十三四歲的少女戀愛(ài)懷孕，十五六歲的少年強(qiáng)奸殺人……隨著孩子性成熟期提前，提前對(duì)他們開(kāi)展恰當(dāng)、科學(xué)的健康性教育，傳授必要的性責(zé)任、性道德觀念已迫在眉睫。家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)發(fā)揮各自職能，盡快構(gòu)建完善合理的青少年健康性教育模式——在不久前舉行的“２００９年昆明性文化與健康生活博覽會(huì)”上，家長(zhǎng)和相關(guān)專家如此疾呼。

形勢(shì)嚴(yán)峻

昆明市民王娜為女兒的乖巧漂亮苦惱不已：從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，班里一些男同學(xué)總給她寫(xiě)情書(shū)、送卡片，還約吃飯、看電影，甚至要“親一下”才讓回家。王娜說(shuō)：“這些小男生不能打不能罵，和班主任想辦法勸說(shuō)也不行，現(xiàn)在女兒都有點(diǎn)心理障礙了?！?/span>

中國(guó)社科院研究員、中國(guó)婚姻家庭研究會(huì)專家委員會(huì)副主任陳一筠教授說(shuō)，現(xiàn)在孩子的性成熟期越來(lái)越早。根據(jù)人口學(xué)研究表明，在２０世紀(jì)的１００年間，每２５年少男少女的性成熟期就會(huì)提前１年。上世紀(jì)初期到末期，青少年的性成熟期已從十六七歲提前到十二三歲。同時(shí)社會(huì)發(fā)展又導(dǎo)致結(jié)婚年齡不斷延后，“性待業(yè)期”由此產(chǎn)生。

“‘性待業(yè)’時(shí)間長(zhǎng)容易滋生不穩(wěn)定因素。青春期如果沒(méi)有接受合理、完善的性教育，孩子萌動(dòng)的性意識(shí)會(huì)通過(guò)不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，甚至釀成大禍。”陳一筠說(shuō)。

“如果孩子因早戀而受到傷害，將直接影響他們心理、生理健康和今后的婚姻家庭。”陳一筠說(shuō)。

教育缺失

國(guó)家人口計(jì)生委副主任趙白鴿最近指出，青少年性與生殖健康教育和服務(wù)方面還存在獲取知識(shí)渠道不暢、權(quán)利尚未足夠保護(hù)、內(nèi)容較狹窄、對(duì)象存在局限性四個(gè)問(wèn)題。

陳一筠說(shuō)，我國(guó)的性教育如同含蓄的文化背景，老師、家長(zhǎng)對(duì)此總是含蓄地回避，并認(rèn)為孩子會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而無(wú)師自通，正如“從河里漂來(lái)的”“撿來(lái)的”往往是家長(zhǎng)對(duì)孩子“我從哪里來(lái)”的回答。

“影視節(jié)目中成年人的風(fēng)流故事、一些書(shū)刊雜志中追求感觀刺激的不雅圖片，以及日常生活中成年人不作回避的親昵舉動(dòng)，都給孩子們提供了模仿的樣板?！标愐惑拚f(shuō)。

記者采訪了解到，由于缺乏足夠重視、思想觀念仍未轉(zhuǎn)變、更多服從應(yīng)試教育等，一些初中壓縮生理衛(wèi)生課時(shí)，甚至在臨近考試前取消這門課程。此外，遇到敏感的章節(jié)，不少老師總讓學(xué)生“自學(xué)”。

云南民族大學(xué)校醫(yī)院原副主任醫(yī)師劉躍華說(shuō)，現(xiàn)有的生理衛(wèi)生課較為粗淺，對(duì)性科學(xué)、性衛(wèi)生保健、計(jì)劃生育、毒品、艾滋病等方面的知識(shí)涉及甚少?！笆聦?shí)上，有的生物或生理衛(wèi)生老師懂的也不多。”

劉躍華在學(xué)校開(kāi)設(shè)的“大學(xué)生與性健康”選修課場(chǎng)場(chǎng)爆滿，最多時(shí)有６００余名學(xué)生聽(tīng)課?！芭c他們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生連簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)都不了解，一些男同學(xué)前列腺發(fā)炎還以為得了性病、艾滋病，更別說(shuō)初高中學(xué)生了?！彼f(shuō)。

昆明一名初中教師劉婷婷（化名）告訴記者，學(xué)校每周有兩節(jié)生理衛(wèi)生課，但每個(gè)孩子的個(gè)體情況不同，很難做到隱私性和個(gè)體化的統(tǒng)一?！艾F(xiàn)在孩子的個(gè)性和逆反心理很強(qiáng)，如果執(zhí)意干涉他們‘戀愛(ài)’，只會(huì)適得其反?！眲㈡面谜f(shuō)。

完善模式

“避免青少年性犯罪要防患于未然。我們應(yīng)在上游保護(hù)植被，而非到下游抗洪搶險(xiǎn)?！标愐惑藿ㄗh，對(duì)青少年提前開(kāi)展健康正確的性教育已迫在眉睫，有的國(guó)家已把性教育引入幼兒園，我國(guó)可分析實(shí)際情況適時(shí)開(kāi)展。

陳一筠認(rèn)為當(dāng)前亟須建立“三道防火墻”：第一道防止未成年人的性關(guān)系，１８歲之前的學(xué)生應(yīng)做到“潔身自愛(ài)”；第二道是知曉避孕和緊急避孕，在越來(lái)越多青少年“翻墻而過(guò)”的情況下，應(yīng)教授他們避孕與緊急避孕知識(shí)；第三道是了解終止妊娠，告訴青少年避孕手段并非萬(wàn)分可靠，一旦懷孕應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院就診。

２００３年，全國(guó)青少年科技教育基地“青蘋果之家”在中國(guó)人口宣傳教育中心正式掛牌，面向未成年人開(kāi)展性知識(shí)、性道德、性責(zé)任的健康教育，至今已在一些地區(qū)開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。作為“青蘋果之家”的主要發(fā)起人之一，陳一筠認(rèn)為青少年健康性教育是社會(huì)各界的共同責(zé)任，如學(xué)校要重視、加深該項(xiàng)教育；家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，當(dāng)好第一教育者的角色等。

“此外各方應(yīng)逐步形成一個(gè)互為協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的社會(huì)服務(wù)體系，社區(qū)和民間團(tuán)體將是這個(gè)體系的重要補(bǔ)充?！标愐惑拚f(shuō)。

昆明市延安醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師李天惠認(rèn)為，可通過(guò)各種形式的講座、展覽來(lái)培訓(xùn)生理衛(wèi)生課教師，讓他們更專業(yè)；文化部門應(yīng)大力限制影響青少年身心健康的影視作品、畫(huà)刊雜志出現(xiàn)在市場(chǎng)。

昆明市計(jì)生委副主任尹俊說(shuō)：“對(duì)于當(dāng)今青少年出現(xiàn)的心理、性健康問(wèn)題，政府也責(zé)無(wú)旁貸。今后我們將聯(lián)合各方力量，加快探索和完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)的青少年健康性教育模式。