多挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)

                                          一年四班  李冬旭家長(zhǎng)

     如果你已經(jīng)為人父母，你可能會(huì)碰到很多有關(guān)孩子教育方面的煩惱。解決教育孩子的問(wèn)題，不是一蹴而就的，做父母的要做孩子心理的調(diào)控者，最終幫助孩子解決問(wèn)題。

　　我的孩子小時(shí)候非常喜歡聽(tīng)故事、兒歌，所以每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他某方面出現(xiàn)“異常情況”時(shí)，我們夫妻就編個(gè)故事，讓他自己理解其中的道理。進(jìn)入學(xué)校以后，不知是遺傳基因，還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的焦慮心態(tài)影響了他，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)平平，這使我們很傷腦筋。當(dāng)今社會(huì)。要在學(xué)校乃至今后工作中獲取成功，孩子就必須掌握讀、寫(xiě)、算的技能。所幸的是，雖然他并不真正熱愛(ài)數(shù)學(xué)，但他不希望學(xué)業(yè)失敗，不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，每天都回家問(wèn)我。小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算過(guò)得去。上了初中以后，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，孩子的焦慮感讓他總是發(fā)揮不出自己的優(yōu)勢(shì)，自信心也有所減退，我雖然心急，但我首先意識(shí)到?jīng)Q不能損傷孩子的自尊心。于是，平時(shí)注意多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，正面肯定、引導(dǎo)。在翻看了有關(guān)教育、醫(yī)學(xué)、心理方面的著作后，我決定帶孩子出去走走，開(kāi)闊眼界，讓他看看人家是怎么學(xué)習(xí)的。從報(bào)紙上得知，北京有所很好的培訓(xùn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的學(xué)校。暑假里，我千里迢迢將他帶到這所學(xué)校，事實(shí)證明，他很快就適應(yīng)了那里的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，并從中又樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

回家后，他像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都提高了，一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也逐漸消失。孩子進(jìn)步了，但我仍小心翼翼地觀(guān)察著他的成長(zhǎng)?？傊矣X(jué)得，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，做父母的，要分析原因，并耐心幫助他找原因，以便“對(duì)癥下藥”，切忌心急，否

則，適得其反。