通過學(xué)習(xí)”孩子該不該打“文章后，作為家長，我覺得在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)侯，盡可能的以批評(píng)教育為主，

保持對(duì)孩子的心理溝通，教育孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)待每一件事情，如果家長一貫以過激的方式，

我個(gè)人認(rèn)為這種方式不可取，有可能對(duì)孩子起到反作用，對(duì)孩子的今后發(fā)展不利。但根據(jù)孩子的犯錯(cuò)程度，

偶爾的對(duì)孩子嚇一下不要過分也是可取的，至少，在孩子面前樹立了威信，孩子也就懂得了在做事前想一下該不該做。