我的參加理由：熱愛家庭，熱愛孩子，熱愛教育，有志于參加志愿者活動。
一初始，我以為家庭教育志愿者活動就是去幫助富陽市的有些家庭的孩子教育問題或者進行一對一的家庭資助活動，我挺樂意于此類活動機會。Volunteers are willing to help others without any rewards.
再者，在自己的工作中，我的確感覺有點力不從心， 感覺個人的力量不足以應付各種不同的狀況，需要充電找動力。在教學工作中，我如果能夠爭取到家庭教育的力量，也許效果會更佳。
參加培訓后，我學到了很多。
顧老師說：如果有良好的家庭教育，即使是學校片面走升學，孩子也不會變壞。
作為父母和老師，我們更要多學習，為了能走在孩子前面引導他們，而不是趕在后面，追趕他們。
真愛的出發(fā)點不是一切以孩子為中心，也不是一切以家長為中心，而是要引領孩子走出家長的圈子、走出自我中心，引導孩子既體現(xiàn)個性又與群體和諧，成為一個自立自尊而又合作共融的人！真愛不要溺愛，真愛不必強加，嚴格不要嚴酷！
在交流過程中，我學習了醉梅老師的散文詩《最愛》。
我們總說孩子是我們的最愛/其實受害最深的還是孩子/當愛滑向了溺愛/孩子/掉進了虛假世界里 /以為花兒是為他一個人開放/以為太陽是為他一個人燦爛/以為世界圍著他一個人旋轉(zhuǎn)。
是誰給了他一個扭曲世界/那就是最愛他的人/我們自己 / 我們自己 /當最愛失去了尺度/愛就面臨危險/當最愛失去了理智/愛就成了魔鬼 。 愛就要愛得有分有寸/當好愛的舵手/駛向平穩(wěn)的成長航道/愛就要愛得不濃不淡/在孩子的風景里/是恰到好處的描繪。
我們總說孩子是我們的最愛/其實最愛的還是自己/當把孩子鎖進我們的欲望里/孩子就停止了自己的成長 /我們的愿望代替了孩子的愿望/我們的需要掩蓋了孩子的需要/我們的心思淹沒了孩子的心事。
是誰把自私僑裝成無私/那就是最愛他的人/我們自己 /我們自己/當最愛糅進了功利/愛就不再純潔/當最愛融進了自己/愛就模糊了界限。
愛就要愛得明明白白/分清自己和孩子/讓孩子成為他自己/愛 就要愛得清清楚楚/先把自己打理好/再拿出真愛給孩子 。
我們總說孩子是我們的最愛/其實也會將愛的位置放錯/當把錯誤當成了正確/孩子就離我們越來越遠 /他天真的笑靨掠過了一絲陰影/他無憂的童年背上了沉重包袱/他稚嫩的心靈傳來哭泣的聲音。
是誰顛倒了愛的方向/那就是最愛他的人/我們自己 / 我們自己 /當最愛攀錯了時間/成長的規(guī)律就打亂/當最愛寫錯了腳本/孩子的心靈就枯竭 。
我的即時感悟：愛孩子的時候，也別忘了愛自己！陽光燦爛的你也會熏陶到你的孩子！愛要無時不在，包括在孩子的睡夢中！不對孩子進行親近的交流，就是不太負責任的表現(xiàn)。愛就是在身邊！包括對孩子，對愛人，對親人。。。
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