編后采訪：感恩的心，教育的情
文/醉梅 高印榮
醉梅：高老師好！看了您的《用行動(dòng)推進(jìn)夢(mèng)想——我的家庭教育之路》一文，看得出，你學(xué)了家庭教育后，通過幾年的努力，成功地走上了家庭教育講師和咨詢指導(dǎo)之路，并且對(duì)中華家庭教育這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了感恩之心。你是否能談?wù)?，?dāng)年你為什么選擇了來這里報(bào)名學(xué)習(xí)？
高印榮：當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲业募彝コ霈F(xiàn)了一系列的變故。婚姻的破裂，父親的病故，長(zhǎng)年照料家中老人，小兒進(jìn)入青春期迷上游戲成績(jī)下滑，學(xué)校骨干教師的責(zé)任考驗(yàn)…… 一連串的打擊和壓力曾使我一度產(chǎn)生焦慮抑郁情緒。就在我看不到生活的希望時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了中華家庭教育網(wǎng)這個(gè)自己夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)大舞臺(tái)。
醉梅：看得出，你當(dāng)時(shí)為自己找到這個(gè)精神家園感到非常開心。
高印榮：但在當(dāng)時(shí)并不是完全相信這網(wǎng)絡(luò)的東西，我是經(jīng)過了反復(fù)對(duì)比考察分析后才下定決心報(bào)名的。當(dāng)時(shí)，一個(gè)知情的朋友告訴我這個(gè)網(wǎng)站值得信賴，可是2007年9月，我給女兒拿出一筆大學(xué)學(xué)費(fèi)后，直到11月1號(hào)我的卡上才跳出3200這個(gè)數(shù)目。經(jīng)過一天一夜的思考，第二天一大早7點(diǎn)，我就趕到銀行第一個(gè)把錢全部取出來，坐上了去石家莊的汽車，親自把學(xué)費(fèi)交到了老師的手里，往返路費(fèi)整整花了80元。后來我的一個(gè)同學(xué)笑我：“老高信任網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不信任網(wǎng)絡(luò)銀行?！蔽艺f：“我最信任的就是中華家庭教育網(wǎng)，我把自己的后半生就托付給家庭教育事業(yè)了！”
醉梅：呵，看來，是信任讓自己抓住了機(jī)會(huì)呀。那么，你在學(xué)習(xí)過程中是怎樣克服困難的？
高印榮：當(dāng)時(shí)我在比較貧困的農(nóng)村中學(xué)教書，沒條件上網(wǎng)，只能利用晚上時(shí)間在家學(xué)習(xí)。白天，我抱著《不輸在家庭教育上》看，看了以后就給身邊的同事分享，紙質(zhì)的《中華家庭教育函授教材》也被我翻爛了書皮。有時(shí)候就像小學(xué)生一樣，查看原文、對(duì)照定義和注釋，才可以寫出自己滿意的作業(yè)。有人笑我，都40多歲了還不抓緊保養(yǎng)著點(diǎn)，天天熬夜學(xué)習(xí)進(jìn)修，圖的什么呀？我笑著說，人各有志。但我也承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力越來越差，自覺性也在降低，可是聽著一位位家長(zhǎng)的焦急呼喚，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生那迷茫的雙眼，我知道家長(zhǎng)需要我，學(xué)生需要我！我想在這不惑之年再來一次沖刺！
醉梅：是啊，喜歡就是動(dòng)力，行動(dòng)能推進(jìn)夢(mèng)想。另外，我想知道，你做了幾百場(chǎng)的講座，肯定會(huì)在講座后遇到向你咨詢的無數(shù)家長(zhǎng)。你覺得目前中國(guó)家長(zhǎng)最大的問題是什么？
高印榮：應(yīng)該說家長(zhǎng)的問題不是單方面的，最大的問題是溺愛孩子。這有兩個(gè)極端，一是認(rèn)為現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，孩子要什么給什么，自己面子上也有光，現(xiàn)在無論城市農(nóng)村，孩子的家務(wù)活幾乎沒有，甚至連自己的房間也不會(huì)收拾，就更別說洗衣做飯了。另外一個(gè)方面就是一好百好，只要孩子學(xué)習(xí)好，別的什么道德、體育、動(dòng)手能力等都忽視了，造成了很多的孩子與人溝通能力和動(dòng)手能力極差。
