孩子到了可以接受性教育的年齡，但是爸爸媽媽們并沒有做好準備，怎么跟孩子開口說呢，這篇文章里面娟娟媽會給你一個啟示，生活中的很多東西都可以做成教育孩子的教具，比如鮮花，就被娟娟媽巧妙利用了。  
　　最近有件事讓娟娟媽非常困擾，就是小娟娟有一天非常認真的問她：我從哪里來的，我是你生的嗎?你是怎么生的我?娟娟媽當時沒有反應過來，也沒有好好回答孩子，只說“我忘了，等我好好想想再告訴你吧。”接下來的幾天娟娟媽一直很擔憂這件事，顯然孩子到了該接受性教育的年齡了，但是當媽的還沒有準備好，還不知道怎么跟她解釋呢。   
　　娟娟媽為解釋這件事想了好多方法，但是都怕孩子一時接受不了，畢竟她還不知道男女的概念，怎么跟她接下來說生寶寶的事呢?這都怪自己平時不注意引導孩子，沒有讓她有性別的概念，現在突然發(fā)問，不僅難倒了孩子，也難倒了當媽的。那天娟娟媽在窗邊晾衣服的時候，突然發(fā)現自家的燈籠花開了，怒放的花朵里面花蕊微微顫動，娟娟媽大受啟發(fā)，那件難解的事有辦法了。   
　　娟娟媽抱著小娟娟來到窗前，指著鮮艷的燈籠花問寶寶：“娟娟你看見什么了?”在媽媽的提示下，娟娟總算發(fā)現了花朵里面的雄蕊和雌蕊，然后娟娟媽就用花蕊比喻爸爸媽媽，告訴她在爸爸媽媽的身體里面也有像雄蕊和雌蕊的東西，他們像花蕊授粉一樣孕育了小娟娟，然后經過十個月的等待，終于像花兒結果實一樣，迎來了小娟娟的出生，她的到來讓家里面充滿了歡樂和希望，就像果子里面有種子，對花朵來說又是一個新生命的延續(xù)，是花兒最珍貴最珍貴的寶貝。通過娟娟媽的生動講解，娟娟不僅知道了自己怎么出生的，還明白了許多植物知識，當她聽說自己是爸爸媽媽最珍貴的寶貝的時候，興奮的一下子摟住了媽媽。   
　　娟娟媽非常滿意自己的這次性教育，她沒有直接把性器官介紹給孩子，而是借助花朵像孩子描述男女的不同，最后不僅解釋了寶寶的疑惑，還教給她更多植物知識，而且孩子聽完之后沒有不解，也沒有害怕，更沒有像她以前擔心的那樣，會把興趣轉移到研究性別、性器官上，她像接受其他知識一樣認真地聽講，不懂隨時問，這些都讓娟娟媽非常放心。也許從現在開始，應該繼續(xù)給孩子引導性教育知識，讓她了解自己、保護自己。