我清楚地知道，在中學(xué)時(shí)代我的夢(mèng)想絕不是做一名教師?？墒怯捎谀撤N原因，在高考之后，我上了師范，畢業(yè)之后我又做了一名教師。甚至在做教師之后還曾想著逃離這個(gè)行業(yè)。可隨著時(shí)間的推移，逃走的念頭越來越弱，直至去年，下定決心直面現(xiàn)實(shí)。把年齡減掉十歲，就當(dāng)作剛畢業(yè)，一切從頭來過。

     隨著兒子逐漸長(zhǎng)大，我的原生家庭帶給我的負(fù)面影響在對(duì)兒子的教育過程中逐漸占據(jù)主流，我意識(shí)到這樣下去絕對(duì)不可以。在求助的過程中遇到了我的引路人——?jiǎng)⒋呵倮蠋?，她耐心地給我最實(shí)用的指導(dǎo)，緩解母子之間的緊張關(guān)系。正因?yàn)楦惺艿搅思彝ソ逃哪Я?，于是走進(jìn)了中華家庭教育這個(gè)大家庭。

    最初，只是想把自己的孩子教育好，讓我們一家和和睦睦，可是隨著學(xué)習(xí)的深入，再加上在這個(gè)大家庭里有那么多無私奉獻(xiàn)的姐妹們感染著我，我原本的想法開始動(dòng)搖，我是不是也要再做點(diǎn)什么？看看我的周圍，有好多家長(zhǎng)一心想把孩子培養(yǎng)成才，可是因?yàn)榉椒ú划?dāng)，結(jié)果給孩子給自己都帶來了很多傷害。還有，我現(xiàn)在所在的學(xué)校里的很多孩子，不是不聰明，可是都高中了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有培養(yǎng)出來，除了學(xué)校里的一部分原因，他們的父母對(duì)家庭教育知識(shí)的缺失也要占相當(dāng)大成份的原因吧。

     我現(xiàn)在開始思考：如果我可以我有能力，我可以為這部分人做點(diǎn)什么，或者是即使錯(cuò)過改變幫助他們了，那能不能影響另外一些人，減少這樣的情形發(fā)生。哪怕只是影響我的親朋好友也可以啊。

     于是，悄悄地，在自己的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子——認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，傳播家庭教育知識(shí)，利己利人。