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    五月份家長(zhǎng)作業(yè)

    (2013-06-16 14:24:21)   [編輯]
     

    孩子重復(fù)犯錯(cuò)誤的原因

    烏云鎮(zhèn)中學(xué)---初一四班    趙忠宇家長(zhǎng)

    生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),同樣的錯(cuò)誤,孩子可以一犯再犯,一錯(cuò)再錯(cuò),以至于讓父母火冒三丈乃至抓狂。訓(xùn)斥、揍打也 就時(shí)有發(fā)生。但之后又會(huì)發(fā)現(xiàn),罵、打是沒(méi)用的,孩子還是照舊。其實(shí),不是沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題,而是父母?jìng)儧](méi)有找到這個(gè)辦法而已。三個(gè)原因?qū)е潞⒆?/span>一錯(cuò)再錯(cuò)一是孩子合理的需求得不到滿(mǎn)足。這個(gè)合理的需求最常見(jiàn)的就是父母的愛(ài),父母對(duì)他們的關(guān)注。得不到滿(mǎn)足,但孩子又不懂得用正常的方式來(lái)表達(dá),比如直接跟爸爸媽媽說(shuō)多陪我、愛(ài)我這樣的話(huà)。他就用犯錯(cuò)來(lái)引起關(guān)注。一般來(lái)說(shuō),做得好的時(shí)候和做得差的時(shí)候都能引起父母關(guān)注,而且做差時(shí)父母的反應(yīng)會(huì)比做好時(shí)更強(qiáng)烈。所以,孩子有時(shí)會(huì)有意識(shí)地做一些壞事,以 此來(lái)引起父母對(duì)自己的關(guān)注。比如,同樣是寫(xiě)字,寫(xiě)對(duì)時(shí),爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么,寫(xiě)錯(cuò)時(shí)就常遭到父母的批評(píng)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),批評(píng)也是一種關(guān)注,他們寧愿要批評(píng), 也不愿父母不關(guān)注他。另外一種情況是,孩子緊張、害怕,甚至恐懼。他害怕犯錯(cuò),因?yàn)橹邦?lèi)似情況曾被爸爸媽媽嚴(yán)厲批評(píng)過(guò),所以,當(dāng)再面對(duì)類(lèi)似的事情時(shí),他會(huì)緊張,他擔(dān)心自己再犯錯(cuò)的話(huà),肯定會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)。但人的心理就是這樣,越是擔(dān)心出錯(cuò),就越是會(huì)犯錯(cuò)。最后一種情況是,孩子對(duì)父母的某些決定不接受,但又沒(méi)辦法用合理的方式來(lái)表達(dá),他就用一錯(cuò)再錯(cuò)的犯錯(cuò)來(lái)表達(dá)。這類(lèi)型孩子跟上面不同的是,做錯(cuò)時(shí)他沒(méi)有恐慌感,他是有意識(shí)做錯(cuò)的,是故意的

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