醉梅：你長(zhǎng)期給家長(zhǎng)做咨詢指導(dǎo)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。你作為學(xué)姐，想請(qǐng)您給中華家庭教育網(wǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們提供咨詢指導(dǎo)方面的建議和經(jīng)驗(yàn)，可以嗎？
高印榮：不敢說經(jīng)驗(yàn)，只能說把自己實(shí)踐過的一點(diǎn)東西給大家做一匯報(bào)吧。我認(rèn)為，首先要明確咨詢指導(dǎo)的方向性，根據(jù)家長(zhǎng)提出的問題跟他一起做分析，找到問題的根源，而不是給家長(zhǎng)挑毛病，同時(shí)一定要幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他自己的問題所在，通過自我挖掘、自我反思，促使他自我覺醒，調(diào)用自己的資源，作出自我改變。其次是要熟記并充分利用家庭教育的新理念和科學(xué)正確的方法去給家長(zhǎng)做指導(dǎo)。最后在指導(dǎo)過程中要注意遵循正確的指導(dǎo)原則，比如保密性原則，理解與支持原則，傾聽與賞識(shí)原則，等等。
醉梅：你對(duì)我說過：“閱讀《不輸在家庭教育上》就是把指導(dǎo)師請(qǐng)回了家。”能說說它為什么值得家長(zhǎng)閱讀嗎？
高印榮：因?yàn)槲易屑?xì)閱讀過《不輸在家庭教育上》的所有篇目。從2005年開始出版的到現(xiàn)在出版的各冊(cè)能買到的我都買了。每本都有20多個(gè)欄目，孩子各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的問題現(xiàn)象以及專家有針對(duì)性的指導(dǎo)，從家庭小事到育人大方向，從說話態(tài)度、方式到培養(yǎng)孩子的科學(xué)方法，包羅萬象、無所不有，就像是一本百科全書，很多問題可以在書里找到答案，還能從大量的案例中看到自己?jiǎn)栴}的影子；很多文章操作性很強(qiáng)，有借鑒性；多讀幾本還會(huì)產(chǎn)生感悟和智慧，總之，足以解決自己遇到的問題。作為家長(zhǎng)自己，讀多了也自然地作出了轉(zhuǎn)變，提升了家庭教育素養(yǎng)。這不就是把指導(dǎo)師請(qǐng)回家了嗎？
醉梅：說的也是，因?yàn)楹芏辔恼戮褪怯齼航?jīng)驗(yàn)的總結(jié)。另外，我還關(guān)心的是，你作為一個(gè)家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了家庭教育之后，兒子有哪些前后變化嗎？
高印榮：當(dāng)看到了顧曉鳴老師的精彩點(diǎn)評(píng)后，一種被接納、被尊重、被理解的幸福感覺撞擊著我的心扉，我的眼淚止不住的流啊，這是甜甜的淚水，這是幸福的淚水！在我家庭生活最艱難的時(shí)候，是中華家庭教育網(wǎng)給我指明了自我提升與發(fā)展的目標(biāo)和方向，讓我嘗試成功的喜悅，也給了我自信和快樂的事業(yè)。家庭教育給了我一雙好兒女，一個(gè)好家庭，可以說，沒有家庭教育的及時(shí)雨，就沒有我的后半生！我決心把自己的后半生交給我所信賴的中華家庭教育事業(yè)，我愿意跟隨中華家庭教育研究院，不斷地努力，盡自己所能，把自己心中的夢(mèng)想繼續(xù)變?yōu)楦蟮默F(xiàn)實(shí)！
文/醉梅 高印榮
醉梅：高老師好！看了您的《用行動(dòng)推進(jìn)夢(mèng)想——我的家庭教育之路》一文，看得出，你學(xué)了家庭教育后，通過幾年的努力，成功地走上了家庭教育講師和咨詢指導(dǎo)之路，并且對(duì)中華家庭教育這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了感恩之心。你是否能談?wù)?，?dāng)年你為什么選擇了來這里報(bào)名學(xué)習(xí)？
