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    家庭教育讓我收獲幸福

    (2013-02-01 15:31:17)   [編輯]
     

    孩子的成長也是陪伴父母成長的一個過程,尤其這些年來,這句話在我身上充分得到了驗證。記得孩子剛上初一的那個秋天,孩子進入了一個新的環(huán)境,學校的課程一下子增多了,作業(yè)和作息都有明顯的不同,作業(yè)的增加,負擔的增重,這一切給他帶來了挑戰(zhàn),也給我們帶來了挑戰(zhàn)。他難免有抱怨,然而他的抱怨讓我們聽到的聲音是他不夠好,他不行。由于不會溝通,我們當時不但給不到一份安慰和支持,有時還會說“別人都可以學好,你怎么不行? 你憑什么不行?”這些簡單的語言在不經(jīng)意間一次次的傷害著孩子,更有甚者內(nèi)心常常有一種擔心和焦慮。他與家長的交流更少了,可以說幾乎不愿與我們溝通他的煩惱心事。也不愿與我們一塊兒上街購物,那時的我們與他一塊兒快樂的做一件事已是一種奢望,孩子的成績也很不穩(wěn)定。所有這些是讓人看在眼里,急在心里。就在這愁眉不展的時候,認識了張惠娟老師,那時她每學期都要到我校進行家庭教育講座。教我們寫案例,要求我們讀《不輸在家庭教育上》,有時讓我們觀看中華家庭教育網(wǎng)的講座,并寫讀書心得。今年六月我自費參加了中華家庭教育的家庭教育指導師班的學習,走到這個大家庭里更能感受到一份濃濃的大愛,顧曉鳴老師、醉梅老師和張惠娟老師總是耐心給我們解答疑難問題。尤其我們的班主任范紅娥老師,每當我們需要她幫助的時候,她總能在第一時間出現(xiàn),從無怨言。正是中華家庭教育網(wǎng)這個大平臺里這些有著大愛思想的老師們的引領(lǐng),讓我們這些家長們找到了教育孩子的方向,目前家庭更幸福了,孩子快樂成長。下面就結(jié)合自己的親自教育和教學實踐談一些感受。

    孩子的成長需要營造一個安全的環(huán)境。因為孩子的成長就像一個幼苗長成大樹的過程,而家里的氛圍就像孩子成長的土壤和養(yǎng)分,夫妻之間的感情和諧與否。父母是否常在孩子身邊,孩子生活環(huán)境是否穩(wěn)定,父母自身是否有安全感諸如此類的狀態(tài)都會對孩子安全有影響,孩子在成長過程中,用他的聽、用他的看和體驗,全方位的感受著愛。當我們的愛是有條件的愛,孩子受到的就是一份不安全感和匱乏感,當我們的家充滿了溫暖的、愛的氣氛時孩子也會快樂健康成長。

    孩子渴望得到重視和關(guān)注。家長們也都會說誰不重視自己的孩子呢?是的,我所說的重視和關(guān)注,不僅僅指孩子的生理成長,更重要的是一種心理上的關(guān)注與重視,是一種尊重和被尊重的感受。作為我們需要尊重孩子的自我選擇,孩子的意見、孩子的做法,認同孩子,并與他們平等的交流。我們的重視孩子不只是表層的重視,而是父母眼睛能夠真正看到孩子的圓滿聚足和孩子的獨一無二特質(zhì),無論自己的孩子怎樣,不與別人的孩子比較,不過高的期待孩子。孩子的成長需要父母的完全接納,包括孩子的優(yōu)點和缺點。孩子需要父母聆聽自己的內(nèi)心感受,并接受自己的想法,希望父母要像對待一個有價值的人一樣,對待自己,并接納自己的朋友。

    孩子需要被欣賞。家長的欣賞應該是表里如一的欣賞。而不是嘴上在用大拇指欣賞,心理在豎小拇指。當我們發(fā)自內(nèi)心的欣賞,會讓彼此有愛的情感產(chǎn)生和涌動。懂得欣賞是一種生命的品質(zhì)。當孩子在成長過程中,成人主動的用良好的語氣和心態(tài)還有眼神,去欣賞孩子的所作所為的時候,孩子就獲得了欣賞,也學會了欣賞。

    孩子需要被信任。父母的信任是對孩子最好的愛和肯定。也是父母給孩子前進的信心和力量的源泉。每個子女對父母都有特殊的信任,他們往往把父母看成是自己學習上的啟蒙老師,生活上的參謀和感情上的摯友。因此,每個孩子心靈深處都渴望得到父母的信任,像朋友一樣和父母平等交流共處。如果父母不能理解孩子的這一需求,總是不停地嘮叨、指責,就會失去孩子的信任,讓孩子也失掉信心,自尊心和自信心可能會因此而受到傷害。

    孩子需要規(guī)則,而非管教。由于孩子擁有自我建構(gòu)和自我發(fā)展的能力,所以規(guī)則就顯得尤為重要,不僅保障了孩子與自己的相處,同時保障了孩子與他人和環(huán)境的良好相處。規(guī)則要求環(huán)境中所有的人都必須遵守,包括父母。很多情況下,規(guī)則在約束我們成人,在保障孩子享有自由的權(quán)力,沒有規(guī)則下的管教,很容易受父母自身情緒、心態(tài)等各種因素的影響。比如父母心情好時就允許他的某個行為,情緒不好時,就可能對孩子大發(fā)脾氣。在家里建的規(guī)則是,尊重自己,尊重他人,尊重環(huán)境,或者說不傷害自己,不傷害他人,不傷害環(huán)境。     

    這些年的家庭教育學習不僅是對自己的一個重新了解,更是修煉自己的一個過程,讓我深深的感受到教師是如此的快樂和幸福的職業(yè)。感謝那些孩子們,感謝我的兒子讓我走進了家庭教育,更感謝中華家庭教育網(wǎng)這個平臺,讓我幸福并快樂的生活著。

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    寫得好

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