書寫也是一種習(xí)慣

                                    ——聽《淺談小學(xué)漢字書寫教育》有感

     漢字，是一種形體優(yōu)美的文字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，是小學(xué)階段的重要任務(wù)。 2013年3月7日晚上7點(diǎn)，在古田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多媒體教室里，我有幸聆聽了古田縣書法名人李平輝老師的《淺談小學(xué)漢字書寫教育》講座，受益非淺。

家長(zhǎng)們聽得專注，走廊上也擠滿了人

    在講座中，李老師條理清晰，繪聲繪色。讓我學(xué)習(xí)了有關(guān)的書法知識(shí)，筷子的藝術(shù)和使用筷子的好處。還知道了小學(xué)生寫字不好的原因有：觀念之過（有的家長(zhǎng)自己的孩子寫字馬虎，就讓孩子多學(xué)多練，其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的），教材之過，抄書之過（這些字寫不好，再寫10遍）。那如何才能讓小學(xué)生寫好字呢，李老師介紹了4條對(duì)策。第一、增加條理性，從糾正筆劃順序入手。第二、讓孩子盡早使用鋼筆（水筆）（克服“橡皮擦依賴癥”）。第三、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。第四、增強(qiáng)協(xié)調(diào)性的鍛煉。

   古田縣家庭教育指導(dǎo)中心主任、中華家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師吳明再為各位家長(zhǎng)交流家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)事項(xiàng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育，并布置3月份家長(zhǎng)作業(yè)，家規(guī)是教育孩子的重要方式，家規(guī)是雙向的，你和孩子定規(guī)矩了嗎？