可是,對孩子充滿期盼的父母們,卻早早的給孩子選擇好了輔導(dǎo)班,為了能夠讓孩子充分利用假期,不惜重金,不顧及孩子的喜好,不管三七二十一給孩子報上名,就好似趕時髦,別人家的孩子都報了,自己的孩子如果不報的話,可能就要落后了。在這種錯誤的觀念之下,也是為了能夠滿足自己的虛榮心,就不再考慮輔導(dǎo)班到底能對孩子有多大的幫助,也不想一想自己的孩子適不適合上輔導(dǎo)班,更不想一想孩子在假期里真正需要什么,完全按照自己的意愿,認為報了輔導(dǎo)班就是對孩子負責(zé),就是對孩子好。
有的家長會說:“工作太忙,生意太多,時間太少,根本沒有辦法照顧孩子,讓孩子上輔導(dǎo)班是最好的選擇,不指望能在里面學(xué)到多少知識,只愿能有個看孩子的,上輔導(dǎo)班孩子就不會到處亂跑了,自己也就放心了”;有的父母還會說 :“不管怎么樣,報個班就比不報強得多,不報輔導(dǎo)班孩子還能干嗎?除了上網(wǎng)打游戲,就是看電視”。總之,只要是為了孩子的學(xué)習(xí),父母們總能找出太多的理由。
有一次小升初公布分數(shù)的那天,我陪著一個孩子去看分數(shù),一路上孩子不停的嘀咕:“如果考不上就完蛋了,要是考不上,這個假期就沒有好日子過了,如果考不上怎么辦啊?”。能夠看出孩子很擔(dān)心,也很焦慮,擔(dān)心爸爸的批評和媽媽的生氣,焦慮自己在假期里面又要上輔導(dǎo)班等等。其實,孩子是一位各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,他所考的是市里面的重點中學(xué),9000人報名,學(xué)校只要1000人。當(dāng)孩子看到自己的分數(shù)沒有達標時,眼淚瞬間就流了下來。
我當(dāng)時在想,孩子沒有考上重點中學(xué)倒不是一件壞事,他可以上一所普通的學(xué)校,并且在全校里面他的成績肯定會名列前茅,在這樣的學(xué)校里面能讓他更有自信,當(dāng)一個孩子有了足夠的自信之后,還有什么事情攻克不了呢?
很多媒體都對假期輔導(dǎo)班的事情報道過多次,教育部門也曾三令五申的禁止輔導(dǎo)班的泛濫。但是,輔導(dǎo)班仍然顯示了其頑強的生命力,并且有的收費高的離譜,可是,不管學(xué)費多么的高,為孩子報名的家長仍是絡(luò)繹不絕。
假期,本來是孩子們休息時間,最終卻被輔導(dǎo)班、特長班等等給無情地剝奪了,假期中的孩子變得更加忙碌和緊張。所以,有人說:“假期不是放假,而是孩子又轉(zhuǎn)學(xué)了”。
不要讓假期成為有其名無其實的空殼,更不要讓假期成為孩子學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站。假期如何過,怎么過,應(yīng)該引起父母們的重視。不是一味的“進補”,而是利用假期“養(yǎng)精蓄銳”。換一種方式和方法讓孩子更快樂、更幸福的度過一個清靜的假期。
假期是父母和孩子進行溝通的最佳時機
父母應(yīng)該很好地利用假期,和孩子一起搞一些有意義的活動。這樣可以通過活動讓親子關(guān)系更加的親密。同時,父母也可以利用活動的機會更好的了解孩子內(nèi)心的感受,孩子也會打開心扉,和父母進行交流和溝通。因為,所做的活動是孩子自己喜歡,自己策劃的,并且因為父母的參與會讓孩子感覺更有意義,其實,孩子們是很喜歡和父母在一起活動的。
假期是鍛煉孩子獨立能力的最好的機會
在假期里,父母盡可能的放手,把事情交給孩子去做。可以讓孩子獨立的完成一項家庭任務(wù),比如:學(xué)習(xí)做飯、洗衣服、刷鍋、刷碗之類的事情,還可以讓孩子參加一些小實驗小發(fā)明之類的活動,即能開發(fā)智力,又能鍛煉動手能力。不要擔(dān)心孩子做不好,一定要想著孩子總要有第一次動手的過程,在這個過程中,孩子會慢慢的做得更好。
假期是孩子儲備能量的一個很好加油站
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),假期是孩子調(diào)養(yǎng)生息的好機會。可以通過假期調(diào)整身心,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)儲備能量,這個能量的儲備并不是通過輔導(dǎo)班之類的補習(xí),而是,讓孩子自己制定假期學(xué)習(xí)計劃,做到有規(guī)律、有目標,并且自己安排自由活動的時間。這不僅讓孩子養(yǎng)成合理利用時間的習(xí)慣,同時,也讓孩子學(xué)會管理時間。
假期,是孩子學(xué)習(xí)過程中的一個加油站,任何人都不可能在跑道上一直不停的奔跑而不休息,孩子的學(xué)習(xí)也是一樣,也需要有休息和調(diào)整的時間和機會。
假期,請還給孩子一份清靜,不要把孩子變成“苦行僧”,把所有的時間都耗在學(xué)習(xí)上。還原孩子心中的假期生活,因為,這會給孩子留下永不磨滅的回憶,也會讓孩子更有精力去迎接新學(xué)期的到來。
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