如何看待家長過早讓孩子參加興趣班

   家長陳先生：我的兒子已經(jīng)是小學(xué)高年級的學(xué)生了，雙休日他參加了羽毛球、快板、書法、英語等興趣班，算算也有四五個(gè)，我想問：孩子參加這些興趣班有必要嗎？我們家長該如何看待孩子上興趣班的問題呢？

　　新華小學(xué)黃芳老師：“孩子需要上興趣班嗎？”“需要參加些什么興趣班？”“別人的孩子都上興趣班，我們不上是不是會(huì)落后呢？”……相信類似這樣的問題是當(dāng)今家長們經(jīng)常探討的問題。在此，我想談一談自己的一些看法：

　　首先，分清概念，尊重孩子

　　很多家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，都不斷地給孩子報(bào)這個(gè)班，那個(gè)班，而這些班大致可以分為“興趣班”和“輔導(dǎo)班”兩類：“輔導(dǎo)班”是針對課程問題而用于提高的；“興趣班”是看你的興趣而定所上的提高課外能力的。我覺得學(xué)生要盡量在課堂上“消化”知識，沒有太大必要參加輔導(dǎo)班。但對于那些學(xué)有余力的學(xué)生，在不增加其負(fù)擔(dān)的情況下，參加一些興趣班也不妨。俗話說：“樣樣會(huì)一點(diǎn)，生活精彩點(diǎn)嘛?！钡菍τ诤⒆拥恼n外興趣班不能一味的追求多，家長要合理安排好孩子的作息時(shí)間，不可以盲目的為孩子安排課外興趣班，在選擇興趣班的項(xiàng)目、數(shù)量和時(shí)間時(shí)，一定要聽聽孩子的意見，讓孩子從小學(xué)著去規(guī)劃自己的未來。

　　其次，親情投入，共同成長

　　我認(rèn)為，孩子的成長離不開家長的親情投入，家長再忙也要抽出一部分時(shí)間來與孩子相處，相互溝通。家長不可有給孩子報(bào)個(gè)興趣班，就交給老師萬事大吉的想法，要注重親情引導(dǎo)，和孩子共同成長：如孩子練鋼琴，家長不妨與孩子同步學(xué)琴，既是陪練又是教練，更有利于對孩子的督促和幫助；孩子練羽毛球，家長也可適機(jī)同孩子一起“較量”；孩子學(xué)快板，你可讓孩子做老師，教給你動(dòng)作要領(lǐng)，教學(xué)相長，何樂而不為！孩子的學(xué)習(xí)興趣就在這一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)起來的。

　　另外在興趣課學(xué)習(xí)之時(shí)也要不失時(shí)機(jī)地抽時(shí)間和孩子一起做做小實(shí)驗(yàn)；和孩子一起下棋、讀書、騎車；和孩子一起走進(jìn)自然認(rèn)識動(dòng)植物、了解社會(huì)，促進(jìn)孩子的健康成長。　總之，對于孩子上興趣班一事，家長要端正態(tài)度，尊重孩子的意愿，親情投入，讓孩子擁有一個(gè)快樂又美好的童年。