一個(gè)有正義感和使命感的人,一個(gè)把一生心血都致力于推廣國(guó)學(xué)的大師,一個(gè)推廣人類歷史上最有意義的/最具代表性的經(jīng)典著作的力行者,一個(gè)讓沉睡百年的中國(guó)重新覺(jué)醒的推動(dòng)者,一個(gè)讓中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)的呼吁者,全球讀經(jīng)的發(fā)起人......這是我對(duì)王財(cái)貴教授的評(píng)價(jià).

2013年5月11日至12日,是他第二次來(lái)西安的“讀經(jīng)教育的智慧”大型公益演講,盡管五月的西安天氣已經(jīng)開(kāi)始炎熱,可是來(lái)聽(tīng)課的老師和家長(zhǎng)們卻是早早地等候和參與,更有很多來(lái)自外地的國(guó)學(xué)推廣者和力行者，一起再次聆聽(tīng)教授的教誨，一起做“有良心的家長(zhǎng)和老師”。

座無(wú)虛席，不管是陜西師范大學(xué)大興新區(qū)的附小，還是西安中學(xué)和西安交通大學(xué)的禮堂，每個(gè)參與者都懷著崇拜/恭敬/感恩的心，認(rèn)真地傾聽(tīng)，詳細(xì)地記錄著，不時(shí)會(huì)響起熱烈的掌聲，很多人不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同王教授教育的觀點(diǎn)和教育教學(xué)方法。

他的語(yǔ)言還是那么犀利，他的心情還是那么沉痛，他的談笑還是那么的風(fēng)趣，他的演講還是那么激烈，更欣賞的是他寫(xiě)得漂亮的毛筆字，......

弄清楚了教育的目的,明白了教育的道理，明白了語(yǔ)文教育的道理,還有國(guó)學(xué)教育的道理是我的第一個(gè)收獲。

做有良心的中國(guó)人，做有良心的家長(zhǎng)和老師，學(xué)會(huì)思考和行動(dòng),不做現(xiàn)行教育的犧牲品，這是我學(xué)習(xí)來(lái)的第二個(gè)收獲。教育不能違背人性,可是誰(shuí)都知道現(xiàn)在的孩子和我們都是這個(gè)現(xiàn)今教育的犧牲品,有多少人還是逼迫孩子成為應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器?

教育要把握好教育的時(shí)機(jī)/教育的內(nèi)容和教育的方法，這是學(xué)到的第三個(gè)收獲。什么是讀書(shū)?看著書(shū),讀出聲音,眼/耳/口三到,這才是真正地讀書(shū).能讀經(jīng),會(huì)讀經(jīng)的孩子認(rèn)字能力非常高,一個(gè)學(xué)前班下來(lái)已經(jīng)抵過(guò)了小學(xué)六年級(jí)的水平,如果你有這樣的孩子你還怕他不認(rèn)識(shí)字,不愛(ài)讀書(shū)嗎?

學(xué)會(huì)分清什么才是國(guó)學(xué)？什么是傳統(tǒng)文化？這是學(xué)到的第四個(gè)收獲。

學(xué)會(huì)了如何去教孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)該先學(xué)習(xí)那些內(nèi)容，這是學(xué)到的第五個(gè)收獲。真正的國(guó)學(xué)學(xué)堂應(yīng)該先教孩子們<論語(yǔ)><大學(xué)><中庸><孟子>,然后是<老子><易經(jīng)><詩(shī)經(jīng)><尚書(shū)>等,因?yàn)榍懊嫠谋緯?shū)會(huì)讀了,他做人的道理自然就明白,不用家長(zhǎng)和老師再去費(fèi)心地教了.傳統(tǒng)文化教的先是從<弟子規(guī)><三字經(jīng)>等開(kāi)始......

學(xué)會(huì)了區(qū)分學(xué)習(xí)有用和無(wú)用的知識(shí)，學(xué)會(huì)了區(qū)分體育和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，是我的第六個(gè)收獲。中國(guó)的武術(shù)/印度的瑜伽等才是真正的體育,因?yàn)樗麄儾粌H是外練筋、骨、皮,內(nèi)練精、氣、神.而運(yùn)動(dòng)員參加的那些體育比賽那只是運(yùn)動(dòng),而不是體育.

我們每個(gè)人都想救國(guó),但是具有高度文化教養(yǎng)的人才能救國(guó),可是這樣的人現(xiàn)在有多少?所以實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興的大業(yè)需要我們這代人,甚至是下代人的努力才會(huì)完成.因而我們責(zé)無(wú)旁貸,搞好教育的孩子同時(shí)自身也要成長(zhǎng)、進(jìn)步.

    現(xiàn)場(chǎng)展示讀經(jīng)的五至十三歲的孩子們,能把<論語(yǔ)>季氏第十七,<朱子治家格言>,莎士比亞的英文版<仲夏夜之夢(mèng)>全文,<圣經(jīng)>英文版節(jié)選流利地背誦下來(lái),使我再次明白了"有教就有,沒(méi)有教就沒(méi)有"的真諦,特別是<仲夏夜之夢(mèng)>是孩子們以接龍的形式背誦的,如果沒(méi)有記住,他們不會(huì)接下來(lái)的.所以不是孩子不懂就學(xué)不了,而是我們要去教,他就能儲(chǔ)存下來(lái),受用一生.

現(xiàn)場(chǎng)里還有看到的另一面,是一個(gè)大約七歲左右的男孩不受會(huì)場(chǎng)演講者和不時(shí)響起掌聲的影響,安心地讀書(shū)兩個(gè)小時(shí),非常地欣賞他的定靜能力,也很敬佩他的媽媽,她是用什么樣不可思議的教育方式引導(dǎo)孩子這么愛(ài)讀書(shū)的，而且其他孩子的家長(zhǎng)總是在抱怨他的孩子卻不愛(ài)讀書(shū)?

大城市的老師和家長(zhǎng)因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí),他們跟孩子一同成長(zhǎng)。在大的教育環(huán)境不能改變的前提下，父母的改變使孩子的孩子不會(huì)成為最終的受害者。所以他們已經(jīng)在切實(shí)地做到了“及早讀經(jīng),大量讀經(jīng),老實(shí)讀經(jīng)”了。很多孩子上的都是私塾，只學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和英文經(jīng)典，他們的孩子很快樂(lè)。

通過(guò)這次西安之旅我更加明白了人生方向，對(duì)自己的事業(yè)也有了很大的信心和決心。所以感恩舉辦這次講座的主辦方，感恩為此而付出心血的西安行知學(xué)堂/西安麗澤學(xué)堂/西安農(nóng)工委/未央?yún)^(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)人和他們明智的決定，感恩那些為此犧牲休息時(shí)間的義工們，我相信他們也一定有很大的收獲,因?yàn)橐粋€(gè)義工跟我講:“這個(gè)人講得非常好,一定要多聽(tīng).”感恩現(xiàn)場(chǎng)展示讀經(jīng)的孩子們，感恩和我一起學(xué)習(xí)的老師們和家長(zhǎng)們，感恩至圣先賢是他們留下的寶貴財(cái)富讓我們世代享用和傳承......