，適時進(jìn)行教育，可能會收到好的教育效果。

    晚上，我們和孩子在辦公室寫完作業(yè)以后，我提出建議：“一鳴，給你在外面打工的親媽媽寫封信好嗎？”孩子欣然接受我的建議，立即趴在桌子上給她的親媽媽寫信。

     又過了一段時間，我建議：“一鳴，給冬天寫封信好嗎？給春天寫封信好嗎？給夏天寫封信好嗎？”

    從此以后，一鳴在家拿錢亂花的毛病，徹底改變了。需要錢買東西的時候，只要她說一聲，我們及時給她錢，避免孩子自己拿錢造成誤會。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤的時候，孩子的父母往往不能冷靜下來，常采用痛罵、呵斥或者痛打孩子的方法，試圖來教訓(xùn)孩子?！罢f，是不是你----”孩子越是被打，越是不服氣，不服輸，使孩子的問題來越嚴(yán)重。

而我們在孩子犯錯誤以后，長時間沒有找到很好地解決辦法。這一次，我們通過和孩子玩游戲的方式解除了孩子的心理壓力，使她認(rèn)識到自己的錯誤，并承認(rèn)錯誤，改正錯誤，形成了良好的行為習(xí)慣。

畢竟金錢不論對誰都是具有誘惑力的，何況一個7-8歲的小孩子，更 禁不住那種誘惑。因為有了金錢，就可以換取自己想要獲得的東西。我們要逐漸培養(yǎng)孩子抵御金錢誘惑的能力，使他們健康成長。