家庭教育普及    我們在行進中

富陽市靈橋鎮(zhèn)中心小學    鄭燕紅           2013年7月26日

一直以來，我很喜歡家庭教育，也喜歡學校家庭教育指導工作。因為家庭教育不僅能讓自己有很好的知識，更有能力做好家庭教育指導工作。7月22日，我?guī)е嵘约核仞B(yǎng)的期盼，到上海參加了為期4天的全國家庭教育志愿者高級研究班研討活動。期盼——沉浸——豁然，是我這幾天來深刻的感受。

期  盼

我作為一名9歲女孩的母親，雖然孩子比較乖巧，學習、生活表現(xiàn)都很不錯，但有時也有無奈?！皩氊悆?，起床的時間到了，媽媽看看你是否能及時的起床哦！”雖然我用的是正面引導的方式，可是那小人兒卻不理我?！皩氊悆?，看到大人要會叫，這樣才有禮貌哦！”可是那小人兒高興的時候叫，不高興的時候，撅著嘴對著人家。同時，我是從事學校德育工作的一名教師，也是學校一名家庭教育指導工作者。在這幾年與家長的交流中，經(jīng)常有家長無奈的告訴我，他（她）不知道怎樣教育自己的孩子。有時，學校組織家長培訓時，可是有部分家長又不當做一回事！于是我經(jīng)常有這樣的疑惑：我們應該怎樣做，讓家長更能接受家庭教育；能有效提高家長的育兒素養(yǎng)，讓我們的學生能健康的成長；怎樣能帶動學校全體教師來踐行家庭教育指導工作。帶著對解決心中困惑的期盼，我參加了本次的培訓。

沉  浸

雖然只有短短的4天，培訓的內(nèi)容卻很豐富。22日的上午是顧老師的《全國家庭教育志愿者高級研修班暨深化區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化改革研討活動》開班講座。顧老師從影響家庭幸福有哪些因素，現(xiàn)在的教育短缺什么，什么是正確的家庭教育入手，向闡述了現(xiàn)代家庭教育的觀念，以及為了孩子我們怎么做。下午的《我們選擇什么——育人專家》講座，讓我們從了解和掌握孩子成長規(guī)律，成為家庭教育問題專家出發(fā)，解讀了《家庭教育指導師培訓教材》。23日是我們領(lǐng)略吳輝老師風采的一天。上午通過《互聯(lián)網(wǎng)時代的家庭教育》講座，讓我們從宏觀和微觀的角度領(lǐng)略了現(xiàn)代家庭教育，以及展示了未來的中華網(wǎng)的建設方向和首稿。24日上午顧老師的《資源均衡戰(zhàn)略與家庭教育綠海戰(zhàn)略——家庭教育具有戰(zhàn)略性和先導性》講座，從家庭教育現(xiàn)代化怎樣務實操作給我們了很好的指導。還有案例《家庭教育常規(guī)工作的管理模式》、《幼兒園落地式的改革操作方法與效果》、《制定“家長學校學習券”的基本方法》三則，讓我們深刻地感受到學校開展家庭教育普及工作的必要性和有效性。下午，吳輝老師的《解讀：社區(qū)家庭教育指導與服務微模式》講座和三位志愿者的組織活動模式的分享，讓我們感受到了家庭教育志愿者的熱忱和執(zhí)著。25日丁洪海老師的《家庭教育咨詢和訪談》講座，從真實的個案入手，讓我們學習個案指導的技巧知識，品味、感悟?qū)＜抑笇У姆椒?。豐厚的培訓內(nèi)容，讓我們開闊了眼界，增長了家庭教育指導的知識，我們深深地暢游在家庭教育指導知識的海洋中。

豁  然

培訓中顧老師的大氣、淡定、執(zhí)著的精神讓我們震撼，原來家庭教育指導工作是教育工作中的重中之重，我感覺我們肩上的擔子很重。其實家庭教育對于社會中的每一個家長都有不可推卸的責任。吳輝老師的幽默、從容、美麗，讓我們感受到家庭教育指導工作不是沉重的，而是美好的。它可以使人的個性更加健全、開朗，可以讓我們更從容的面對孩子、面對家長、面對生活。丁老師的歌中講座，以及對我們培訓中體貼，向我們展示了他的睿智、關(guān)愛。班主任楊連妹是我們認識的老朋友，在從這幾天的組織工作中，我們感受到了她近一年來華麗的轉(zhuǎn)變：從一位彷徨的媽媽到自信、充滿個人魅力的女人。這就是家庭教育的魅力！

不經(jīng)意中我有了培訓前疑惑的答案：要做好家庭教育教育指導工作，具有豐厚的家庭教育知識是基礎，對家庭教育工作的執(zhí)著更是關(guān)鍵。只要我們堅持，我們一定會做好！