揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)人的行為的積極評(píng)價(jià)，是父母教育孩子的一種重要手段。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)運(yùn)用得好，可以增強(qiáng)孩子的自信心，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)行，但是那些泛泛的表?yè)P(yáng)和隨意的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不但不能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子行為祈禱積極強(qiáng)化的作用，還會(huì)使孩子對(duì)待父母的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)變得麻木，甚至產(chǎn)生不良的功利行為。所以，父母對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，首先需要有發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇的態(tài)度，積極關(guān)心孩子每一個(gè)微小的努力和每一點(diǎn)微小的進(jìn)步；其次，父母還應(yīng)掌握一些表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的技巧，以發(fā)揮表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)對(duì)孩子的作用。

  表?yè)P(yáng)的技巧：

許多父母認(rèn)為表?yè)P(yáng)孩子是最簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)孩子做出父母所期待的行為舉止時(shí)，父母用點(diǎn)頭、微笑或者語(yǔ)言稱贊的方式，就是對(duì)孩子進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。的確，表?yè)P(yáng)的方式有許多，但是對(duì)孩子行為更能起強(qiáng)化作用的表?yè)P(yáng)方式——語(yǔ)言稱贊，卻需要家長(zhǎng)掌握一定的技巧。

首先，稱贊必須是具體的。為了防止泛泛的表?yè)P(yáng)，父母在稱贊孩子時(shí)，要讓孩子清楚地知道哪種做法是被稱贊的，還要具體描述孩子做對(duì)的行為，這比簡(jiǎn)單說(shuō)“太棒了！太好了！”對(duì)孩子的幫助更大，這就要求父母是真正地關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)。

其次，稱贊孩子應(yīng)從父母的角度來(lái)表達(dá)，而不是從孩子的角度來(lái)表達(dá)。從父母的角度來(lái)表達(dá)就是具體描述孩子的行為后，父母把自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)。因?yàn)槭歉改傅恼鎸?shí)感受，而不是父母對(duì)幼兒一些空洞的評(píng)價(jià)，孩子比較容易接受，而且能獲得一種具體的信息，自己到底做對(duì)了什么得到父母的稱贊，這樣就使好的行為得到了強(qiáng)化。從孩子的角度來(lái)表達(dá)是指父母以一種居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子行為作出評(píng)價(jià)。如“你是好孩子，你真能干?！北容^兩種評(píng)價(jià)的角度，容易發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父母看到孩子良好的行為時(shí)，內(nèi)心有一種情感體驗(yàn)。父母采用從自己的角度來(lái)表達(dá)自己真實(shí)的感受，而不是采用一種評(píng)判的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)感受。

另外，父母應(yīng)積極稱贊孩子，而不是消極稱贊孩子。積極稱贊給孩子的信息是父母欣賞你的行為，父母相信你的能力，父母愿意幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。父母采用積極稱贊的方式，能使孩子發(fā)現(xiàn)自己的意義與價(jià)值，培養(yǎng)孩子的自重感，而消極稱贊給孩子的信息是父母看到你的進(jìn)步了，但與父母的要求或與優(yōu)秀的人相比，你還需要更加努力。父母采用消極稱贊的方法不僅不能使孩子獲得成功感，甚至還會(huì)使孩子產(chǎn)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)父母的目標(biāo)和無(wú)法超越別人的一種失敗感。從而懷疑自己的能力，缺乏自信心，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極稱贊孩子，前提條件就是調(diào)整好自己的心態(tài)。即父母要接受孩子本身的能力，不能對(duì)孩子期望過(guò)高，不拿孩子與別人比較，尊重孩子的性格特征、能力特征、興趣特征等。父母只有調(diào)整好自己的心態(tài)，才能注意到孩子微小的努力和微小的變化，才能發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。