高印榮：當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲业募彝コ霈F(xiàn)了一系列的變故。婚姻的破裂，父親的病故，長(zhǎng)年照料家中老人，小兒進(jìn)入青春期迷上游戲成績(jī)下滑，學(xué)校骨干教師的責(zé)任考驗(yàn)…… 一連串的打擊和壓力曾使我一度產(chǎn)生焦慮抑郁情緒。就在我看不到生活的希望時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了中華家庭教育網(wǎng)這個(gè)自己夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)大舞臺(tái)。
醉梅：看得出，你當(dāng)時(shí)為自己找到這個(gè)精神家園感到非常開心。
高印榮：但在當(dāng)時(shí)并不是完全相信這網(wǎng)絡(luò)的東西，我是經(jīng)過了反復(fù)對(duì)比考察分析后才下定決心報(bào)名的。當(dāng)時(shí)，一個(gè)知情的朋友告訴我這個(gè)網(wǎng)站值得信賴，可是2007年9月，我給女兒拿出一筆大學(xué)學(xué)費(fèi)后，直到11月1號(hào)我的卡上才跳出3200這個(gè)數(shù)目。經(jīng)過一天一夜的思考，第二天一大早7點(diǎn)，我就趕到銀行第一個(gè)把錢全部取出來，坐上了去石家莊的汽車，親自把學(xué)費(fèi)交到了老師的手里，往返路費(fèi)整整花了80元。后來我的一個(gè)同學(xué)笑我：“老高信任網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不信任網(wǎng)絡(luò)銀行?！蔽艺f：“我最信任的就是中華家庭教育網(wǎng)，我把自己的后半生就托付給家庭教育事業(yè)了！”
醉梅：呵，看來，是信任讓自己抓住了機(jī)會(huì)呀。那么，你在學(xué)習(xí)過程中是怎樣克服困難的？
高印榮：當(dāng)時(shí)我在比較貧困的農(nóng)村中學(xué)教書，沒條件上網(wǎng)，只能利用晚上時(shí)間在家學(xué)習(xí)。白天，我抱著《不輸在家庭教育上》看，看了以后就給身邊的同事分享，紙質(zhì)的《中華家庭教育函授教材》也被我翻爛了書皮。有時(shí)候就像小學(xué)生一樣，查看原文、對(duì)照定義和注釋，才可以寫出自己滿意的作業(yè)。有人笑我，都40多歲了還不抓緊保養(yǎng)著點(diǎn)，天天熬夜學(xué)習(xí)進(jìn)修，圖的什么呀？我笑著說，人各有志。但我也承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力越來越差，自覺性也在降低，可是聽著一位位家長(zhǎng)的焦急呼喚，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生那迷茫的雙眼，我知道家長(zhǎng)需要我，學(xué)生需要我！我想在這不惑之年再來一次沖刺！
醉梅：是啊，喜歡就是動(dòng)力，行動(dòng)能推進(jìn)夢(mèng)想。另外，我想知道，你做了幾百場(chǎng)的講座，肯定會(huì)在講座后遇到向你咨詢的無數(shù)家長(zhǎng)。你覺得目前中國(guó)家長(zhǎng)最大的問題是什么？
高印榮：應(yīng)該說家長(zhǎng)的問題不是單方面的，最大的問題是溺愛孩子。這有兩個(gè)極端，一是認(rèn)為現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，孩子要什么給什么，自己面子上也有光，現(xiàn)在無論城市農(nóng)村，孩子的家務(wù)活幾乎沒有，甚至連自己的房間也不會(huì)收拾，就更別說洗衣做飯了。另外一個(gè)方面就是一好百好，只要孩子學(xué)習(xí)好，別的什么道德、體育、動(dòng)手能力等都忽視了，造成了很多的孩子與人溝通能力和動(dòng)手能力極差。
醉梅：你長(zhǎng)期給家長(zhǎng)做咨詢指導(dǎo)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。你作為學(xué)姐，想請(qǐng)您給中華家庭教育網(wǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們提供咨詢指導(dǎo)方面的建議和經(jīng)驗(yàn)，可以嗎？
