美國(guó)最牛小學(xué)老師雷夫·艾斯奎斯，是一位貨真價(jià)實(shí)的行動(dòng)派。

　　6月14日，受2013年中國(guó)杭州名師名校長(zhǎng)論壇組委會(huì)邀請(qǐng)，雷夫到杭州作了一整天專題報(bào)告。

　　雷夫在一天講座里說(shuō)了很多次，某些人如果一件事做了30年，也許已經(jīng)總結(jié)出一套很高深的教育理論，可以另謀高就，而他一直滿意的是，自己是一名真正的教師，不是校長(zhǎng)，不是官員，不是理論家，而是還和孩子們?cè)谝黄鸬钠胀ɡ蠋煛?/span>

　　每年自掏腰包

　　帶全班孩子旅行

　　“在我年輕的時(shí)候，我認(rèn)為考試的分?jǐn)?shù)就是老師的一切，但我的夫人告訴我，最重要的事情是教室里有一個(gè)好老師。怎樣把老師當(dāng)好，我現(xiàn)在還在繼續(xù)努力，我對(duì)自己還不滿意?！?/span>

　　在講座中，雷夫幾乎沒(méi)有涉及深?yuàn)W的教育理論，演講的大量事例都是他日常教學(xué)中信手拈來(lái)。

　　他當(dāng)小學(xué)教師一年年薪4.2萬(wàn)美元，每年卻要帶班上40個(gè)孩子出門長(zhǎng)途旅行。40個(gè)孩子，10多天旅行時(shí)間，來(lái)回機(jī)票、賓館和一切住行，全部由他個(gè)人承擔(dān)，一次要花掉8萬(wàn)美金。雷夫說(shuō)，我要讓孩子體驗(yàn)什么是最好的生活，讓孩子知道，只要他們努力工作，將來(lái)也可以過(guò)這樣一種生活。而這些費(fèi)用，全是靠他在全球各地演講以及兼職獲得的。

　　行動(dòng)派雷夫，把這種生活體驗(yàn)作為孩子對(duì)未來(lái)生活的一種向往，對(duì)孩子的一種教育。

　　在自己的教室

　　他從來(lái)躲在角落里

　　聽雷夫講座，對(duì)杭州老師們來(lái)說(shuō)，好像一次朝圣之旅。雷夫用他的付出詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的偉大。所以講座現(xiàn)場(chǎng)，杭州老師們莊重端莊，有位老師發(fā)微博說(shuō)，主辦方要求著正裝，只好把10多年前結(jié)婚的西服又翻出來(lái)了。提問(wèn)題回答問(wèn)題，他們也全力以赴一絲不茍。

　　給中國(guó)老師講座，對(duì)雷夫來(lái)說(shuō)，卻像一個(gè)沙龍，他也穿西裝打領(lǐng)帶，但會(huì)配休閑褲和白色休閑鞋；他會(huì)模仿孩子躲到舞臺(tái)幕布后，演示自己在教室里從來(lái)是躲在角落，讓孩子們當(dāng)主角；他也會(huì)繃直身子，擺一個(gè)立正姿勢(shì)左搖右擺，模仿講座前為他表演合唱時(shí)孩子是如何緊張；他還直言不諱地回答提問(wèn)者，不需要這么嚴(yán)肅的思考，事情后面都有一個(gè)很有趣的原因；他拒絕在舞臺(tái)上上公開課的形式，他認(rèn)為那樣不尊重孩子隱私；他習(xí)慣跪在地上和孩子平視、對(duì)話，專注聆聽。

　　不要因制度缺憾

　　讓老師迷失方向

　　雷夫用一天的行動(dòng)詮釋，他教的孩子為什么不知道緊張和害怕；老師怎樣一直對(duì)孩子抱有憐愛之心；教師為什么是一個(gè)崇高的職業(yè)。

　　一場(chǎng)美國(guó)教師的講座，也是中美教育的一次溝通。

雷夫說(shuō)，美國(guó)也有考試，孩子們每周要參加數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，每年3次自然測(cè)試、4次讀寫測(cè)試；美國(guó)也有僵硬的教育制度，也有不通情理的家長(zhǎng)；教書第一年他就遇到刁鉆的上級(jí)……“老師們，我們要共享的是，我們只要全身心地投入，就會(huì)有無(wú)限的快樂(lè)，不要因?yàn)橹贫鹊娜焙叮允Х较?。你自己才是最重要的。如果你迷失，你的學(xué)生也會(huì)迷失。學(xué)生實(shí)際上并不需要一個(gè)體制，老師在體制中也不是無(wú)所作為，你是他們的榜樣和英雄，學(xué)生完全仰仗你了。謝謝大家?！?/span>