每日分享：每日分享：每日分享：做人教育。隨著“應(yīng)試教育”的愈演愈烈，隨著“問題孩子”的層出不窮；隨著父母“為了孩子成績”焦慮人數(shù)的不斷增加，隨著孩子“為了取得高分”抑郁范圍的不斷擴大；隨著老師“無可奈何花落去”嘆息聲的越來越長，隨著教育工作者“教育必須改革”呼聲的越來越高；人們不禁要問：孩子為什么要上學(xué)？教育的目的是什么？人生百年不足，本能加上實踐，獲得的能力畢竟有限，面對嚴(yán)酷的自然界，人們難以應(yīng)付。然而，人類通過教育就可以獲得前人和他人從實踐中得來的知識，從而超越自我具有非凡的能力。因此，能夠受教育是人類勝過其他動物的一大優(yōu)勢，正是有了教育，人類一代勝過一代，并且發(fā)展的速度越來越快，在兩三百萬年前，人類還處在“其異于禽獸也幾?！钡木骋唬F(xiàn)在，人類已進入信息社會，將地球變成了一個“村”，并且可以上天入地。古今中外，如果讓教育家、老師、父母回答“孩子為什么要受教育？”的問題，我想，都會回答：是為了讓孩子成為健康的人，讓孩子成為幸福的人，讓孩子成為有能力的人。也就是說，在“教育”這面大旗上永遠寫著“人”字：它是目中有“人”的教育，是“塑造靈魂”的教育，是懂得人性的教育，是尊重人的教育，是為了人全面發(fā)展的教育，其對象是“靈性的人”“完整的人”。正如人們所說的“真理再向前邁過一小步就是謬誤”“不要因為走得太遠而忘記了出發(fā)的目的”一樣，曾幾何時，人們的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)，父母們認(rèn)為孩子就要上學(xué)，上學(xué)就要讀書，讀書為了升學(xué)，升學(xué)就要考高分，只有考了高分才能獲得幸福，其他都是閑扯。但另一種嚴(yán)酷的現(xiàn)實告訴我們，分?jǐn)?shù)并不代表成功，如果說汪九刀、藥八刀是少數(shù)，離你很遠的話，你不妨以你的家庭為圓心，找十個家庭算一下比例。當(dāng)我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，愿每位智慧者都盡快加入“救救父母”的行列。

。隨著“應(yīng)試教育”的愈演愈烈，隨著“問題孩子”的層出不窮；隨著父母“為了孩子成績”焦慮人數(shù)的不斷增加，隨著孩子“為了取得高分”抑郁范圍的不斷擴大；隨著老師“無可奈何花落去”嘆息聲的越來越長，隨著教育工作者“教育必須改革”呼聲的越來越高；人們不禁要問：孩子為什么要上學(xué)？教育的目的是什么？人生百年不足，本能加上實踐，獲得的能力畢竟有限，面對嚴(yán)酷的自然界，人們難以應(yīng)付。然而，人類通過教育就可以獲得前人和他人從實踐中得來的知識，從而超越自我具有非凡的能力。因此，能夠受教育是人類勝過其他動物的一大優(yōu)勢，正是有了教育，人類一代勝過一代，并且發(fā)展的速度越來越快，在兩三百萬年前，人類還處在“其異于禽獸也幾?！钡木骋?，而現(xiàn)在，人類已進入信息社會，將地球變成了一個“村”，并且可以上天入地。古今中外，如果讓教育家、老師、父母回答“孩子為什么要受教育？”的問題，我想，都會回答：是為了讓孩子成為健康的人，讓孩子成為幸福的人，讓孩子成為有能力的人。也就是說，在“教育”這面大旗上永遠寫著“人”字：它是目中有“人”的教育，是“塑造靈魂”的教育，是懂得人性的教育，是尊重人的教育，是為了人全面發(fā)展的教育，其對象是“靈性的人”“完整的人”。正如人們所說的“真理再向前邁過一小步就是謬誤”“不要因為走得太遠而忘記了出發(fā)的目的”一樣，曾幾何時，人們的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)，父母們認(rèn)為孩子就要上學(xué)，上學(xué)就要讀書，讀書為了升學(xué)，升學(xué)就要考高分，只有考了高分才能獲得幸福，其他都是閑扯。但另一種嚴(yán)酷的現(xiàn)實告訴我們，分?jǐn)?shù)并不代表成功，如果說汪九刀、藥八刀是少數(shù)，離你很遠的話，你不妨以你的家庭為圓心，找十個家庭算一下比例。當(dāng)我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，愿每位智慧者都盡快加入“救救父母”的行列。

。隨著“應(yīng)試教育”的愈演愈烈，隨著“問題孩子”的層出不窮；隨著父母“為了孩子成績”焦慮人數(shù)的不斷增加，隨著孩子“為了取得高分”抑郁范圍的不斷擴大；隨著老師“無可奈何花落去”嘆息聲的越來越長，隨著教育工作者“教育必須改革”呼聲的越來越高；人們不禁要問：孩子為什么要上學(xué)？教育的目的是什么？人生百年不足，本能加上實踐，獲得的能力畢竟有限，面對嚴(yán)酷的自然界，人們難以應(yīng)付。然而，人類通過教育就可以獲得前人和他人從實踐中得來的知識，從而超越自我具有非凡的能力。因此，能夠受教育是人類勝過其他動物的一大優(yōu)勢，正是有了教育，人類一代勝過一代，并且發(fā)展的速度越來越快，在兩三百萬年前，人類還處在“其異于禽獸也幾?！钡木骋?，而現(xiàn)在，人類已進入信息社會，將地球變成了一個“村”，并且可以上天入地。古今中外，如果讓教育家、老師、父母回答“孩子為什么要受教育？”的問題，我想，都會回答：是為了讓孩子成為健康的人，讓孩子成為幸福的人，讓孩子成為有能力的人。也就是說，在“教育”這面大旗上永遠寫著“人”字：它是目中有“人”的教育，是“塑造靈魂”的教育，是懂得人性的教育，是尊重人的教育，是為了人全面發(fā)展的教育，其對象是“靈性的人”“完整的人”。正如人們所說的“真理再向前邁過一小步就是謬誤”“不要因為走得太遠而忘記了出發(fā)的目的”一樣，曾幾何時，人們的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)，父母們認(rèn)為孩子就要上學(xué)，上學(xué)就要讀書，讀書為了升學(xué)，升學(xué)就要考高分，只有考了高分才能獲得幸福，其他都是閑扯。但另一種嚴(yán)酷的現(xiàn)實告訴我們，分?jǐn)?shù)并不代表成功，如果說汪九刀、藥八刀是少數(shù)，離你很遠的話，你不妨以你的家庭為圓心，找十個家庭算一下比例。當(dāng)我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，愿每位智慧者都盡快加入“救救父母”的行列。