家庭，一個(gè)古老、神秘、溫馨、誘人的話題；子女，一個(gè)具體、生動(dòng)、苦澀、難解的考題；家庭教育，一個(gè)現(xiàn)實(shí)、嚴(yán)峻、真切、敏感的課題。把“家家有本難念的經(jīng)”套用于現(xiàn)在的家庭教育非常合適，它能包括三層意思：1、家庭對(duì)子女的教育是個(gè)課題——“經(jīng)”，需要研究；2、這個(gè)課題研究起來(lái)有點(diǎn)棘手——“難”，需要下點(diǎn)功夫；3、這個(gè)課題帶有普遍意義——“家家都有”，無(wú)一例外。

時(shí)代在呼喚家庭教育，一是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不容回避：?jiǎn)栴}少年有增無(wú)減，犯罪人數(shù)不斷增加，教育質(zhì)量普遍下降；二是成才觀念嚴(yán)重扭曲：講課——考試——分?jǐn)?shù)——名次——成績(jī)——成功——問(wèn)題；三是應(yīng)試教育偏離方向：被逼上梁山，一直找不到下山的路徑；四是家庭教育本質(zhì)變異：家庭變成學(xué)校教育的附屬品，成為社會(huì)負(fù)面影響的犧牲品。

做為家庭，如果能重視家庭教育，他的家庭就能免受其害，如果國(guó)家能重視家庭教育，國(guó)家就能走出惡性循環(huán)。

如何進(jìn)行家庭教育？家庭教育必須符合自然生長(zhǎng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、人類成長(zhǎng)規(guī)律，做到天人合一。許建國(guó)老師把傳統(tǒng)文化中的唯物辯證法與家庭教育相結(jié)合，告誡父母必須做到五個(gè)方面，而這五點(diǎn)正好與“五?！逍小寮尽迮K——五官”相對(duì)應(yīng)。一、心中有他人——仁——木——春——肝——目。二、遇事敢擔(dān)當(dāng)——義——金——秋——肺——鼻。三、生活要樂(lè)觀——禮——火——夏——心——舌。四、看重大智慧——智——水——冬——腎——耳。五、為人要寬厚——信——土——長(zhǎng)夏——脾——口。

家庭教育就是生命教育，是人性教育，只要尊重孩子，按規(guī)律辦事，每個(gè)精靈都能做好他自己的一件大事。