高印榮：不敢說經(jīng)驗(yàn)，只能說把自己實(shí)踐過的一點(diǎn)東西給大家做一匯報(bào)吧。我認(rèn)為，首先要明確咨詢指導(dǎo)的方向性，根據(jù)家長(zhǎng)提出的問題跟他一起做分析，找到問題的根源，而不是給家長(zhǎng)挑毛病，同時(shí)一定要幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他自己的問題所在，通過自我挖掘、自我反思，促使他自我覺醒，調(diào)用自己的資源，作出自我改變。其次是要熟記并充分利用家庭教育的新理念和科學(xué)正確的方法去給家長(zhǎng)做指導(dǎo)。最后在指導(dǎo)過程中要注意遵循正確的指導(dǎo)原則，比如保密性原則，理解與支持原則，傾聽與賞識(shí)原則，等等。
醉梅：你對(duì)我說過：“閱讀《不輸在家庭教育上》就是把指導(dǎo)師請(qǐng)回了家。”能說說它為什么值得家長(zhǎng)閱讀嗎？
高印榮：因?yàn)槲易屑?xì)閱讀過《不輸在家庭教育上》的所有篇目。從2005年開始出版的到現(xiàn)在出版的各冊(cè)能買到的我都買了。每本都有20多個(gè)欄目，孩子各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的問題現(xiàn)象以及專家有針對(duì)性的指導(dǎo)，從家庭小事到育人大方向，從說話態(tài)度、方式到培養(yǎng)孩子的科學(xué)方法，包羅萬象、無所不有，就像是一本百科全書，很多問題可以在書里找到答案，還能從大量的案例中看到自己?jiǎn)栴}的影子；很多文章操作性很強(qiáng)，有借鑒性；多讀幾本還會(huì)產(chǎn)生感悟和智慧，總之，足以解決自己遇到的問題。作為家長(zhǎng)自己，讀多了也自然地作出了轉(zhuǎn)變，提升了家庭教育素養(yǎng)。這不就是把指導(dǎo)師請(qǐng)回家了嗎？
醉梅：說的也是，因?yàn)楹芏辔恼戮褪怯齼航?jīng)驗(yàn)的總結(jié)。另外，我還關(guān)心的是，你作為一個(gè)家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了家庭教育之后，兒子有哪些前后變化嗎？
高印榮：一提到兒子我就興奮，我就要說家庭教育挽救了我的兒子。2007年，兒子有了網(wǎng)隱，上課不夠?qū)Ｐ?、成?jī)下滑，書寫潦草、作業(yè)馬虎。我學(xué)習(xí)了家庭教育后，把孩子行為與家庭教育方法作對(duì)比，很快就發(fā)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽自身的問題了。于是我改變了和孩子溝通的方式以及教育方法。從跟孩子做網(wǎng)友開始，傾聽孩子，理解孩子；引導(dǎo)兒子學(xué)會(huì)利用電腦制作動(dòng)畫、進(jìn)入六一兒童網(wǎng)建博客寫博客，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。慢慢地孩子專心學(xué)習(xí)了，在學(xué)校里參加科技小制作得了一等獎(jiǎng)，動(dòng)手能力的提高，這些又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)初中物理化學(xué)生物的學(xué)科興趣。另外，我還通過寫私密日記，給兒子自信和自尊，進(jìn)入高中以后孩子成績(jī)也在逐步上升,并且競(jìng)選為班長(zhǎng)。第一學(xué)期中期兒子在“班級(jí)文化”設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，這也得益于我學(xué)習(xí)家庭教育之后對(duì)孩子的引導(dǎo)。
高印榮：當(dāng)看到了顧曉鳴老師的精彩點(diǎn)評(píng)后，一種被接納、被尊重、被理解的幸福感覺撞擊著我的心扉，我的眼淚止不住的流啊，這是甜甜的淚水，這是幸福的淚水！在我家庭生活最艱難的時(shí)候，是中華家庭教育網(wǎng)給我指明了自我提升與發(fā)展的目標(biāo)和方向，讓我嘗試成功的喜悅，也給了我自信和快樂的事業(yè)。家庭教育給了我一雙好兒女，一個(gè)好家庭，可以說，沒有家庭教育的及時(shí)雨，就沒有我的后半生！我決心把自己的后半生交給我所信賴的中華家庭教育事業(yè)，我愿意跟隨中華家庭教育研究院，不斷地努力，盡自己所能，把自己心中的夢(mèng)想繼續(xù)變?yōu)楦蟮默F(xiàn)實(shí)！
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