關(guān)于“富二代”、“官二代”、“星二代”目前在社會(huì)上備受關(guān)注,是什么讓大眾聚焦“二代”?是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中偏離了社會(huì)軌道,做出了危害社會(huì)、影響社會(huì)風(fēng)氣的事情,為此,通過(guò)系列星二代事件,我們不難發(fā)現(xiàn),“富二代”、”官二代”“星二代”的家庭教育失敗,有共性原因,也有突出的個(gè)性原因。
從共性原因看,當(dāng)今的家庭教育都很淡漠,且有將家庭關(guān)系變異為分?jǐn)?shù)關(guān)系、成績(jī)關(guān)系的趨勢(shì),父母普遍關(guān)注孩子的成績(jī),卻不關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)。而在父母對(duì)孩子的教育中,不管是富裕人家,還是一般家庭,基本的價(jià)值觀念是一致的,即普遍崇尚“權(quán)勢(shì)”與“財(cái)富”,把父母的權(quán)勢(shì)、家庭的財(cái)富,無(wú)形中轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥?/strong>社會(huì)地位。這種“權(quán)勢(shì)觀”和“財(cái)富觀”,會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
從個(gè)性原因看,“富一代”和“官一代”顯然不希望“富不過(guò)三代”、“強(qiáng)不過(guò)三代”,他們希望孩子成才,但他們的家庭教育卻問題多多。
其一,父母由于事業(yè)、交際,與孩子一起生活的時(shí)間少,因此有“補(bǔ)償”心理,通過(guò)滿足孩子的物質(zhì)需要,來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)注,也由此反復(fù)刺激孩子的物質(zhì)欲望。
其二,父母在孩子面前并不約束自己的言行,且為了表明自己的“能干”,總愛表露用錢和權(quán)可以搞定一切,把生意場(chǎng)和官場(chǎng)上的規(guī)則帶進(jìn)家庭。
其三,父母身邊的人對(duì)孩子百般呵護(hù),要啥有啥,即便父母告訴他不要張揚(yáng),但孩子卻認(rèn)為自己生活在一個(gè)為所欲為的“王國(guó)”。
作為老師、作為家長(zhǎng),我們都有義務(wù)和責(zé)任,把孩子教育好、養(yǎng)育好。國(guó)家在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我們唯有更好履行好自己的職責(zé),多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,跟上形勢(shì)發(fā)展的需要,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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